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刘芳 《语数外学习(初中版)》2012,(4):22-27
在近几年的各地中考试题中,出现了一些与新定义有关的试题.这些试题是对书本知识的拓宽和延伸,可以为高中阶段的学习打下基础,同时有利于考查同学们对基础知识的掌握情况、应变能力,而且还能扩大同学们的知识面.本文从中选取几个题目,供同学们复习时 相似文献
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谈昕东 《中学生数理化(高中版)》2011,(7)
在最近几年的高考集合试题中,经常出现一些新定义题,这类题考查同学们的创新能力、接受概念并应用概念的能力.现列举一些集合新定义题,请同学们好好体会解这类题的方法. 相似文献
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近年中考中,屡屡出现新型试题——新定义型问题。此类题目以“新定义”为呈现形式,要求学生按新定义操作或写出操作步骤,学生需多角度、多层次、多侧面地运用数学思想方法分析和解决问题。这类试题新颖别致,颇具魅力,成为近年中考中的奇葩,现以一次函数中考试题为例加以说明。 相似文献
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综观近几年的高考题及各地模拟题,已出现一类新颖试题,这类题要求先读明白题所给出的定义,然后再根据新知识作进一步推理、运算等一系列数学探索活动才能获得解决.本文试从试题的立意对其加以归类分析。 相似文献
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周艳 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
“新定义”题型指在题目中定义中学数学教学中没有出现过的概念,要求学生快速读懂题意,结合已有经验、知识、能力进行理解,根据新定义进行计算、推理、证明、迁移的一种题型。下面笔者以一道期末市质检题为载体进行探究,对课堂教学提出一些思考。 相似文献
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项娜 《中学生数理化(高中版)》2010,(7)
命题者通过文字或图表等给出中学数学内容中没有出现过的新知识(包括新概念、新定义、新定理、新规则或新情境),要求解题者通过观察、阅读、归纳、探索,获取有用的新信息,然后运用这些信息进一步演算和推理. 相似文献
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近几年中考题中出现了比较多的新定义形式的几何题,给几何题增添了许多趣味.学生对这种题的解答效果并不理想,需要教师在教学中指导正确的思考方法,提高他们的解题能力. 相似文献
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李记林 《中学生数理化(高中版)》2006,(7):68-71
新定义型信息题,是指提供一个陌生的情境,定义一种新的数学问题和一种新的运算或规则等,要求同学们认真阅读材料,按照新定义或新规则的指令进行判断、解题.下面仅以函数题为例,介绍这类新定义型函数信息题的解法. 相似文献
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李记林 《中学生数理化(高中版)》2006,(Z1)
新定义型信息题,是指提供一个陌生的情境,定义一种新的数学问题和一种新的运算或规则等,要求同学们认真阅读材料,按照新定义或新规则的指令进行判断、解题.下面仅以函数题为例,介绍这类新定义型函数信息题的解法. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(2)
<正>在高中数学中,对数的运算主要涉及对数的运算性质、换底公式等,在高考试题中要求不高以完成简单的对数运算为主,题目一般比较简单。但是在近些年的高考中,经常会遇到一些我们说的信息题,也就是在所学某个简单的知识点的基础上重新定义一个新的概念、新的运算或新的运算性质,从而使原来很简单的问题变得有了新意,从而也提升了试题的难度。 相似文献
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余洋 《中学生数理化(高中版)》2011,(3)
在阅读新情境题的材料时,不仅要对问题中的关键字、词、句以及整段文字进行字面理解,而且还要进行深层次的挖掘,剥离出新的概念、术语、表述等,分清新的定理的条件和结论,结合已学过的知识,并在此基础上进行应用. 相似文献
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<正>所谓高考中的新定义题,是指在高考试题中,新定义中学数学教材中没有学过的新概念、新运算、新符号,要求学生利用已有知识、能力进行阅读理解,并结合新概念解决问题的题目.新定义题已经成为高考的热点之一,受到越来越多的省份和地区的青睐.例 相似文献
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"新定义"题,一般是指在问题中定义了一种现行课本中没有遇到过的、又高于课本知识的一些新的概念、新的运算、新的符号、新的法则等,要求我们通过阅读题目,正确理解这些新定义的含义,并利用这些新定义去解决问题的一种题型。由于"新定义"问题具有启发性、思考性、挑战性和隐蔽性等特点,所以备受命题者的青睐。下面用2012年中考题举例说明。一、关联数 相似文献