给爱一个出口

圣诞节前夕，教室里弥漫起一种节日气氛。常见学生们拿着气球或是丰乙物、卡片，欣喜之情溢于言表。对于学习，孩子们也有点心猿意马了。“毕业班的学生们该一门心思学习才对!”虽上有禁令，但学生们“下有对策”，送礼物由地上转入地下，依然在悄悄进行。     

班有诗书“气”自华

信息时代，当眼花缭乱的电视剧充斥着学生的业余生活，当五花八门的网络游戏抢占着学生们的精神高地，当手机、电视机、计算机“三屏”无情消耗着学生们的光阴，读书对于当今的学生们来说是那样的遥不可及。     

尊重学生

老师都希望自己的学生好，学生稍有不好，老师都会生气。这样的老师我们说他负责任。可每到这个时候，老师们都往往会把自己的生气归咎于学生的不好，于是，说教、训导、批评、甚至侮辱谩骂也就随之而来了。不论是和颜悦色，还是声色俱厉，都会让我们看到面前的学生眼中泛起的泪光。虽然最后，学生们都成了“听话”的乖孩子，可他们委屈的眼神却出卖了他们：我们是口服心不服啊!其实，学生也有话要说!这里，我们组织了一组文章，无意指责老师们的“责任心”，只是想从一个公正的角度让我们的老师重新审视学生们的“不好”，冷静反思自己的教育教学工作，把尊重还给学生。     

培养中职学生做信心的主人

为迎接学校一年一度的学生专业汇报，学生们都在紧锣密鼓地准备着，他们很珍视这样的交流机会，学生们以满腔的热忱想向全校师生展示自己一年来的学习成果。但也就在这时，我却发现了学生们的微妙变化，     

校园里的平等

去年，我随父母来到了法国的图卢兹市生活，进入了乔利蒙特中学读书。法国的老师们通常都没有架子，和学生们之间完全没有隔阂，不仅如此，他们甚至还受到学生们的监督呢!     

就“画”拓源 循“文”开渠——做陶与日记综合教学探索

作品成功，蕴涵着诸多因素。笔者从上学期开始在五年级学生中进行了做陶与日记的探索，“画”写结合，取得了良好的效果。一、实验动机１．从学习兴趣出发玩泥是孩子的天性。柔软的泥土经过火的洗礼，变成了坚硬的陶器。面对着自己捏制的陶器，学生们个个欢呼雀跃。从此，陶艺课成了学生们最喜欢的课，陶艺教室成了学生们嬉闹、玩耍的乐园，成了学生们体验成功、创造发明的摇篮。做陶与日记是在无任何强加条件下进行的，是在无拘无束中完成的，将做陶与日记作为乐事，这最大限度地激发了学生创作的积极性。２．从认知规律出发平时学生常为日…     

高中历史教学中课堂导入策略研究

高中历史中需要记忆的内容很多，这就使得许多学生认为历史课非常枯燥乏味。有效的课堂引入会在很大程度上引发学生们的学习兴趣，吸引学生们的注意力，进而使得学生们对课堂内容有更深的理解。文章对课堂引入策略进行了分析、研究，以期提升高中历史的课堂教学质量，更好地完成教学任务。     

问渠那得清如许--初中语文作文有效教学

写作能力是评价学生语文学习能力的有效手段。在传统的语文作文教学中，教师注重对学生们写作内容的教学，而忽视了写作技巧的教学。在应试教育的氛围下，学生们的作文出现了很多的模板，由于学生们不合理的套用，导致语文作文出现了“空”“假”“大”等缺陷。     

让教育充满智慧

班主任工作是一项充满了智慧和艺术的工作。多年的实践告诉我们，根据青少年学生的特点，用学生们能听得进的语言，把人生哲理、伦理道德、习惯养成、理想追求等寓于智慧故事之中，学生们爱听，乐于接受。对于启迪学生的心扉、净化学生的心灵、陶冶学生的情操、     

给学生一份自信

近年来，评语改革犹如一股清新的风吹入了孩子的心田。鸡西市师范附小的老师们给学生的言词亲切、寓批评于鼓励中的评语深受学生的喜爱，家长们也纷纷赞叹老师们这一新的评价学生的方法。     

好红火的星期天学校──山东省单县第三职业高中为农服务一瞥

好红火的星期天学校──山东省单县第三职业高中为农服务一瞥徐振元，段方运星期天，学生们都放学回家了，可单县第三职业高中却来了一批“老学员”，使整个学校沸沸扬扬，热热闹闹。原来，学生们的父亲、母亲、哥哥、姐姐们又来到了这里。开始了一天的紧张学习生活。讲台...     

高中历史课程标准教科书中外大事编年（1）

自2004年高中历史课程标准教科书使用以来，学生们普遍反映专题史的编写体例使他们理不清时间线索。为了帮助学生了解历史发展脉络，构建沟通古今中外的历史知识体系，我整理了《历史》必修1、2、3的内容，并加入了部分选修内容．从而编成了这份《高中历史课程标准教科书中外大事编年》，希望它能成为学生们学习历史的有用工具，也希望它能助老师们一臂之力。     

"崇高"行为背后的深思

前几天，我给学生布置了一篇看图作文，内容是作文指导书上的，画面上是一个少先队员和一位老奶奶在对话，题目是《钥匙锁在屋里了》，请学生展开想象，写成一篇作文。今天翻开学生的作文本，令我大吃一惊，学生们为老奶奶拿钥匙的方法可谓是大胆、离奇、创新。学生们个个身怀绝技，各显神通。有的说从烟囱里爬进去，有的说从楼上翻下去，有的说从另一个阳台爬进屋去，还有的说从下水管道上爬进去……学生们的想象不能说不丰富，学生们的行为出发点不能说不崇高，因为助人为乐是我们中华民族的美德，我们怎么能眼看着老奶奶有难而不帮呢？但…     

我是课堂的主人——浅谈如何提高英语课堂效率

英语，因其语种的特殊性，一直是学生们头疼的课程。低年级的基础一旦打不好，很有可能影响整个求学过程，甚至一生。长期以来，填鸭式的教学把学生们变成了一台台连续不断机械记忆知识的机器。整个课堂枯燥、乏味，课堂气氛沉闷，令人窒息。学生身处如此环境，昏昏欲睡，何谈知识的升华，能力的提高？让学生们积极参与课堂，变被动接受为主动参与，势在必行。从教以来，我一直主张让学生成为课堂的真正参与者，并真切地运用到课堂，收获甚佳。     

玉林市委书记慰问残疾学生

日前，广西玉林市委书记高雄与市委、市政府领导一行到北流市特殊教育学校看望了学生并送去了礼物：领导们察看了学校的微机教室、食堂、宿舍，了解老师和学生工作、学习、生活情况，还与学生们亲切交谈，一起做游戏，鼓励同学们好好学习，增强社会适应能力，将来为社会做出应有的贡献。     

星期天学校──单县第三职业高中为农服务一瞥

星期天学校──单县第三职业高中为农服务一瞥徐振元，段方运星期天，学生们都放学回家了，可单县第三职业高中却来了一批“老学员”，整个学校沸沸扬扬，热热闹闹。原来，学生们的父亲、母亲、哥哥姐姐们又来到了这里，开始了一天的紧张学习生活。讲台上，三职高七位农学...     

新形势下高中数学教学模式的改革

随着社会的不断进步，人才竞争的日益激烈，越来越多的高中开始改变教学模式，以提高教学质量为根本。加强学生们的素质教育，逐渐将学以致用的思想贯穿于课堂中，提高学生们的学习兴趣，帮助学生们更好、更快地掌握新知识。文章先从高中数学教学中的普遍不足谈起，总结出一系列有待改革的教学形式，从而提出了加强新形势下高中数学教学模式改革的相关对策。     

漏车事件

今年元月3日，正是“元旦”收假的时间，从下午三点半开始，学生们陆陆续续地从各个地方赶回学校，按照我班假前的规定，3日下午收假时，学生一定要先到班主任处报到。于是，学生们三三两两地来到我这里报到，一直到下午五点半左右，学生们基本上都到学校了，我才松了一口气，收起签到表即将离开教室，最后对后面来报到的几位学生说：“好的，大家表现很好，都到齐了。”     

执著的师道

上中学的时候，学校每年到元旦的时候，都会组织一次“学科竞赛”。竞赛的成绩对任课教师来说非常重要，因为如果学生们考试成绩好了，老师不但有名声，还会有实惠的奖品；反过来如果学生们考砸了，老师会被学校领导批评教训。所以老师们对于这种竞赛是非常重视的，重视的程度远远甚于学生。     

在美术教学中培养和发展学生的创新思维能力

美术教学对学生创造力的培养十分有利。审美实践是学生手脑并用的过程，是观察、记忆、想象、创造等形象思维的过程。美术教育作为素质教育的重要手段，首要任务是激发学生的创造思维活动。在教学中，我总结了启发学生们创造思维的一些方法。１．引导学生观察，发展他们的思维能力儿童与成人在生理与心理上有天壤之别。儿童想象力强，而理解能力和写实能力差，引导学生观察，这样才会开发学生们的聪明才智，发展创造思维。因势利导地指导他们在有趣的作画中认识周围的世界，同时启发学生们不仅要画眼中的世界还要画心中的世界。校园生活丰富…