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音乐教育作为艺术和语言的结合体,对幼儿的发展是具有特殊意义的。由于幼儿认知能力有限,他们难以深入理解和学习音乐。作为幼儿音乐教学中的重要辅助手段,绘本阅读具有直观形象的优点,能够让幼儿更好地理解和认知音乐,激发他们学习音乐的兴趣,提高他们对歌词内容的识记能力。将绘本阅读应用于音乐律动教育,可以更好地提高孩子对音乐律动的感知力。绘本阅读还可以积极营造亲子阅读氛围,吸引家长参与幼儿音乐教育,对幼儿学习音乐起到潜移默化的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
绘本是图画与文字结合的书籍,其中图画占据更大篇幅,文字只占少数,是幼儿最早接触的图书。一本优秀绘本的图画具有形象生动鲜明、形态典型且有象征意义的特点,而文字又相当简洁易懂,更加针对幼儿的想象力和理解能力。将优秀绘本和音乐教学结合起来能使幼儿更加深入理解绘本情境和感知音乐,从而达到增加幼儿绘本阅读量和对幼儿音乐审美能力的培养目的。 相似文献
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施婷 《山西教育(综合版)》2023,(3):48-50
<正>生命教育作为一种全新的教育方向,在现代社会备受人们的关注,幼儿生命教育作为整个生命教育体系的初级阶段,能帮助幼儿更深入地认识生命、尊重生命、理解生命的意义。绘本以生动形象的图画为主,是幼儿容易接受的读物。基于大班幼儿认知特点,结合幼儿生活经验,以绘本为载体,充分挖掘绘本资源,积极开展大班幼儿生命教育活动,能够帮助幼儿形成积极的生命情感和生命态度。 相似文献
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<正>由于音乐知识比较抽象,幼儿学习难度较大,因此,教师结合具体的绘本故事,在故事中开展音乐教学活动,最终形成内容丰富的绘本音乐剧。教师可以组织多元化绘本音乐剧活动,提升教学活动质量,激发幼儿的绘本表演兴趣,实现幼儿表演多元化能力的开发与培养,包括幼儿朗读、声乐、表演、形体塑造等, 相似文献
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<正>幼儿绘本阅读是指利用绘本材料,促进3—6岁幼儿的阅读兴趣和阅读能力发展的一种阅读活动。绘本阅读能够激发幼儿的好奇心和想象力,培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力,对幼儿的认知、语言、社交等方面发展有着重要的作用。通过阅读绘本可以帮助幼儿提升语言表达能力、理解能力,促进幼儿思维和情感发展。一些幼儿在接受绘本阅读教育时会出现各种问题,如绘本选择问题,由于市面上绘本种类众多,家长和幼儿教师很难选择适合幼儿的绘本。有些绘本的内容可能超出了幼儿的认知范围, 相似文献
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<正>引言:当今社会人们生活水平日益提高,对于学前教育的重视度也越来越高。越来越多的幼儿园在教学活动开展中会有意识地将绘本阅读融入其中,借助绘本生动形象的图画、故事等来激发幼儿想象力,可以说绘本已经成为幼儿与教师间、幼儿与知识间互动的桥梁。通过绘本教育,一方面可以培养幼儿良好的阅读习惯,另一方面也可以引导幼儿在看图说话中掌握更多的知识。本文通过对幼儿活动中绘本教育价值进行分析的基础之上,重点探讨了幼儿健康、语言、社会、科学及艺术五大活动领域中的绘本教育,仅供参考与借鉴。绘本是幼儿接触到的第一本书, 相似文献
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绘本是通过绘画和文字两种媒介在不同程度上的交织、互动来说故事的一门艺术。绘本的图画不仅具有鲜明的视觉形象,同时还有象征的典型的形态,绘本的文字则简洁明快,符合幼儿生活经验。绘本阅读强调情绪和主题的连续性,在短短的几页或几十页内形成一个连续的视觉影像,如何组织与引导幼儿开展绘本阅读活动,帮助幼儿扩展理解力和想象力,让幼儿在绘本阅读中获得全面发展? 相似文献
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科学绘本是幼儿科学探索的重要载体。对幼儿来说,通过科学绘本这扇窗户,可以很快地了解科学知识,提高科学思维。利用科学绘本帮助幼儿提高科学思维是研究的一个新的生长点。教师在科学绘本阅读中,通过联系生活、关注个体、家园合作等方式提高幼儿科学思维,可以取得一定成效。 相似文献
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绘本不仅讲故事,学知识,还可以帮助学生建构精神世界.培养多元智能。将先进的信息技术应用到绘本教学中,化静为动,化枯燥为有趣,利用形象、生动、逼真、直观的方式激发幼儿学习的兴趣和积极性,增强绘本教学的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
绘本,就是以绘画的形式表达的各种童话故事。幼儿绘本教学中,将美术元素、音乐元素和文学元素渗透其中,有助于提高幼儿的艺术审美力。幼儿园不同年级的学生,所具备的看图阅读能力不同,个性特点也有所不同,将音乐元素融入绘本教学中,配合音乐引导幼儿阅读,有助于提高幼儿绘本教学质量。针对幼儿绘本教学中音乐元素的渗透方法策略展开研究。 相似文献
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幼儿阶段是人学习语言、发展语言能力的关键阶段。由于绘本中带有大量色彩丰富、生动形象的图片,且故事内容往往具有较高的趣味性,故对幼儿具有较大的吸引力。将绘本教学与幼儿的语言教育相互融合,教师可在顺利帮助幼儿完成绘本阅读的同时,有效培养其良好的语言能力。本文将结合笔者多年教学经验与具体教学实例,重点围绕绘本教学中教师如何引导提升幼儿语言能力展开简要分析研究。 相似文献
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李鋆 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
绘本即图画书,指一类以绘画为主,并附有少量文字的书。绘本不仅仅是讲故事,学知识,还可以帮助孩子全面建立其精神世界,培养幼儿多元化的情感,在幼儿时期阅读绘本书对其智力的影响和开发是影响重大的。阅读书籍可以促进幼儿注意力、想象力、思维能力以及综合能力的发展,幼儿在享受丰富的图画动漫故事中,不仅可以提高文学知识,也丰富了情感,同时幼儿教师可以利用绘本进行幼儿德育教育,完成立德树人的教学目标。 相似文献
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前阅读是获取信息、形成理解、建构意义的过程。让大班幼儿在体验阅读快乐、获取绘本信息的同时,应围绕绘本展开多样化的活动,以提高幼儿阅读表达与评判的水平,教师应立足绘本,帮助幼儿准确、丰富地叙述阅读内容;理解绘本,引导幼儿表达与迁移阅读内容;讨论绘本,促进幼儿评判性思维的形成。 相似文献
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<正>绘本阅读对培养幼儿丰富的想象力和联想能力、提升幼儿的语言表达能力以及培养幼儿良好的生活习惯和高尚的道德品质都具有非常重要的作用。在教育过程中,教师可以从绘本内容的理解和绘本内容的表现两个方面入手构建活动模式,提升幼儿绘本阅读效果。在绘本内容的理解方面,教师可以引导幼儿观察图画,想象绘本故事;根据绘本话题表述绘本故事;探讨绘本内容,评价绘本角色。在绘本内容的表现方面,教师可以引导幼儿观看动画,体会美好情景;展开美术活动,塑造绘本角色和环境;共同展开表演活动,表现绘本故事情节。本文从这些方面具体谈一谈幼儿绘本阅读活动的实施策略。 相似文献
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游戏与绘本教学相结合,可以采用角色扮演游戏、区域游戏和亲子游戏等形式,引导幼儿演绎绘本,激发幼儿学习兴趣,调动幼儿学习的积极性,帮助幼儿养成阅读绘本的良好习惯,让绘本成为幼儿积累知识、获得人生感悟、学习语言的桥梁。文章结合教学实践,对游戏与绘本教学相结合提高幼儿教育实效进行探讨。 相似文献