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自然第二册《青蛙和蟾蜍》是一篇培养儿童系统观察生物发育过程的极好教材。这课以观察蛙类的外形和发育史为重点。课文最后一段里提到要求同学们继续观察青蛙和蟾蜍的变化。蟾蜍和青蛙一样,一生中虽然也要经过卵、蝌蚪和成蛙三个阶段,可是,它 相似文献
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青蛙和蟾蜍的系列故事是美国儿童文学作家阿诺德·洛贝尔最知名的童话作品。在这个系列中,青蛙和蟾蜍被塑造成一对个性不同的好朋友,而在这对好朋友之间,作者设计了种种令人既捧腹又感动的趣事。 相似文献
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王珞铸 《作文成功之路(高中版)》2011,(4):45-45
读了《意志力》这篇文章之后，我懂得了意志力对一个人成功的重要。
《意志力》写了这样一个故事：青蛙到蟾蜍家做客，蟾蜍请青蛙吃饼干。吃饱后。青蛙害怕吃太多肚皮会胀破，就劝蟾蜍不要再吃了。 相似文献
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有只蟾蜍非常孤单。他看到邻居门口都有信箱，经常会有邮差来送信。怎么办呢？于是他也给自己做了个信箱。也期盼着有人给他送信。蟾蜍更加伤心了！不是！又不是！！还不是！！！一只青蛙刚巧路过。蟾蜍告诉青蛙自己的悲哀，他们就一起等信。他回去以后就自己给蟾蜍写了封信。没有等到信，青蛙就先走了。写完信正巧蜗牛走过。青蛙就拜托蜗牛帮他送信。青蛙又回去陪蟾蜍等信。他告诉蟾蜍一定会有信来的。蜗牛终于来了……可是一连几天都没有蟾蜍的信。蟾蜍感到很温暖，很快乐！信@安诺德·劳伯尔
@方亮 相似文献
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实验教学中,有时仪器不全,用实物又难以替代,我们尝试利用实物与电教媒体相结合进行实验教学,解决了上述难题。 在教学《青蛙和蟾蜍》一课时,为使学生认识青蛙、蟾蜍的外形特征,课前我们到郊外捉 相似文献
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在高三复习生理卫生的实验时,有四个实验要用蟾蜍。按常规每个实验两人一组用一只蟾蜍,我校五个高三班,完成这些实验需要蟾蜍五百多只,这样做不仅捕捉困难,而且大量捕捉,对生态平衡将造成一定破坏因,青蛙和蟾蜍都是有益小动物,为此,我县有不少学校过去没有上好高三生理卫生实验复习课,为学生学习带来了困难。我校从八二年起,把这些实验排成一定顺序,用一只蟾蜍复习了课本上规定的四个实验,还增做了有关的两个重要实验。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2010,(1):54-54,56,58
《公主与青蛙》
《公主和青蛙》的故事颠覆了《格林童话》中经典的《青蛙王子》的情节,故事背景设定在20年代美国爵士乐的故乡——新奥尔良。一位来自Maldonia王国的王子Naveen中了邪恶巫师的黑暗魔法．变成了一只青蛙。 相似文献
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我是一只活泼可爱的小青蛙,住在一户人家的井底。我每天都要向井口仰望,总希望有一天离开这狭窄的深井,走向外面那广大而又美丽的世界。时间过得可真快啊!一转眼,我米兰老师点评:一个悲惨的故事揭示了一个人类不能不重视的主题——环保。习作就是如此巧妙,能把自己的心意用文字传达出来。应该说,这篇习作是《坐井观天》这则寓言的续篇,小作者用“青蛙的眼睛”关注社会,为我们描绘出恶劣的环境;用“青蛙的嘴”表达出自己美好的希冀——人与自然和谐美好。这是“借物言志”的典型写法。已由一只小青蛙,变成了一只健壮的大青蛙。我是一位“青年… 相似文献
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张冰 《快乐作文（低年级版）》2022,(37):32-35
<正>小朋友,你还记得寓言故事《坐井观天》吗？小鸟和青蛙的争论,让我们看到了一只见识短浅、盲目自大的青蛙。这个学期,我们又阅读了两则新的寓言——《亡羊补牢》《揠苗助长》。这一次,我们不仅了解了故事内容,还试着到现实生活中找了找类似的人或事。你们知道吗？其实,像这样的寓言故事还有很多,这些故事又和我们的生活有怎样的联系呢？大家快去找来读一读吧。 相似文献
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自然课不同于其他学科,观察、实验是自然课教学的重要手段。根据教材的特点,一些观察和实验,不可能在一节课内得出结论,它要求学生在课前根据教材的提示采集标本进行观察、实验,然后将标本、观察或实验记录带到课堂上,通过讨论或进一步验证,加深认识,得出结论。这些内容,有的可以前两天布置,有的要在一周前甚至一个月前就要布置。如教第二册《青蛙和蟾蜍》时,我们预先让学生养几只小蝌蚪进行观察,使学生课前对小蝌蚪变为青蛙或蟾蜍的过程,有 相似文献
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青蛙蟾蜍都是人类的好朋友,它能帮助人类消灭庄稼地里的害虫。每年四月间正是青蛙和蟾蜍产卵繁殖的季节,我们科技活动小组为了配合学习《养蝌蚪》一课,来到了郊外。 相似文献
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(一) 在五年制小语课本中,前后册之间,有些课文是描写同一事物的,如《春天》(二册)和《春天来了》(四册);有描写同一个人物的,如《我的爸爸》(四册)和《十六年前的回忆》(八册),都是描写李大钊的;有的是描写同一故事的,如《火烧赤壁》(七册)和《草船借箭》(八册),都是 相似文献
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<正>同学们,你们读过《青蛙王子》的故事吗?一只青蛙被一位公主亲吻了一下,变成了英俊的王子,两人从此幸福地生活在了一起。《最完美的王子》这本书讲的也是“公主”“青蛙”和“王子”的故事,但它和你们读过的《青蛙王子》可完全不同,公主亲吻了青蛙后,青蛙不仅没有变成王子,就连公主也……欲知后事如何,快跟着老师一起走进这个精彩有趣的王国一探究竟吧! 相似文献
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步步引导突破难点──《坐井观天》教学设计四川陈春英《坐井观天》是小语第三册中的一篇寓言。它通过小鸟与青蛙的对话，借青蛙认为天只有井口那么大这样一个浅显的故事，嘲讽了现实生活中那些目光狭小，所见有限，还自以为是的人。如何揭示寓意，如何将形象表述（故事）... 相似文献
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<正>教学内容：小学《音乐》（人民音乐出版社）四年级下册第三课《水乡》中的一首演唱歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》。教材分析：《癞蛤蟆和小青蛙》是一首风趣、活泼的儿童歌曲,拍,F大调。歌曲用拟人化的手法,表现了癞蛤蟆和小青蛙之间因为长得相近而互相认错自己的娃娃和爸爸的幽默情节。歌曲蕴含了科学常识,是一首有趣的、带有科普意义的儿童歌曲。 相似文献