对当前若干教育热点问题的认识

对当前若干教育热点问题的认识朱开轩编者按近两年来，随着教育事业的发展和教育改革的不断深化，教育工作中出现了一些新情况、新问题，有些问题反复出现，成为社会各界关注的热点。对教育的热点、难点问题，教育部门要很好地组织研究并切实解决，而且也应同教育界内外的...     

关于几个社会关注的教育热点问题

关于几个社会关注的教育热点问题朱开轩近年来，教育战线不断出现一些热点问题，受到社会的关注，随着教育事业的发展和改革的深入，有些热点问题逐步得到了解决，有些问题则发展得愈加严重，同时还产生了一些新的热点问题。在加快教育改革和发展的新形势下，我们必须对社...     

教育热点问题的“三归”分析

对教育热点问题进行归类、归因和趋归(归宿、走向)分析，将有助于对不尽举的教育热点问题的认识和把握。教育改革中的“问题点”将向教育民主化、教育法制化、教育人性化聚敛，向教育体制改革聚敛，它们将成为概括性较强的具有归因性的教育热点问题。归因性问题的解决是从根本上解决教育热点问题的必经之途。     

破解教育热点问题 推动教育科学发展

问题是时代的呼声。自觉地关注问题、回应问题,是我们的工作不断取得突破和进展的重要前提。当前．我国正处在经济社会转型的关键时期,教育改革也进入深水区。办好人民满意的教育就必须正确对待教育在发展过程中出现的热点问题,认真研究教育热点问题产生的症结和原因,全面总结国内外相关教育改革的成功经验,积极寻求解决教育热点问题的正确思路和有效途径,     

“热点问题”复习策略的思考

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》指出:“文科综合能力测试内容并未脱离高中学生已具有的文科各单科知识体系,而且以学生所学的各学科知识内容作为载体或背景,或是在提供新情境的条件下,分别用各学科的知识解决问题。”“综合考试表现出以问题为中心,以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材的主体设计思想。”这里提到的“新情境”,特别是后一句提到的“社会问题”,我以为其主体部分应该是“热点问题”。对“热点问题”的考查在高考实践中是文综卷的一个特色和亮点。“热点问题”通常可以分为两部分:一是上面提到的“人类所…     

“热点问题”在高考中的功能与特点

有人认为,近年来高考中的“热点问题”逐渐淡化了;也有人认为并非如此,而是出现了一些新变化。笔者以为,要正确认识这一问题,首先必须明确“热点问题”在高考中的功能定位,其次是要分析近年来高考中“热点问题”的考查特点。只有把这两方面搞清楚了,我们才能作出准确判断,并在教学实践中加以把握。一、“热点问题”在高考中的功能1 .对高考中的“热点问题”的认识。什么是“热点问题”?似乎还没有人给它下过一个准确的定义。不过根据近年来教育部考试中心颁发的《考试说明》的有关规定和阐释,笔者觉得大致可以把它分为两部分:一部分是政治学…     

我国当前十大教育热点问题

教育热点问题是社会普遍关注的教育理论和实践问题,有刚刚出现的新问题,也有长期被社会高度关注而又没有解决的老问题,亦称难问题。这些教育热点问题往往与民生密切相关．因此备受社会各界乃至党和国家领导人的关注。     

当前教育五大热点问题

原中国驻美国大使馆公使衔参赞、现任国家教育督导团副总督学钱一呈同志,曾应邀在上海市教委、上海市政府教育督导室举办的教育督学报告会上就当前教育发展中的“热点”问题提出了一系列观点和看法。本文谈到的五大教育热点问题系根据该报告录音整理。     

全国“两会”关注哪些教育热点问题

党的十八届三中全会明确提出深化教育领域综合改革,为我国新阶段教育改革发展指明了方向。李克强总理在政府工作报告中也指出,促进教育事业优先发展、公平发展,深化教育综合改革。站在“全面深化改革元年”的历史关口,来自全国各地的“两会”代表委员,就十八届三中全会和政府工作报告提出的教育领域重点工作、关键环节深入讨论、积极建言献策。     

“新课堂”热点问题的冷思考

新课程改革的稳步推进,不仅催生了许多新的教育理念和教育思想,同时也给课堂教学带来了生机与活力。但新课程背景下的课堂教学也出现了诸多与之不相适应的错位与异化现象。因此,本文择从三个方面对新课堂的热点问题作点冷思考。一、为“讲授教学”正身新课程下的课堂教学似乎特别忌讳“讲”,不少教师谈“讲”色变,认为“自主、合作、探究”才是新课程精神,     

地理高考中“热点问题”的备考策略

一、地理高考中的“热点问题”对“热点问题”的认识首先从“热点问题”的界定开始。一般而言,高考试题中所谓的“热点问题”是指在近一段时间内发生的受到公众较高关注的事情、事件或话题等。“热点问题”应该有明显的时代感、较高的社会关注度、影响面广或影响程度深等特点。它既有国际国内发生的重大事件,也有关系到人民切身利益的实际问题。从地理高考复习的角度来看,可以把“热点问题”分为以下几类。     

两会直击教育热点问题

教育公正谁在“逼”着学校乱收费?职工代表:必须严惩乱收费教师代表:根本原因是人为分类造成校长代表:学校的日子也很难过政协委员:教育不公危及社会和谐!!!近年来,教育乱收费已成为社会关注的热点问题,甚至被许多人视为目前压在人们身上的新“三座大山”(医疗、教育与住房)之一。党中央、国务院对治理教育乱收费工作也非常重视,教育部更是几乎年年发通知甚至     

教育热点问题初探

本文是作者在学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》过程中,结合近几年我国教育改革和发展的实际,撰写的关于教育热点问题的文章。文章着重探讨了教育热点的特点、成因与走势,并提出了解决教育热点问题的基本思路,对当前的教育改革和发展具有一定现实意义。希望引起广大读者对教育热点问题的重视和研究。     

2001年首都教育发展的若干热点问题回顾

教育热点问题主要是指教育领域中引起社会各界高度重视、影响到教育发展的问题,这也往往与教育政策相关。本文拟对2001年度的八个教育热点问题进行背景分析和政策分析。     

2011中国教育研究前沿与热点问题年度报告

刚刚过去的2011年,是"十二五"开局之年,也是《教育规划纲要》贯彻实施扎实推进的关键一年。伴随教育改革和发展,教育研究取得丰富的成果,发挥了服务决策、创新理论、指导实践的重要作用,为教育事业科学发展提供了理论支撑。本报告根据有关文献,对2011年教育研究的前沿与热点问题进行述评。     

2001年首都教育发展的若干热点问题回顾

教育热点问题主要是指教育领域中引起社会各界高度重视、影响教育发展的问题，这也往往与教育政策相关。本拟对2001年度的八个教育热点问题进行背景分析和政策分析。     

以“平常心”看待“不平常的教育”

所谓“不平常的教育”。一是指教育非其他事业可比，其性质、意义、价值也就非同寻常；二是指我国教育事业演变过程中不时出现的异常现象。道其“异常”。是以现今教育与以往教育相比，以本国教育与别国教育相比，相对而论。这种异常现象相对于正常现象．又有超常发展与非常落后于客观需求及反常现象之别。唯其如此，关于“不平常的教育”。尤其是社会转型期的教育．才有说不尽的话题。     

穷国办大教育的正确思路是什么？

改革开放以来我国基础教育取得了巨大成绩；同时，也存在一些困难和问题。在当前基础教育改革与发展中出现了一些值得注意的热点问题，如穷国办大教育的正确思路应该是什么，如何正确认识中小学乱收费特别是择校生高收费，小学毕业生免试就近升入初中是否正确，民办中小学如何正确引导等等。关心和加强对这些问题的研究，从理论和实践的结合上求得正确的认识，促使教育工作更好地为社会主义现代化建设事业服务，不仅是教育行政部门的事，也是教育科研工作者义不容辞的责任。为此，本刊特辟“教育热点问题笔谈”专栏，欢迎广大读者就当前教育热点问题发表意见。     

“以平常心”看待“不平常的教育”

所谓“不平常的教育”，一是指教育非其他事业可比，其性质、意义、价值也就非同寻常；二是指我国教育事业演变过程中不时出现的异常现象。道其“异常”，是以现今教育与以往教育相比，以本国教育与别国教育相比，相对而论。这种异常现象相对于正常现象，又有超常发展与非常落后于客观需求及反常现象之别。惟其如此，关于“不平常的教育”，尤其是社会转型期的教育，才有说不尽的话题。     

当前基础教育政策研究的热点问题探讨——“全国第二届教育政策分析高级研讨会”综述

由华东师范大学主办的“全国第二届教育政策分析高级研讨会”于 2000年 8月 12－ 14日在上海召开,会议就我国基础教育的若干重大问题及热点、难点问题进行了探讨。本文仅从教育政策分析的角度对我国当前基础教育的几个热点问题进行综述： 一、政策定位问题 　　有代表提出,教育政策定位问题是制定教育政策的出发点。中国基础教育政策的定位应表现为：一是教育的,不是其他方面的;二是基础教育的;三是中国基础教育的。“两基”实现后,基础教育的定位出现一些问题：如基础教育政策是面向基础还是面向专业,是面向全体学生还是面向少数精…