未定义概念初探

在多年的教学工作中,我们常常遇到一些“未定义概念”,如：点到射线的距离,点到半平面的距离,异面线段的夹角等。由于这些概念的本质属性没有明确规定,因而在教学中极易产生分歧。因此,有必要对未定义概念的使用做进一步的探讨。     

作文教学中的＂有意＂和＂无意＂

根据中学生的个性心理特点,作文教学的有意主要是课堂有意的横向思想思维训练与“有意”的纵向训练模式和构思结构。作文教学的无意是课堂中教师无意识的作文教学灵感和学生课外的无意识训练。     

明渠设计水利技术研究现状及应用研究——以水面线计算为例

本文介绍了一种多级变截面明渠水面线的计算方法.针对传统水面线计算方法存在的精度不高、适用范围有限、工作量大等问题,应用Python语言进行编程可准确绘制出水面线图形.同时,本文深入分析了水面线计算误差产生原因,并提出了误差处理相关对策.     

＂证券投资学＂教学的方法论思考

证券投资学是一门专业特性非常强的课程,传统的教学模式难以达到满意的教学效果.本文从教学方法论出发,结合课程自身特征,分析了导致目前课程教学困难的原因,就证券投资学课程建设中的教学内容、教学方法等问题作了初步探讨,并相应提出一系列提升教学质量的建议.     

大学＂安全知识与正当防卫＂课程建设与实施

针对目前大学生安全教育缺乏针对性和系统性的问题,将安全教育、正当防卫与体育教学相结合,在大学体育教学中开设“安全教育与正当防卫”特色课程,把日常安全知识与安全防卫基础技能有机的结合到体育教学中,使学生真正掌握适应时代要求的安全知识,以增强学生的安全意识和自我防范能力。     

由＂不可译＂现象带来的翻译教学思考

不可译现象在翻译界一直是个值得争议的问题,在我国翻译教学中,往往忽视了不可译现象的存在。本文试从翻译理论和实践的角度,通过对“不可译”现象的分析来引发对翻译教学的思考。     

初中英语＂学案教学＂模式初探

传统教学模式主要有重复低效、教师主宰课堂、影响学生身心健康这些弊端.在新课程理念下,如何提高初中英语课堂教学的有效性成为英语教学的关键问题.针对这个问题.我校在课改中提出了〈＂一比一＂课堂教学模式实验与研究〉的文件,通过对此文件申学囊教学原则和流程进行分析和探讨,总结出其存在的现实意义.     

关于加强＂概论＂课实践教学的思考

实践教学是＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂（以下简称为＂概论＂）课教学的重要方面,要充分认识＂概论＂课实践教学的重要性.＂概论＂课实践教学的形式主要包括：课堂实践教学、校内课外实践、校外社会实践等.要从建立领导机构、实践教学管理体制、考核评价体系、实践基地、校际间交流资源共享机制等方面着力推进＂概论＂课实践教学长效发展,提高实践教学的实施实效.     

加强高职院校＂两课＂教学实效性的一点思考

从教学目标和教学内容上阐述了社会实践教学的重要性。只有从思想上真正认识社会实践教学的重要性,才能在实际中真正落实社会实践教学。从而有效避免社会实践教学流于形式,从根本上加强社会实践教学的实效性,乃至整个“两课”教学的实效性。     

浅谈初中数学＂两极分化＂的成因及应对措施

随着“九年制义务教育”的不断深入,很多数学教师都在思考初中数学“两极分化”的问题。本文主要从课堂教学出发,提出了“两极分化”的形成原因及应对措施。其中,应对措施主要包括帮助学生形成愿学、好学、善学、乐学的学习态度和教师灵活运用先进的教学手段和理念,调动学生的积极性。     

运用＂五多＂模式培养地理思维能力

地理教学中,培养学生的思维能力其实质就是发碾学生智力。在新课程背景下,如何挖掘学生潜力,提高思维能力是每一位地理工作者共同关注的课题。培养思维能力的方法多种多样,笔者结合自身教学实际,主要总结了“五多”培养模式。     

烽火角水系整治方案探讨

本文对烽火角水系的水文特性进行了分析研究,建立了烽火角水系河道一维水力计算数学模型,对烽火角水系现状、河道清障、河道疏浚水面线进行了分析计算。计算结果表明,河道占滩和淤积是影响河道行洪的主要因素,与现状相比,河道清障后水面线下降0.4~0.6m,河道疏浚后水面线下降0.1~0.2m,通过清除河滩上的障碍物和疏浚河道,可以大幅降低水面线,降低堤防高度,节省投资。提出采用清障筑堤为主,适当清淤疏浚的方案对烽火角水系中下游河道进行整治。     

二外日语的“教＂与“学＂探析

教学,顾名思义就是教师的“教”与学生的“学”相结合、相互合作交流的一个过程。在教学过程中,新颖的教学方式、手段更能激发学生的学习兴趣。本文在总结教学实践经验基础之上．从“教”与“学”两方面来探析激发学生学习兴趣和提高教学效果的有效途径。     

遥感，探索世界的＂天眼＂

作为地球科学及应用的一种观测手段,遥感总是带给人们一些困惑：它能应用在哪些方面？能为我们做些什么？它又是如何监测的？实际上,遥感在我们生活中无处不在。只是它好像总是披着隐身衣,而我们浑然未觉罢了。让我们揭开遥感应用的这层隐身衣,接着为读者讲述遥感的应用。     

用脑电波意念沟通网络能＂心灵感应＂

华盛顿大学两名科学家最近做了一个看似低调的实验：两人一动不动分别坐在跨越校园的两个不同房间中,头上．戴着可读取脑电波信号的设备,将计算机网络作为中介,其中一人通过意念成功操纵另一位科学家的大脑,使其的一根手指在无意识下动了一下。虽然只是动了一根手指,这却是人类首次实现用计算机把人脑联系了起来。其原理是目前大红于科技界的“脑机互动”技术。     

汉语助动词＂要＂和韩语辅助动词＂（）＂的对比

两种语言对比在对外汉语教学和外语学习中起着无法代替的作用.本文对汉语助动词＂要＂和韩语辅助动词＂（）＂在结构和意义上进行分析对比,找出结构上的相同点和不同点,并发现＂要＂和＂（）＂都有＂马上就要发生＂的相的意义;但在情态意义上,＂要＂表现为认识情态＂必然性＂、义务情态＂当然性＂、动力情态＂意愿＂,韩语＂（）＂只能表达动力情态＂意愿＂.     

创新思路 依托科技为服务＂三农＂做贡献

离退休专业技术人员长期奋斗在农业科研战线,具有扎实的理论基础,丰富的实践经验和较高的专业技术水平。为此,如何组织好老科技工作者依托自身知识经验优势和专业特长来发挥余热,从而为建设社会主义新农村,建设中原经济区,服务“三农”做贡献是院老科协的首要任务。     

土木专业“测量学＂教学探析

大学本科非测绘专业的测量学课程教学,首先明确课程的基本要求,备课精心设计教学过程,兴趣教学、理论教学与实践教学并重,为从事测量学教学的教师提供参考。     

＂拼养＂孩子，＂孩奴＂们解放的新途径

自己带孩子没有时间,父母带孩子又有隔代教育问题,于是一种新的育儿方式在“独一代”父母中产生——几个有孩子的家庭把孩子集中到一块轮流抚养,这样不仅为孩子找到了伴,也将年轻父母从“孩奴”中解放出来。     

教育改革和创新要找准＂病根＂

当下,教育方面存在的问题已引起了社会各界人士越来越多的关注和思考,要找到解决问题的正确路径,首先是要找到问题产生的真正根源,起码是要接近于认识到这种根源。否则,在一些似是而非的认识基础上形成的解决之道不仅于事无补,而且可能会添乱。