浅析技工学校心理咨询的服务模式

文章针对技工学校医学模式的不足,以学校心理学产生的心理测验、特殊教育、学习理论和心理卫生四个基础为依据,提出了以建立学生心理档案和开设心理素质教育为两个基础点、以心理咨询为辅助的学校心理服务模式.     

职业学校电气运行与控制专业教学实践与探索——以乌鲁木齐铁路运输学校为例

为适应当前中等职业学校学生的特点和实际情况,乌鲁木齐铁路运输学校电气运行与控制专业对本专业的教学内容、教学方法、考试模式进行了相应的改革和探索,以适应社会及用人单位对职业学校毕业生的要求。     

职业学校电气运行与控制专业教学实践与探索——以乌鲁木齐铁路运输学校为例

为适应当前中等职业学校学生的特点和实际情况,乌鲁木齐铁路运输学校电气运行与控制专业对本专业的教学内容、教学方法、考试模式进行了相应的改革和探索,以适应社会及用人单位对职业学校毕业生的要求.     

在创建和谐单位中思想政治工作的关键点

创建和谐单位,以党的思想理论去影响和凝聚员工,并充分发挥思想政治工作的作用,可以引导员工形成积极、健康、包容、宽容的心态,为和谐单位营造良好的心理基础和社会氛围。在平时的工作生活中,思想政治工作必须抓好以下三个关键环节：     

大学文化建设视角下的工会工作

工会工作应该与时俱进,从传统的政治、经济角度转向文化角度,以学校文化理念为指南,事事贯彻落实学校文化理念,建设自己的文化模式和岗位工作理念,与学校教学、科研等主流文化建设交相辉映,互相促进。     

对中职机械类专业实行工学交替的探索

工学交替是职业学校培养人才的一种新的教育模式,是学校和企业之间的合作教育,运行工学交替需要一些基本条件:一是社会条件,主要是合作企业、学生及家长的需要;二是学校条件,主要是办学条件和教学改革.中职机械类专业工学交替的形式主要根据企业需求确定.运用"宽基础,活模块"的理念进行教学改革,构建课程设置,适合于"1+1+1"工学交替模式.     

"就业导向"培养模式下中职生就业创业状况及评析——以某中职学校为例

文章以某典型中职学校近年毕业生就业、创业的调研结论,分析"以就业为导向"的人才培养模式在我国各职校运行近十年的初步效果,探讨了该教育模式的正反面作用.     

"社会本位"的体育课程模式在高职体育中的应用研究

高等职业院校体育教育以社会需要为导向,积极创设社会本位的体育课程模式,培养职业性、应用性、专门性人才和"以就业为导向"的定位提供"身体--心理"准备和从事未来职业所需要的特殊体育素质、社会适应能力.     

“就业导向”培养模式下中职生就业创业状况及评析——以某中职学校为例

文章以某典型中职学校近年毕业生就业、创业的调研结论,分析“以就业为导向”的人才培养模式在我国各职校运行近十年的初步效果。探讨了该教育模式的正反面作用。     

智媒时代高校校园文化建设研究

面对智媒时代的到来,校园文化是社会文化中最敏感的一个文化氛围,以5G为代表的现代科技信息技术的快速发展与应用后果的复杂化,对社会心理和社会文化造成了前所未有的复杂影响,校园文化首当其冲.要适应智媒时代的校园文化需要,就应该立足于当前学校教育的发展状况,科学、客观地从校园文化的建设目标、建设内容、对象、环境4个方面进行思...     

从回指看意识流动性的语篇体现

本文以凯瑟琳·曼斯菲尔德的短篇小说《花园茶会》为研究对象,运用可及性理论及心理空间理论,通过回指现象分析意识流流动性的语篇体现。首先,心理空间的建构模式可以分为并列式、线性式、内嵌式和插入式,不同建构模式相互穿插,交替出现,构成一张纷繁复杂的意识网络。此外,根据先行项的不同分布,回指项具有不同语用目的,回指有助于意识流动性的体现。     

构建文化的通天塔——谈中国文化乡土化、民族化、现代化的关系

1985年10月通过诗刊《乡土诗人》所提出的中国文化乡土化、民族化、现代化理论的主张,引起了人们的关注。大家认为:“三化”主张是吻合中国文化国情的。关于建设有中国特色的马克思主义文化理论问题,我认为:中国文化必须以乡土化为基础、以民族化为支柱、以现代化为高度,从而塑造其辉煌形象。其理论内涵在于忠实于生长的国土,在于灵魂的种子从容不迫地顺应生命之自然,从历史和现实持续不断的递进中拓展民族心理空间,使其张力场在一种动态平衡中保持文化的秩序。 乡土化的理论基础 理论思维必须合乎于客观规律,也就是说构建文化的通天塔,必须以科学的理论为基础。中国文化模式属于乡土文化模式,与古希腊文化产生的地理背景不完全相同。中国文化是以农为主的大陆文化。乡土化是中国文化的基础,“国脉所系”的农民问题形成了中国文化坚硬的内核。“民以食为天,国以民为本,”种地问题、吃饭问题,是中华民族一个恒古常新的主题。乡土化基础的形成是文化、政治、经济、哲学的综合反映。     

思想政治工作中的心理疏导教育方法浅析

思想政治工作是一门科学,其理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义,经把马克思主义的建党学说、心理学、教育学、社会学、伦理学融为一体,是一门综合性的应用科学。在心理学领域。心理疏导是指利用心理学的知识改变人们的认知、情感、意志是一门是一门和行为,是不良情绪得到宣泄,心理压力得到缓解的方法。心理疏导教育。是在反思各种传统模式并给予人性而提出来的沟通式工作模式,是新时期思想政治工作的全新价值理念。如何借鉴心理学,在不断优化员工,特别是青年员工的心智模式,努力化解员工精神和生活层面的心理障碍,培育员工思想稳定、服务优质、业绩优秀,为企业蓬勃发展提供智力支持。是企业思想政治工作面临的课题。     

从有关案例看心理教师的心理健康问题

一直以来,心理教师的心理健康问题被学校和社会所忽视.文章根据现实生活中发生的真实案例,对当前我国各级学校心理教师的心理健康状况及普遍存在的心理问题进行了分析和探讨,提出心理教师应对各种心理压力的有效方法和措施.     

从有关案例看心理教师的心理健康问题

一直以来,心理教师的心理健康问题被学校和社会所忽视。文章根据现实生活中发生的真实案例,对当前我国各级学校心理教师的心理健康状况及普遍存在的心理问题进行了分析和探讨,提出心理教师应对各种心理压力的有效方法和措施。     

陕南搬迁移民边缘化及应对措施

在陕南移民搬迁过程中,许多非志愿移民对移民搬迁在心理上排斥,同时在家庭生活和社区融入上有困难,遭到双重边缘化。本文以J.Berry的文化适应模式理论为依据,以商洛市某移民小区为例,就陕南山区农民的文化心理结构及其与城市化的冲突展开论述,发现移民初期文化适应困难在进行适当心理疏导后,适应能力有所增强。     

构建和谐社会的哲学思考

马克思主义哲学是和谐社会的依据、动力、模式,是和谐社会的基础,构建和谐社会必须运用对立统一规律和系统论观点分析问题、解决问题,即以马克思主义哲学为指导.     

关于教师职业倦怠问题的再思考

教师职业倦怠在今天十分普遍.文章首先对这一现象进行了心理解析,然后从职业压力、师生关系、教师本身、社会影响四个角度分析了教师职业倦怠的形成原因,最后从自我要进行反思调试、学校和社会要给予关注两个方面给出了这一问题的解决方案.     

成人教育人才培养模式的跟踪调查研究

文章以在校学生、毕业生及用人单位跟踪调查为背景,通过对调查资料的分析研究,指出高校成人教育人才培养模式的优势及存在问题,并提出了改革建议,为学校制定教学改革方案提供了参考.     

经济与管理学科人才培养的做法

一、分流培养教学计划 以培养应用型、复合型、开放型多样化人才为主线,按照共性培养与个性化培养相结合的原则,为提高人才培养快速响应市场需求的能力,我们构建了“按学科招生,贯通基础,分流培养．逐步到位”的培养方式,实现了人才培养从“深井”模式向“大平台”模式转变。设置大学通修课、学科群基础课、专业必修课、专业方向指定选修课、任意选修课、文化素质公共选修课6个课程模块。开设了9个专业方向：教育、国际贸易实务、国际金融实务、公司理财、财务管理信息化、