电磁感应中巧用能量转换解决问题

电磁感应现象实质是能量转化与守恒,认真分析电磁感应过程中的能量转化、熟练地应用能量转化和守恒定律．可以使较复杂的电磁感应问题变得简单、明了。以下通过两个例题来具体分析。一、导体在磁场中匀速运动例1：如图1所示,正方形线圈abcd边长L=O．20m。质量m=0．10kg,电NR=0．1Q,砝码质量M=0．14kg,匀强磁场B=0．50T。当M从某一位置下降．线圈上升到ab边进入匀强磁场时开始匀速运动,直到线圈全部进入磁场。     

用能量观点巧解电磁感应问题

电磁感应过程中总是伴随着能量转化的过程,在有些有做功过程的电磁感应问题中．可以从能量的角度考虑问题,用能量转化和守恒定律巧妙求解。     

巧用排除法解决电磁感应中的图象问题

物理图象能形象、直观地表达物理规律;捕述物理过程;清晰地反映物理量间的函数关系,因此网象是研究物理的一种特殊语言和丁具．电磁感应中的图象问题又是其中的热点问题,有关以图象及其运用为背景的命题,成为历届高考考查的热点．     

动量定理在电磁感应问题中的妙用

电磁感应问题往往涉及到牛顿定律，动量守恒、能量守恒、电路的分析和计算等许多方面的物理知识，使力学和电磁学知识的综合达到了极致，能够很好地考查学生综合应用物理知识解题的能力，因而成为高考考查的重点．试题常见的形式是导体棒切割磁感线，产生感应电流，从而使导体棒受到安培力作用．导体棒运动的形式有匀速、匀变速和非匀变速三种，对前两种情况，学生容易想到用牛顿定律求解，对后一种情况学生也容易想到用能量守恒和动量守恒定律求解，     

例析动量定理在电磁感应问题中的应用

电磁感应问题往往涉及到牛顿定律、动量守恒、能量守恒、电路的分析和计算等许多方面的物理知识,使力学和电磁学知识的综合达到了极致,能够很好地考查学生综合应用物理知识解题的能力,因而成为高考考查的重点。试题常见的形式是导体棒切割磁感线,产生感应电流,从而使导体棒受到安培力作用。导体棒运动的形式有匀速、匀变速和非匀变速3种,对前两种情况,学生容易想到用牛顿定律求解,对后一种情况学生也容易想到用能量守恒和动量守恒定律求解,     

巧用图象解运动学问题

物理图象是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现,它能够直观、形象、简洁地展现两个物理量之间的关系,能清晰地表达物理过程。运用物理图象分析解答物理问题可以使物理过程形象、直观,使复杂问题简单化,使解题过程简洁化,达到事半功倍的效果。利用图象解题的关键是明确图象中坐标轴所代表的物理量的意义,     

电磁感应类综合题的几种解法

电磁感应与力学综合题是常见的物理综合问题,是考察和训练学生综合运用所学物理知识解决实际问题的题型之一,也是高考命题的热点.本文介绍这类问题的几种解法.     

从一道高考题来看如何巧用s-t图像速解运动学问题

新课程的核心理念之一就是“为学生的终身发展奠基”,教师在平时的教学中应充分利用教学资源,帮助学生进行物理思想和方法的提升．图像具有简明直观的特点,用图像阐明物理规律是物理学中常用的方法．下面我们从一道高考题出发,谈谈如何巧妙地应用s—t图像来解决问题,使学生体会到图像法的直观与简洁,从而学会用图像法解决物理问题,达到物理思想和方法的提升．     

巧用"设点法"解有关圆锥曲线弦的问题

直线与圆椎曲线的位置关系是高考中的重点,一般方法是直线方程与圆锥曲线方程联立,利用韦达定理,但计算量较大．可设出A（x1,y1）、B（x2,y2）,但不求出x1、x2、y1、y2,而是借助于一元二次方程根与系数的关系,整体代入使问题简化,不妨简称为“设点法”。采用“设点法”解有关圆锥曲线弦的问题,特别是有关圆锥曲线弦的中点问题会使计算简单化．下面通过几道例题加以验证．     

巧用物理模型解题

在平时的学习过程中,我们经常会遇到一些联系生活实际的问题。面对这一类问题,学生往往感觉很棘手,若用一般方法来分析却又非常复杂,且容易出错。因此,我想利用几个典型的物理模型来分析一些这样的问题,以供学生参考。     

巧选"关系式"妙解电学综合题

初中物理的许多电学综合题,如果灵活地选取相邻用电器之间或前、后置电路之间的某种联系,如等量、串并联特点,比值关系或题给关系等,同时掌握一定的解题技巧,就能巧妙地解决这些问题,该方法既是对物理学科本身的有益补充,也是数理联姻必要性的有力佐证,试举例分析如下:     

巧解运动学问题

"用打点计时器研究匀变速直线运动"这一实验的原理和方法很重要,通过这一实验,不仅要求学生利用打下的纸带分析物体运动的性质,计算匀变速直线运动物体的加速度,还要求学生会计算物体在任意时刻的速度(两端点除外).     

巧用图象法解决碰撞问题

物理图像可以形象地表达物理规律,直观地描述物理过程,鲜明地表示物理量之间的关系.笔者发现,在解决碰撞类问题时,利用v-t图象可以使问题变得更简单明了.     

巧用力的作用效果解题

力的分解是按照力的实际作用效果分解.物体受的每一个力都有一个或几个作用效果.比如静止在水平地面上的物体,其重力G的作用效果是挤压地面,若施加一竖直向上的恒定拉力F,力F的作用效果与重力G的作用效果的方向是相反的:     

巧用图像法解答比热容问题

初中物理中涉及比热容的问题通常应用公式Q=cmΔt来讨论,但有时较繁琐,若我们用画图像的方法来解答,则可迅速解答、事半功倍.     

巧用v-t图像求解运动问题

巧用v-t图像,可以使一些运动学问题的求解简单明了,还可以解决一些运用公式法无能为力的问题.运用v-t图像解题,首先要搞清图像的含义:如图线表示的速度随时间变化的规律怎样,图线上某点的斜率代表对应时刻的加速度,图线与坐标轴围成的图形的面积代表位移的大小,两图像的交点表示这时刻,两物体的速度大小相等.     

利用"单位制"巧解选择题

解选择题时,应重视把知识与实践相结合,灵活运用各种方法,比如:比较法、赋值法、虚拟法、极值法、“单位制”法等等,则能达到化繁为简、化难为易的目的。这些方法能让同学们快速找到答案,而且容易理解。用“单位制”解法,就是利用单位制中的单位运算,可以撇开繁琐的公式推导、数学运算,使问题得以简化,既容易理解,又可达到事半功倍的效果。例1把同种材料制成的甲、乙两正方体,放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2,如图所示,把甲放在乙的上面,则乙对地的压强为:()A.p1p2。B.p12p22。C.p31p 22p32。D.pp13p1323。解法1利用常规解…     

比较法巧解物理竞赛题一例

问题如图1所示，一根不可伸长的长为2L的细绳上端与一小圆环相连接，环套在光滑的水平细杆上。绳的下端挂一小球，环和球的质量均为m。开始时令绳与竖直方向的夹角为θ0，环和球皆静止，然后放手任其自由摆动。     

一次意外的实验收获

人教社出版的《初中物理教科书》第一册第四章有一个重要的课堂演示实验，即“观察海波的熔化和凝固”实验。在以往的实验过程中，我观察到的结果与其他的同行们没有什么两样，都是看到颗粒状的白色固态海波在被烧杯中的水加热之后，逐渐升温，当温度升高到48℃时，海波开始熔化，变成无色透明的液态海波；当停止加热之后，海波的温度逐渐下降，并且降到48℃时，液态海波开始在试管壁上部开始凝固，直到全部变成固体。