生活的愿景与目标

从“你的生活目标”的角度看，愿景是指利用想像与智慧来思考或规划未来的能力，具体表现为未来可能或将会是什么样的精神景象。     

为生活设定目标

我们每天都没有停下脚步，差别只在于是“西行的马”，还是“原地打转的驴”。[编者按]     

为生活设定目标

现在是黄昏。茶馆不大,客人也不多。我们几个围坐在一起,静静地凝望着茶桌上的一张纸片。上书:生活。生活到底是什么?我们又该怎样生活呢? 这时坐在对面扎着牛角辫的姑娘发话了:“生活是赌!赌青春,赌成功,赌生命。我的生活很灰色,初三枯燥的生活压抑得我喘不过气来。我就像木偶,没有轻松,没有自由。”     

为生活设定目标

唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子,它们是好朋友。马在外面拉东西,驴子在屋里拉磨,贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经。17年后,这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友,老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭、凌峰的冰雪、热海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了大为惊异,驴子惊叹道:“你有多么丰富的见闻啊!那么遥远的道路,我连想都不敢想。”“其实,”老马说,“我们跨过的距离是大体相等的。当我向西域前进的时候,你也一步也没停止,不同的是,我同玄奘大师有一…     

为生活设定目标

在人生的道路上,有了奋斗目标你才会走向成功. 纵观古今中外,茫茫人海中,真正的天才和白痴都是少数的,绝大多数的人本来智力相差无几.然而,在走过漫长的人生之路后,他们之中有的功盖天下,美名远扬;有的碌碌无为.     

为生活设定目标

多么羡慕五彩的蝴蝶往返于自己喜爱的花儿之间;多么希望像一只断了线的风筝,努力寻找自己的方向。不知从何时开始,生活遮上了大黑伞,像只被蒙上眼睛的老马,每天按着自己圆形的辗道,走着,走着……无所谓前无所谓后,日复一日,年复一年,任辗道辗去我“初生牛犊不怕虎”的锐气。有一天突然静下心来,才发觉自己的心灵空虚得可怕,没有目标的生命令人恐惧。     

为生活设定目标

许多同学都有这样的体会:作文可难写了,而作文中最难写的是议论文。议论文讲究论点、论据,论证方法又多,像对照比较论证、设喻明理论证、列举事例论证、评述材料论证等等,诸多的要求往往把同学们弄得团团转,不知如何写好一篇议论文。因此,本期我们选编了几篇议论文佳作,你读了之后或许能找到一些写议论文的灵感吧。     

为生活设定目标

唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子。它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经。17年后,这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,热海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了大为惊     

为生活设定目标

在人生的道路上,有了奋斗目标你才会走向成功。综观古今中外,芸芸众生中,真正的天才和白痴都是少数,绝大多数人的智力相差无几。然而这些人在走过漫长的人生之路后,有的功盖天下,美名远扬,有的却碌碌无为。本是智力相近的一些人,为什么结果却有     

重庆大学生生活目标与心理健康关系研究

本文运用生活目标问卷(PIL)和SCL-90症状自评量表,对重庆市三所高校的357名在校大学生进行问卷调查。结果显示,低标准生活目标与SCL-90症状自评量表总分呈弱正相关关系,无明确生活目标与SCL-90症状自评量表总分呈显著正相关关系,而有明确生活目标与SCL-90症状自评量表总分呈弱负相关关系。由此,相对于无明确生活目标和低标准生活目标而言,具有明确生活目标对心理健康更为有利。本文在此基础上提出一些教育建议,供有关机构和个人参考和借鉴。     

大学生生活目标的实现与构建和谐社会

本文在对大学生生活目标实现原则和实现途径进行论述的基础上,通过大学生生活目标的实现与构建和谐社会相互关系的分析,提出要构建一个和谐的社会必需让年轻学子在自己生活目标的实现上与国家、社会的需要相一致、相协调。     

生活:高等教育的目标

生活是教育产生的基础,也是教育的最终目标.高等教育与生活的有机融合,使高等教育的人才培养更好地适应社会和生活需求.     

“化学与生活”专题学习目标与典型习题链接

学习目标是中考的考点,是课程标准要求我们掌握的东西,我们的学习必须要依照课程标准明确每个专题的学习目标,熟练掌握典型习题的解析方法,这样才能取得好的成绩.课题一人类重要的营养物质学习目标:了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和     

新课程的活动目标设计——品德与生活活动目标设计例谈

一、重视活动目标设计目前,不少品德与生活课教师只是关注课程目标,而不看重活动目标。大凡引出和开展一个主题活动,究竟要从中激发学生的哪些情感,生成和改变哪些态度,培养哪些行为习惯,知道和掌握哪些知识、技能,关注哪些过程,学会哪些方法,教师往往未能全面、精细地运筹和预设,结果导致活动要么徒有形式,要么缺乏应有的深度和广度。如果活动目标不到位,要想实现课程目标就只能是句空话。为什么要看重活动目标呢?一方面,品德与生活是一门综合课程。课标明确指出:本课程呈现的形态主要是“儿童参与的主题活动”。儿童是以活动为载体进行学…     

生活从选定的目标开始

【正】记得上中学时,我们有一个跳远的项目,每节体育课,老师都会训练我们如何跳得更远。老师告诉我们的方法十分简单,那就是眼睛要盯着远方,并在心中确立一个目标,然后奋力跳出。我照着做了,果然越跳越远,到毕业时,我竟然跳出了全班最好成绩。起初,我不明白其中的道理,后来读的书多了才知道,这叫目标     

新目标英语教学中生活情境的创设与模拟

在新目标英语教学中,教师可以尝试通过借鉴生活信息,模拟重现生活情境,营造真实的语言交流环境等方式,融生活于学习中,达到提高学生语言运用能力的目的。     

没有教育目标就没有教育生活

在毕淑敏的《目标要趁早》中看到一个故事:一对夫妇有两个孩子,当孩子还小的时候,父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后,他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。他们抱着小狗来到朋友家,安然坐下,在第一次训练前,女驯狗师问:"小狗的目标是什么?"夫妻俩面面相觑,很是意外,他们实在想不出狗还有什么另外的目标,嘟囔着说:"一只小狗的目标?那当然就是当一只狗了。"女驯狗师极为严肃地摇了摇头说:"每只小狗都得有一个目标。"夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标——白天和孩子们一道玩,夜里要能看家。后来,小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家中财产的守护神。这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔·戈尔和他的妻子迪帕。他们牢     

简论当代大学生生活目标的实现

大学生生活目标的顺利实现是社会良性运行和协调发展的前提,在中国要构建一个和谐的社会,必须要有一批受过良好教育的高素质的公民,这只能寄希望于当代青年,而受过高等教育的大学生则无疑是领军力量。大学生在自己生活目标的实现过程中,如果既能体现自身的价值和个性,又能很好地与国家、社会的需要相协调,就能成为建设和谐社会的中坚。本文从当代大学生生活目标的实现与构建和谐社会的关系上,提出了大学生生活目标实现的原则、途径。     

回归生活:学校德育的目标取向

如何提高学校德育的实效性，是教育行政部门、各类院校及研究者密切关注的热点。近年来，强调核心价值观，强调道德主体和道德体验，强调回归生活世界等理论或观点，逐渐凸显在德育研究与实践领域，迫使人们对学校德育模式与方法进行反思。