将错就错亦非错

这是一个玩性极重的男孩,学习涣散,作业潦草,成绩不理想,再加上他那倔强的性格,令我的“谆谆教导”时时碰壁,真让人伤透了脑筋。但他也并非无药可救,比如上课时他会积极发言,得到表扬就会沾沾自喜。虽然显得有些自以为是,但至少说明他渴望进步,渴望得到别人的肯定。但当他犯错时,就会百般抵赖,明明证据确凿,他却死不承认。面对这样的学生,我想不能硬拼。只能智取,于是,我想方设法放大他的闪光点。     

托哥的"性别角色"

"我是女生" 托哥自小就有一些性别自我认知障碍的表现.比如,3岁的时候参加婚礼,主持人叫几个孩子上台玩游戏,问到性别的时候,他会不自觉地说"我是女生",引起全场大笑.3岁半的时候因手足口病住院,正值元旦,我买了一条粉色连衣裙送他,想满足他一直以来渴望穿裙子的愿望,他高兴得手舞足蹈,引得同病房其他家长侧目.     

尊重孩子就是爱孩子

有些家长总是说:孩子是我的,我叫他怎么做他就应怎样做.觉得自己有权利支配自己的孩子,对孩子的生活过度地限制、干涉.其实,孩子作为独立的生命个体,同样渴望得到他人的尊重.一个孩子得到大人的尊重,长大后他也就会懂得该如何去尊重他人;孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育,不断强化而逐渐建立起来的.     

你是我的圣诞老人

渴望得到礼物,渴望分享喜悦,所以就期待伯伯的到来,只要有他的光顾,我们手里就会握上期待已久的玩具和零食,引发我们心底的欢呼。     

悦纳让学生抬头挺胸

一个弯腰、低头走路的孩子,他的脊椎必会弯曲;一个自卑、闷头走路的孩子,他的心灵必会扭曲。这些阳光下的孩子需要昂起头来走路,更需要挺起胸来做人。到底是什么使这些孩子滑向了自卑的深渊?经笔者调查发现,让学生产生自卑的因素很复杂,有自身的因素,也有环境的因素每个自卑的孩子心里都有很多个故事,从孩子们特殊的言语和眼神里我读出了"渴望"二字。他们渴望得到别人的尊重,渴望得到别人的帮助渴望得到真诚的友谊,渴望与别人交往……同时我领悟到"悦纳"是让他们抬头挺胸、回归群体的一剂良药。     

高岭之花

我是个胖女孩,准确来说是微胖.我的羞怯感一部分源于我的胖,更多的部分源于他. 他性格很好,在我忘带文具时会主动借给我,画了漫画会和我分享,听了笑话会说给我听.他擅长数学,发言时总是一副自信满满的样子.下课后总有很多同学找他,看见他和那么多人谈笑风生,我真的很羡慕.我那时总是孤身一人.可以这么说,他是我那时最渴望成为的人,就像高岭之花.     

孩子登高

缘缘21个月了。现在他已能够独立走上三楼。孩子很小时就相当活泼,热衷于去做任何对他来讲是新鲜、新奇的事情。譬如登高,当他刚刚开始学步时,就非常渴望自己爬楼梯。一开始,我还挺担心他会摔交,担心他的腿力承受不住。然而随着他的腿力的日益增强,他的那个走楼梯的渴望,似乎再也遏止不住了。只要一见到楼梯,他就剧烈地挣脱我的手,强烈地要求自己走上去。面对孩子的这种渴望,我想,为     

提升育才水平让每个孩子皆成才

Q,一个特别调皮好动的孩子,高高壮壮的他,比同龄人高出一头。一双大大的眼睛透出特有的机灵与古怪。刚上一年级时,只要铃声一响他的一条腿就已经离开了座位,心早已飞出了教室。我再多讲几句,他就会大声提醒你:"老师,下课了。"他这么一说,其他孩子没心听课了,开始觉得这孩子大没规矩,但转念一想,他说得对,让这些活泼好动的孩子坐了40分钟,他们多么渴望自     

走近孩子的情感世界

这是学生以<渴望……>为题的作文,借贵刊摘录.让我们走进孩子的情感世界. <我渴望得到一样的爱> --向静 明明是弟弟把鸡蛋打碎了,可爷爷却指桑骂槐地说:"我家向林可好得多了,他乖得很.不像有些人,自己做错了事,心里明白却不肯承认!……"我知道爷爷说的有些人就是指的我,我的心都楸起来了.     

你们两个都很好

<正>那天放学,我在班级批阅作业,孩子们已经走的稀稀落落。突然学生A小心翼翼地走过来说:"老师,我想问您一个问题?"我说"问吧!"他压低声音:"我和小Y谁学习更好呀?"——就拿平时的语文成绩来说,小Y是班上公认的好学生,小A是一个在及格线上挣扎的孩子。但当时我看到小A渴望得到答案的眼神,沉思了片刻后回答:"你们两     

分享成功是对孩子最好的奖赏

心理学家威廉姆·杰尔士说:"人性中最深切的需求就是渴望别人的欣赏。"一个人生活在社会之中,他的价值大小、成功与否往往不是取决于他自已,更多的是取决于是否得到别人的承认。别人分享了你的成功,那就是对你成功的认可。如果得到别人,特别是权威人士的认可,就会更有成功的自豪感、成就感,就会激励自己继续奋发努力,争取更大的成功。     

好老板与坏老板

人人都渴望工作中遇到好老板——有能力有经验又会辅导人,对下属平易近人,涨工资从来不打磕巴.跟着这样的老板,舒坦呀!我这个人运气就不错,第一份工作就遇到了一位好老板.当时我在位于曼谷的百事亚太区工作,我在研发部门,汇报给部门的总监马克.马克是个高高大大的澳大利亚人,实战经验丰富,在公司里人缘很好,最重要的是他很擅长辅导新人.即使是我这样一个没有食品专业背景的人,在他的指导下,很快就成了他的得力干将.好老板还有一个特征,就是上面骂下来的时候,他当"减震器",落到下属的头上就温和了很多,所以你总会念叨天塌下来有马克顶着.     

渴望友情

在这个五彩缤纷的世界里,除了父母,我们最需要的就是朋友。人们常说:在家靠父母,出门靠朋友。因此,我渴望有一位好朋友。不管他有什么缺点,只要真诚;不管他有什么才华,只要诚实;不管他的形象如何,只要善良。我渴望有这样一位知己。有了朋友,我就不必继续孤单,他会与我为伴;有了朋友,我就不必继续忧愁,他会为我排忧解难;有了朋友,我也不必再担心会被沉重的学习压倒,他会与我一起分担,共同进步。时间有去无回,转眼间,又过了一年。日子还要一样过,只是我们都长了一岁,只是我们一天天变得成熟,可我的知己何时才会出现?假如上帝真的赐给我一位知…     

四十四次日落

正小时候住的房子可以看到日落。黄昏时候,一轮红日就镶在窗边。我时常坐在窗前,等到红日沉下地平线。离开那座房子许多年了,一直渴望再拥有一座可以看到日落的房子。朋友说:"看到日落的房子是西斜的,不太好。"但我住过的房子都是西斜的,也许是巧合,与落日分外投缘,看到日落,觉得这世界还是美好的。在白天出生的我,对月夜并没有遐思,别人爱说月夜如何浪漫,可我觉得落日比满月哀伤。小王子住在小行星上,每一天,他只需要将椅子移几步,就可以多看一次日落,有一天,他看了44次日落。他说:"一个人心情哀伤的时候,他就会去看日落。"     

十种爱的方法

1.倾听,不要打断 静静聆听,是对他人的尊重,也是谦虚的表现.你若爱他,就多聆听!“败坏之先,人心骄傲;尊荣以前,必有谦卑.”(《箴言》) 2.说话,不要指责 不要养成指责他人的习惯,尤其是在尚未弄清事情原委之前.很多人做错事情后,更渴望得到接纳,而不是指责——就像你在犯过错误之后所渴望的一样.你若爱他,就不要指责! “我亲爱的弟兄们,这是你们所知道的.但你们各人要快快地听,慢慢地说,慢慢地动怒”.     

庄子的真实与狂言

正对于一个追求中庸和适度的民族来说,狂的魅力有时是无法言说的。囿于生存的环境,人们往往以各种各样的理由来掩饰自己对于狂的追求和渴望,但有时这种追求和渴望总是会不经意地流露出来。譬如通过他的更喜欢李白而不是杜甫,或者他的偶尔的放歌纵酒,或者只是他的对庄子的欣赏。"我本楚狂人,凤歌笑孔丘",似乎不仅是李白个人的自白。放歌纵酒,也不只是魏晋名士风流的影子。而他们都可以让我们想起另一个人,那就是庄子。     

心似莲花静静开

来到东大街小学只一年零六个月,这其间,有很多事情难以忘怀,于是,用心将它们记录下来,似莲花绽放一般静静地品味多彩的教育人生. 爱的问候 学校有1700多名学生,每当我行走于校园之间,一声声"校长好"便充盈于我的耳畔.我很享受这种童真的问候,每每此时,都会放慢脚步,微笑着回应一声"你好".起初有些学生听到我向他问好,偷偷地笑,可后来他们发现,作为校长的我还会主动地向他们问好,和他们聊天,以至于有些同学在操场、大街上见到我,就会从很远的地方跑来和我打声招呼.我很理解孩子们,虽然年龄很小,但是他们和成人一样渴望得到爱与尊重.我坚信,这种以温暖传递温暖,以爱滋养爱的方式就是教育.     

班级“小闹将”转化记

去年九月新接了一个毕业班.班中有一个出了名的"小闹将",他叫田纵横.与人交流的唯一方式就是动手打人.因为在他眼里别人永远是错的,自己永远是对的。班里的同学被他打遍了,就连其他班别和年级的同学也经常会无缘无故"惨遭毒手".所以他没有一个朋友.大家也都对他敬而远之。作为班主任.当然不希望一个"小闹将"毁了一个班,所以对他的教育转化工作就尤为重要。经了解,他的内心充满孤独与自卑,他也渴望友情与关爱。于是.我决定一步一步地突破他的心理障碍,多给他关爱.充分地信任他,帮助他找到适合自己的朋友,从而让他走出孤独,树立自信心,学会与人正常交     

班级“小闹将”转化记

<正>去年九月新接了一个毕业班.班中有一个出了名的"小闹将",他叫田纵横.与人交流的唯一方式就是动手打人.因为在他眼里别人永远是错的,自己永远是对的。班里的同学被他打遍了,就连其他班别和年级的同学也经常会无缘无故"惨遭毒手".所以他没有一个朋友.大家也都对他敬而远之。作为班主任.当然不希望一个"小闹将"毁了一个班,所以对他的教育转化工作就尤为重要。经了解,他的内心充满孤独与自卑,他也渴望友情与关爱。于是.我决定一步一步地突破他的心理障碍,多给他关爱.充分地信任他,帮助他找到适合自己的朋友,从而让他走出孤独,树立自信心,学会与人正常交     

当时光转身

有一天,当时光转身,我们会发现:成长是多么美妙,而痛苦会助我成长。——题记隐约还记得,孩提时,自己常常伏在窗边,望着窗外的蓝天,心中描绘着一幅幅属于自己的画卷。我曾渴望成长,渴望能像邻家哥哥一样自由快乐地玩耍,渴望得到他们的知识与思想。就在这份渴望中,时间渐渐流逝,我也在慢慢长大。上初二的某一时刻,我突然发现,其实长大也并不像想象中那么美