实际问题与一元一次方程专题训练——（三）储蓄、贷款、股票问题

知识链接 1．储蓄中涉及的量：本金、利率、利息、存期、本利和 本金×利率×存期＝利息 本利和=本金＋利息     

3.4实际问题与一元一次方程（种植问题）专题训练

列方程解应用题是初中数学的一个重要内容,列方程通常从以下几个步骤入手：     

3.4实际问题与一元一次方程（销售问题）专题训练

1．进价：购进商品时的价格．有时也叫成本价． 2．售价：在销售商品时的售出价．（有时称成交价、卖价）     

3.4实际问题与一元一次方程（球赛问题）专题训练

近年来,随着人们埘体育健身运动的关注,球赛问题也越来越多地出现在数学应用题中．列方程解答这类问题,一要掌握审题、设元（即设未知数）、列方程、解答这四个一般步骤;二要对各种球赛的比赛、记分规则有一个基本的了解．下面通过几道练习题,学习列一元一次方程解答球赛问题．     

实际问题与一元一次方程专题训练——（二）销售问题

知识链接 1．进价：购进商品时的价格，有时也叫成本价． 2．售价：在销售商品时的售出价．（有时称成交价、卖价）     

实际问题与一元一次方程专题训练——（二）销售问题

知识链接 1．进价：购进商品时的价格,有时也叫成本价． 2．售价：在销售商品时的售出价。（有时称成交价、卖价） 3．标价：在销售商品时标出的价．（原价、定价）     

实际问题与一元一次方程专题训练——（八）图形问题

知识链接 1．正方形边长为a,则周长为4a,面积为a^2。 2．长方形长为a,宽为b,则周长为（2a＋2b）,面积为ab．     

实际问题与一元一次方程专题训练——（八）图形问题

知识链接 1．正方形边长为a,则周长为4a,面积为a^2。 2。长方形长为a,宽为b,则周长为（2a＋26）,面积为ab． 3．圆柱的底面圆半径为r,高为h,则底面积为πr62,侧面积为2πrh,体积为πr^2h．     

实际问题与一元一次方程专题训练——（六）球赛问题

知识链接 近年来,随着人们对体育健身运动的、关注,球赛问题也越来越多地出现在数学应用题中．列方程解答这类问题,一要掌握审题、设元（即设未知数）、列方程、解答这四个一般步骤;二要对各种球赛的比赛、记分规则有一个基本的了解．下面通过几道练习题,学习列一元一次方程解答球赛问题．     

实际问题与一元一次方程专题训练——（六）球赛问题

知识链接 近年来,随着人们对体育健身运动的关注,球赛问题也越来越多地出现在数学应用题中．列方程解答这类问题,一要掌握审题、设元（即设未知数）、列方程、解答这四个一般步骤;二要对各种球赛的比赛、记分规则有一个基本的了解,下面通过几道练习题,学习列一元一次方程解答球赛问题．     

实际问题与一元一次方程专题训练——（一）行程问题

知识链接 速度＝距离/时间 1．学校田径队的小明在400米跑测试时,先以6米／秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米／秒的速度冲刺到达终点．成绩为1分5秒．问：小明在冲刺阶段用了多少时间？     

实际问题与一元一次方程专题训练——（一）行程问题

知识链接 速度=距离/时间 1．学校田径队的小明在400米跑测试时。先以6米／秒的速度跑完了大部分路程。最后以8米／秒的速度冲刺到达终点,成绩为1分5秒．问：小明在冲刺阶段用了多少时间？     

图形问题中的一元一次方程专题训练

学习了一元一次方程，解决一些实际问题就比较方便，我们不仅可以解决一些文字描述性的实际问题．而且还可以解决一些图形信息问题．以下各题供同学们练习．     

如何列一元一次方程储蓄问题

同学们知道，储蓄是日常生活中常有的事，其中有着很多的数学知识，如本金，利息，利率，本息和等．储蓄利息通常都是“单利”，即利息不再产生利息．     

解一元一次方程（一）专题训练

知识链接 1.方程：含有未知数的等式叫做方程。 2．方程的解：使方程等号两边相等的未知数的值叫做方程的解．     

实际问题与一元一次方程专题训练——（四）工程问题

知识链接 1．工程问题是生活中常见的问题,其三要素为工作量、工作效率、工作时间;其关系式为：工作量=工作效率×工作时间．     

实际问题与一元一次方程专题训练——（四）工程问题

知识链接 1、工程问题是生活中常见的问题。其三要素为工作量、工作效率、工作时间;其关系式为：工作量=工作效率×工作时间. 2．工作总量通常设为1,工作效率与工作时间是互为倒数的关系．     

实际问题与一元一次方程专题训练——（五）劳力分配及和、差、倍、分问题

知识链接 从调配前后的数量关系中找等量关系,注意调配时对象流动的方向和数量及倍数时单位“1”的确定。     

实际问题与一元一次方程专题训练——（五）劳力分配及和、差、倍、分问题

知识链接 从调配前后的数量关系中找等量关系，注意调配时对象流动的方向和数量及倍数时单位“1”的确定.     

实际问题中的一元一次方程

新课程指出:“应用意识主要表现在:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的作用;面对现实问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略……”,近几年各地中考题都加强了对应用意识