共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
3.
苏小鹏 《试题与研究:高中理科综合》2019,(23):0014-0014
核心素养渗透目前已经作为学科教学的核心任务,初中英语教学亦是如此,结合语言学科的特点,我们关注学生的知识吸收效果的同时,也致力于培养学生的文化素养、思维能力、语言能力……旨在促进初中生全面发展。本研究立足初中英语课程改革需求,在下文重点分析了初中英语教学中培 养学生核心素养的几点方法,旨在顺应新课改趋势构建有效课堂。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着我国经济发展以及与世界各国的贸易往来,国家发展的形势一片大好,吸引了很多外来游客,有的来参观中国的名胜古迹,有的来中国移民定居,使得英语在日常的工作生活中的使用率大大提升。英语作为国际交流的主要语言,是中学生学习中必备的知识技能。在中学生的英语教学以及学生学习中仍旧存在很多问题。要想提高学生英语水平,提升教学质量,为国家的发展提供全能型人才,首要任务就是要以核心素养为出发点提高中学生的英语水平。对英语中的教学现状及应对的方法措施做简要分析。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
在核心素养背景下,培养学生的学科基本技能具有十分重要的意义,是促进学生全面、可持续发展的有效措施。因而,初中英语教师在教学实践中,不能忽视对学生口语能力的培养,需要采用更为有效的教学策略,辅助学生通过日常学习形成良好的语言应用能力,继而增强其英语核心素养。对此,以仁爱版七年级英语课本为例,结合英语核心素养的具体内涵探究了培养学生口语能力的相关策略。 相似文献
12.
初中英语教学有据可循,是以深入理解英语文本内涵为前提的。初中英语阅读教学聚焦核心素养,在培养学生思维品质方面具有重要作用。文章围绕核心素养开展初中英语文本阅读课堂教学,结合具体课例探究学生思维品质培养的有效途径。 相似文献
13.
14.
随着全球化的不断发展,英语已然成为了人们生活交流中必不可少的语言。在现在的学校教育中,英语的学习也被当作是重点内容来进行展开。在现在的初中英语教学中,许多英语教师依旧采用原来的应试教育的教学方法,这样一来就严重阻碍了学生在英语学习中核心素养的培养。教师可立足新课程改革背景下初中英语学科的教学要求,对初中英语学科教学中学生核心素养的培养展开讨论。 相似文献
15.
16.
17.
18.
英语是一门语言学科,最终目的是促进人与人之间的交流,英语教学既要避免洋化现象的产生,也要让学生学习到有助于今后发展的英语内容。教育界提出了基于核心素养的培养方案,将核心素养融入英语教学中。教师可对目前初中英语教学进行分析,提出如何在初中英语教学中融入核心素养培养。 相似文献
19.
随着核心素养教学理念的深入人心,在英语教学活动中培养学生语言能力日益成为重要的研讨课题。英语课程作为语言类学科,语言能力是学习英语的重要条件和途径。基于此,针对初中生存在的不敢表达、不善表达、不能表达等问题,改变传统英语教学的弊端,积极创建和优化学生语言能力生成发展的教学环境,是初中英语课堂创新构建的重要任务。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
随着我国社会需求的不断增加,其竞争压力也急剧上升。随着改革进程的不断进展,当前新课标要求教师能够在日常教学中实施全面培养学生"核心素养"的计划,为学生的终身发展奠定良好的基础,促进个人的文化修养、社会关爱、爱国精神等的全面塑造,要求教师能够利用多样化的教学手段不断激发学生的学生兴趣,让学生能在核心素养的熏陶下不断形成社会发展所必须的人文精神面貌。同时,学生应该在日常学习中积极配合教师的教育,不断通过学习实践完善自身,让自己真正能够融入社会。 相似文献