区域游戏空间一体化，助力幼儿深度探索

<正>空间是幼儿游戏的基本条件之一,没有空间的保障,幼儿的游戏就难以开展。《幼儿园工作规程》要求：“有条件的幼儿园应当优先扩大幼儿游戏和活动空间。”随着农村幼儿园办园条件的不断升级以及区域活动的深入开展,许多农村幼儿园重新建构了户外区域。如我园除原有的沙水区之外,还创设了石头区、泥土区,在户外运动区增加骑行区、小山坡,在户外游戏区增加“小乐园”,将种植区升级为“小农场”等,为幼儿的游戏活动提供了更有利的条件。然而,笔者在实践中发现,虽然农村幼儿园户外的游戏空间丰富了,     

中班游戏活动：我们的霍比特小屋

<正>一、活动背景1.活动由来。新学期,幼儿注意到幼儿园的操场上工人们在建造石头小屋,其中一间已经建好了,其他小屋还在建造中。石头小屋的特殊造型引起了他们的好奇,引发了讨论。“这间屋子的门是圆形的。”“你看,它的窗户也是圆的。”“屋顶弯弯的,像彩虹,像滑滑梯。”“它的墙壁上有很多的石头。”“它是小矮人的家”……幼儿在小屋里钻来钻去,七嘴八舌地讨论着,好奇地围观工人的建造过程。     

石头记

小时候,我在幼儿园非常喜欢上常识课,老师经常问我们:“石头是什么颜色的?”“是灰色的。”我和小朋友们异口同声地回答。老师又问道:“石头是什么AONIANZUOWENFUDAO形状的?”不少小朋友答道:“是椭圆形的。”那时候,我还真以为是这样。可是没想到,在爷爷家———益阳资江河畔,     

材料作文“滚动的石头”导写

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人说,滚动的石头不会长青苔。也有人认为青苔有它的意义,石头无须滚动。请以“‘滚动的石头’之我见”为题目,写一篇不少于800字的议论文。写作指导材料是观点组合形式,一种观点主张石头应该滚动起来,另一种观点主张石头无须滚动。“青苔”在有些人看来是有意义的,在有些人看来是无意义的。     

“三管齐下”提升办园质量

如果说海尔集团“三只眼”的管理理论充分说明了企业要善于发现变化,抓住机遇的话,那么办幼儿园也需要有这样一种审时度势的能力。在市场经济条件下,幼儿园办园目标、发展规划的制定,也需要从“三处着眼”:一只“眼”盯住内部职工,创设有效的激励机制,营造人才能不断脱颖而出的环境,确立幼儿园各项工作的最佳绩效,是办好幼儿园的根本保证;另一只“眼”则要紧盯市场、社会发展以及家长的需要,从某种意义上讲,家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线;还有一只“眼”要盯住幼儿园的形象工程建设,千方百计提高幼儿园的办学质量,扩大社会影…     

从石头里看到风景 从沙子里发现灵魂

知识,只能让人看到一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子。智慧,却能让人从一块石头里看到风景、从一粒沙子里发现灵魂。作为“理论”板块的编辑,我们努力展现教育理论的魅力,让智慧的源泉流淌。我们的目的,就是让读者发现石头里的风景、沙子中的灵魂。新年的日历正一页页翻开,我们的努力不会中断。教育,仍将是感动的起点和终点。“高层论坛”关注最新的教育决策,因为“上情下达”是杂志的应有之义。但我们将适当改进报道的方式:每一项重大决策,我们都会从便于读者理解的角度出发,邀请专家、学者进行专业解读。作为教育部主管的全国主…     

自我认知,需要减法

米开朗基罗认为自己仅仅是发现了一块巨石,凿去了多余的石头,这一减法,就创造了大卫,创造了雕刻的传奇。如果说雕刻的核心在于凿去了多余的石头。那么,在日常生活中,一个人想要正确地认识自我,就需要“凿”去生命里多余的部分。这需要你独具慧眼;独具慧眼地去发现你自己,了解你自己。认识自我,需要减法,这一说法对于一些人来说颇为新奇。     

聪明的孩子

一个人匆匆赶路,不小心碰到路边一块石头上,腿被磕破了,鲜血直流。“我得把它搬开,免得它再害别人!”过路人搬开石头时,发现石头下面压着一个箱子,打开箱子,看见里面有一条大蛇。蛇哀求过路人救救它。     

愚人见石 智者见泉

“愚人见石,智者见泉”,字面解释为:愚钝的人在一片乱石面前只看见石头,而睿智的人透过乱石的蛛丝马迹能发现石头下面的深处有泉水。这个名句推而广之,可以理解为:愚笨的人在大量的平常事普通物前只看到平常事普通物,而独具慧眼的人能从平常事普通物中发现极具价值的东西。怎样     

“南场”与“北音”

苏轼《石钟山记》中“南声函胡,北音清越”的“南声”、“北音”,几十年来一般通行两种说法。其一,认为是敲敲这块石头的南端,发出了函胡的声音;敲敲这块石头的北端,发出了清越的声音。其二,认为前面已经交待了“得双石于潭上,扣而聆之”,则应该解释为敲敲南面的石头,发出函胡的声音;敲敲北面的石头,发现清越的声音;因为是“双石”,故可理解为一块在南面,一块在北面。这两种说法,都值得商     

会走路的石头

美国亚利桑那州内华达山脉的东部有一条长达208千米,宽约为8-18千米的山谷,山谷呈南北走向,当地人称之为“死谷”。1849年,一群寻找金矿的美国人误入“死谷”,他们发现这里的石头竟像动物一样,能够移动并留下许多痕迹, 这引起了许多人的注目和好奇。美国科学家夏普对这一奇特现象进行了长期的观察和研究。他把25块石头按顺序排列并逐个标出位置,定期进行测量,结果发现,这些石头几乎全部改变了原先的位置。有几块石头竟然爬了几段山坡,“行走”了长达64米的路程。     

游戏中概率的探究

有一个流传很广的游戏，叫做“石头、剪刀、布”．玩法简单，两人或多人同时做出“石头”、“剪刀”、“布”的3种手势．“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，若手势相同则平手．多人游戏中3种手势同时出现也算平手．这种游戏胜、负、平的概率都为了1/3，是既公平又简单的游戏．     

石头剪子布

以下是江苏省淮安市2003年中考数学试卷的第29题: 例题下面是同学们玩过的“石头、剪子、布”的游戏规则:游戏在两位同学之间进行,用伸出拳头表示“石头”,伸出食指和中指表示“剪子”,伸出手掌表示“布”,两人同时口念“石头、剪子、布”,一念到“布”时,同时出手,“布”赢“石头”,“石头”赢“剪子”,“剪子”赢“布”.     

寒地黑土地域农业生态旅游的发展优势研究——绥化市生态农业与旅游业结合发展方略(一)

一、寒地黑土的涵义与空间范围“寒地黑土”一词由黑龙江省绥化市政府在2004年首先提出,它是基于绥化市位于北纬45°3′至48°02’的寒温带,处于世界稀有的我国黑土带核心部位而得名,其涵义是:寒冷气候条件下,居住在珍贵的黑土地上的人们所创造的物质文明与精神文明的总和。基本内核是,人们开发黑土地所创建的有别于其它地域文化的寒地黑土文化。鉴于“寒地”与“黑土”并非绥化市所独有,寒地黑土的空间范围可以扩大到我国东北松嫩平原及三江平原的广大地区。但“寒地黑土”作为一品牌,为绥化市所注册,它就成为绥化市的象征。提出这一概念的…     

《胖石头》给家长的启示

《胖石头》这个故事是这样的：胖胖让爸爸妈妈晚上早点到幼儿园看他演出的《白雪公主和七个小矮人》。在演出中，胖胖没有扮演公主，没有扮演王后，也没有扮演七个小矮人中的任何一个，直到最后一个演员出场，爸爸妈妈也没有发现胖胖的影子。演出完后，胖胖问，她演得好不好，爸爸妈妈奇怪地问她演的什么角色，胖胖回答说：“我演的是一块大大的胖石头……”     

你见过会爬山跳跃的石头吗？

跳出大坑的石头——俄罗斯普列谢耶湖东北处．有一块能够自行移动位置的石头。石头呈蓝色．直径近1．5米,重达数吨。17世纪初,人们在阿列克赛山脚下发现了这块会“走路”的巨石。后来人们把它移人附近一个挖好的大坑中。数十年后,这块蓝色的石头不知何故却移到了大坑边上。     

不同环境不同价

一个孤儿院的院长经常用石头去感化那些自卑的孤儿。他将一块普通的石头交给那些孤儿，告诉他们说：“明天早上，你们拿着这块石头到集市去卖，但不是‘真卖’。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”于是孤儿们拿着石头蹲在集市的角落，意外地发现有不少人好奇地对他们的石头感兴趣，     

两兄弟

两兄弟一起去树林里玩,在那他们看到了一块石头,上面写着：“发现这块石头的人,请到森林里去,你会发现一条河。     

当一块石头有了愿望

一位名叫薛瓦勒的乡村邮差每天徒步奔走在乡村之间。有一天,他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。他起身,拍拍身上的尘土,准备再走。可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头,左看右看,便有些爱不释手了。于是,他把那块石头放在了自己的邮包里。村里的人看到他的邮包里除了信之外,还有一块沉重的石头,感到很奇怪,人们好意地对他说:“把它扔了,你每天要走那么多路,这可是一个不小的负担。”他却取出那块石头,炫耀着说:“你们看哪,你们有没有见过这样美丽的石头?”人们都笑了。说:“这样的石头山上到处都是,够你捡一辈子…     

真正的教育是人的灵魂的教育

真正的教育应包含智慧之爱,它与人的灵魂有关,因为“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集”。教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果一种教育未能触及到人的灵魂,未能引起人的灵魂深处的变革,它就不成其为教育。知识并不等于智慧。知识关乎事物,智慧关乎人生;知识是理念的外化,智慧是人生的反观;知识只能看到一块石头就是一块石头、一粒沙子就是一粒沙子,智慧却能在一块石头里看到风景,在一粒沙子里发现灵魂。教育最重要的是选择完美的教育内容和尽可能使学生之“…