对我院教研室所属实验技术人员和资料员业务管理工作中几个问题的研究

前言《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》第一条中规定:"高等学校图书馆是学校图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分."第十八条中又则定:"规模大、系科多的学校,根据需要与可能,可设立系(所)资料室,系(所)资料室是全校图书资料情报系统的组成部分……."1978年,教育部在《关于加强高等学     

促进私营经济发展的若干思路

党和政府对私营经济的支持在其启动初期主要是政策性放开和鼓励，而在其巩固和发最阶段就要变为以致策引导为主和以组织管理和经济倾斜为主。为此就要设立以服务为主的行政管理部门，从资金、技术、选项以及市场营销、经营管理等方面给予支持和指导，帮助其解决经营发最中的各种困难和问题。     

民国时期(1927-1949)中学学校体育制度的演变过程、特点及其历史价值

民国时期(1927-1949年) 的中学学校体育制度是在借鉴国外先进学校体育制度的基础上,与中国实际相结合从而建立自己的学校体育制度.国民党政府在三民主义教育宗旨的指导下,在继承1922年新学制优点的基础上,通过教育立法,制定了一整套的学校体育管理制度,从学校体育主管部门的相关法规、各种学校体育实施方案及课程纲要以及形式多样的学校体育实践活动等方面形成一个完整的制度体系.可以说这一时期的学校体育制度实现了以模仿外国模式为主到与中国实际相结合的方向的转变,在这一过程中,有一定中国特点的近代化中学学校体育制度得以确立.     

教会大学学科演变初探

教会大学是由外国传教士开办的、以传播基督教文化为使命的高等教育机构。作为近代中国高等教育的重要组成部分,经历了从西方化向中国化的过渡。通过考察教会大学的主要学科-神学、西学、国学的发展,能够发现它们如何在社会变化中调整自己以适应中国社会的需求。     

上海海事大学公开招聘法学院院长公告

<正>上海海事大学是一所以航运、物流、海洋、经济与管理为特色,具有工学、管理学、经济学、法学、文学和理学等的多科性大学。百年积淀,已使学校成为国家航运事业人才培养和科技服务的重要基地。学校在服务"一带一路"、海洋强国、长江经济带、上海"四个中心"、中国(上海)自由贸易试验区等国家和上海发展战略中正发挥着越来越重     

试论近代教会大学在中国产生的历史根源

中国教会大学的发展与社会变迁之间的关系遵循一定的规律。近现代中国的社会变迁影响着教会大学的发展。教会大学在中国的发展演变并不是按西方传教士原来的意愿 (传教 ) ,而是沿着一条既定的线路发展的 ,并经历了一个发展变化的过程。教会大学依靠不断的自我改造与更新来适应社会发展 ,并通过培养人才对社会变迁产生影响     

构建我国新农村体育服务体系中的农村学校体育发展模式

在大量的普查和典型案例调查的基础上,从农村学校参与新农村体育服务体系构建的角度,总结出农村学校体育的发展模式有:1)农村学校为当地村民提供体育服务的模式。包括农村学校场地设施免费向校外村民开放的模式、农村学校义务为附近村民提供人力服务的模式、体育俱乐部模式和学校体育场地(馆)市场化经营模式。2)农村学校体育自身发展的模式。包括自建(自制)非标准体育场地设施器材模式、开展非标准体育项目模式、"特定项目人人会"模式和利用校外资源促发展模式。     

中国古代的大学——太学·国子监

大学在中国古代既是指从事高层次教育的学校,又是指博大精深的学术,后者即为前者的教学内容.传说虞舜时期以养老为标志的学校萌芽时期,即已有大学和小学之分,这种区分是以教学人员社会地位的高下为依准的.西周已有太学之名,亦称大学.西周时大学明确规定以“国子”(即为贵族子弟)为教学对象.汉代兴办太学,即由大学一词涎生出来,成为最高学府的专有名词.以后历代均有设立,而名称不尽一致.晋武帝咸宁二年(公元276年)于太学之外正式创办国子学.此齐改为国子寺、隋炀帝改为国子监.唐、宋两代太学与国子学并存.元、明、清时期则不设太学,只设国子学或国子监.明、清国子监兼具备国家教育管理机构和最高学府两重性质.后逐步衰败,成了科举的附庸,形同虚设.清光绪三十一年(1905年)设学部,国子监遂废.     

中世纪王权与教权之争

中世纪封建社会存在着教皇权和世俗君权之间的矛盾斗争,经过斗争,教权摆脱了世俗君权的控制,进入极盛时期,最后又板盛而衰,从属于王权。基督教及其教会在封建社会发展中具有两个特点:为剥削制度辩护和安慰、麻痹人民,以达到为封建政权服务的目的。但封建教会的统治其本质是发动的。     

近代教会学校体育课程研究

近代教会学校是中国新式学校和新式教育的发端,教会小学、中学、大学多采用西方教育体制,对中国近代教育的发展起到了一定的促进作用。西方近代体育也借教会学校在中国得到传播和推广。教会学校在中小学及大学均开设了体育课程,具有重要的历史意义。     

城市公共场所中英文标识规范研究

城市公共场所设立中英文标语,主要作用为对城市内国际友人提供语言辅助。因此,城市公共场所中英文标语质量,可影响国际对中国城市的评价。针对此,本文以城市公共场所中英文标识为主,对标识规范方法进行深入研究。文章分为三个研究部分:第一部分,分析城市公共场所中,英文标识规范设立的现实意义;第二部分,分析设立现状;第三部分,分析规范化策略。     

《开封文化艺术职业学院学报》征稿启事

《开封文化艺术职业学院学报》是经国家新闻出版署批准,由河南省教育厅主管、开封文化艺术职业学院主办的学术理论研究期刊(国内统一连续出版物号:CN 41-1456/G4,国际标准连续出版物号:ISSN 2096-7853)。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务的办刊方向,立足学校鲜明的文化艺术特色,优先刊发具有新见解、新开拓、新发现的文化研究、文学研究、艺术研究、教育研究等方面的高质量学术论文。     

伪满政权对蒙旗初等教师的培养及控制

伪满洲国政权为对蒙民强力推行"皇民教育",采取多种办法培养蒙旗师资,不仅在兴安地区境内设立一些师范类学校(包括综合学校附设的师范科)和临时教师养成所,还就现有师资进行短期培训。依托在日本势力之下的蒙旗师资的培养和训练,奴化教育色彩终究难免。     

广州市教师远程培训中心简介

正2012年,广州市教育局批准在广州市广播电视大学设立广州市教师远程培训中心(简称"远培中心")。远培中心在广州市教育局、广州市教育评估中心和教师继续教育指导中心的领导下,整体负责广州市中小学(含中等职业学校、幼儿园)校长、教师的远程培训工作,具体包括教师远程培训的平台建设、技术支持服务、课程资源建设、教学教务管理等,承担"全国中小学教师信息技术应用能力提升工程"广州项目办公室工作。同时,广州市广播电视大学也是教育部     

初探近代体育在广州的兴起和发展

广州地处中国南大门,是世界近代体育较早传入中国的城市之一,早在19世纪70年代,为军事需要,在洋务派所办的新式军校及新军中,就率先聘请洋教练传授洋操,并开设近代体育课程。19世纪末维新派代表康有为提倡新学,普及教育,在广州创办了万木草堂,李莲女士创办了私立广东女子体育学校,把体育课列为必修课程。教会和教会学校,还有岭南大学等都是开展近代体育比较活跃的地方,为学校体育的发展开了先河。     

德国机床协会积极帮助企业开拓中国市场

<正>2012年,德国对中国出口机床26亿欧元,同比增长13%,低于2011年34%的增幅,占德国出口总额的27%。2012年由于中国经济增速放缓、以中小企业为主的投资放缓,来自中国的订单也有所减少。对于中国市场,德国机床协会为会员企业提供以下四种服务模式:1)通过以政府资助企业联合会模式参与中国展会提供传统帮助,如在北京的中国     

辛亥革命前后(1901～1922)学制探析

辛亥革命前后(1901-1922)中国教育在社会历史变革的大背景下,开始向现代化阶段过渡,学校教育制度日渐合理完善.这一时期的学制在国民教育普及、修业年限、学制系统、女子受教育权利等方面有很大的发展.本文将以辛亥革命前后的四个主要学制--"壬寅学制"、"癸卯学制"、"壬子·癸丑学制"和"壬戌学制"的演进过程为主,对中国近现代学制进行研究分析.     

以孔子为师 以行知为友——池州学院新校训的文化解构与实践策略

池州学院2010年提出的"以孔子为师,以行知为友"新校训,是池州学院办学理念、办学目标、办学特色和文化精神的集中表述,是学校勉励师生积极进取健康成长的格言。"以孔子为师"表现了学校注重从中国传统文化尤其是孔子儒家教育思想中汲取智慧,做到古为今用,孔子的教育纲领为"志于道、据于德、依于仁、游于艺"。池州学院在人才培养实践中,也强调以"道"(人生理想)为目标,以"德"(德性教化)为根据,以"仁"(关爱奉献)为依靠,以"艺"(文化专业学习)为内容。"以行知为友"就是积极从陶行知先生求真、求实、求新、求活的教育思想中,寻求学校内涵发展、转型发展、特色发展的教育启示,推进学校改革创新。"以孔子为师,以行知为友"校训也基本契合了池州学院的办学实际,学校在近四十年的办学实践中,在人才培养上注重以生为本,在科学研究上注重博学重行,在社会服务上注重以用为先,在文化传承创新上注重传承创新。池州学院"以孔子为师,以行知为友"新校训,充分体现了学校追求传统与现代、理论与实践、继承与创新相结合的教育理念与大学精神。     

清末内蒙古地区的天主教及人民的反教会斗争

天主教是随鸦片一同于十八世纪末至十九世纪初传入中国的。天主教会在内蒙古地区不仅从精神上、文化上麻醉、奴役蒙汉人民,而且在政治上、经济上对蒙汉人民进行残酷的剥削和压榨。义和团运动期间蒙汉人民武装反抗教会的斗争也蓬勃展开,给予教会势力以沉重打击,显示出内蒙古地区以蒙汉人民为主体的各族人民反抗外来侵略的英勇气概和斗争精神。     

WASC学前教育机构认证

教育机构认证的目的在于证明学校机构是否达到了学术性团体设立的不同方面的标准,以督促学校持续改进并实现自身的目标。如今,美国的学前教育机构必须接受来自专门机构的认证,这对学校的办学质量起到了保障作用。本文介绍了作为全美六大地区认证协会之一的美国西部学校和学院协会(WASC)对学校教育机构的认证依据及程序,并对其进行了简要评论。