教育技术学专业硕士研究生创新能力的培养

创新是民族进步的灵魂，创新能力的培养是研究生教育的重要部分。从当前教育技术学硕士研究生创新能力培养的现状出发，结合该专业对硕士研究生创新能力培养的目标要求，对其创新能力培养方法进行了探索，为加强教育技术学硕士研究生实践能力和创新能力的培养、提高研究生的培养质量提供参考。     

研究生素质教育之培养管理机制

研究生教育是培养高层次专门人才的教育，也是高层次的素质教育，建立和运用研究生素质教育的培养管理机制，充分发挥研究生素质教育培养管理机制的职能，将进一步优化我国的研究生教育，以适应社会对高层次人才日益增长的需求。     

基于提升培养质量的研究生过程管理研究

作为国家和区域创新体系的重要组成部分，研究生教育是未来我国夺取世界知识经济制高点的重要支撑。培养质量是研究生教育的生命线，实施过程管理是确保研究生培养质量的关键。在当前我国研究生教育面临跨越式发展的时代背景下，高校应从制定科学合理的培养方案，严把关键环节，加强教学管理、导师队伍建设及思想政治教育等方面入手，强化研究生培养过程管理，以期实现研究生培养质量的持续提高。     

加强学术诚信教育 提高研究生教育质量

研究生教育是培养高层次人才的教育，其培养的质量直接关系着社会的发展．目前研究生的学术诚信缺失现象突出，严重影响了研究生教育质量．因此，加强研究生学术诚信教育刻不容缓．     

导师的素质是提高研究生培养质量的关键

导师的素质是提高研究生培养质量的关键肖念随着市场经济体制的逐步建立，研究生培养单位日益感受到了来自市场的压力：不提高本单位研究生教育的质量，研究生教育就难于生存，更难以发展。各研究生培养单位纷纷采取各种措施，以期提高研究生培养质量。但却对导师在研究生...     

教育硕士专业学位研究生质量评估方案初探

教育硕士专业学位研究生培养质量是教育硕士专业研究生教育的生命线。本在探讨教育硕士学位研究生培养质量标准的基础上，给出了教育硕士专业学位研究生个体质量评估方案。     

慎提研究生教育模式创新

研究生教育模式科学与否制约着研究生教育质量优劣，影响着整个研究生教育的发展以及社会、经济所需要的各类高层次人才培养。章从世界研究生教育发展的角度通过简要介绍研究生教育模式——学徒式、专业式、协作式和我国研究生教育在发生、发展过程中吸收多国经验形成我国研究生教育模式的历程，并结合目前我国研究生教育创新工程，得出我们新形势下的产学研合作、研究生企业工作站、培养研究生基地、院企联合育人、开放性创新实验室、研究生校外培养基地等不能称之为模式创新，而是协作式研究生培养模式的继承与发展的结论。     

稳定生源保证质量的一点尝试

稳定生源保证质量的一点尝试许强实现高层次人才培养立足于国内，关键在于保证我国研究生教育的培养规模和培养质量。研究生招生工作不仅直接关系到研究生培养规模，而且一定的招生质量也形成研究生教育质量的基础，因而若干年来研究生招生工作一直受到各个研究生培养单位...     

关于建构研究生培养质量控制体系的探讨

质量是研究生教育的生命线。为确保扩招后的研究生教育的培养质量，必须强化对研究生培养过程的管理，特别是要认真研究构建研究生培养质量控制体系问题，以实现预定的培养目标。     

科研贡献视角下的研究生教育收费问题与对策

我国当前的研究生教育以科研为主要培养手段，研究生为社会做出了重大贡献。从现有的情况看。对研究生教育实行收费乃至全面收费会对科研带来消极影响。从知识经济和社会需要出发，建议建立多样化的研究生教育和健全的资助体系。改革培养体制，有助于推进研究生的科研创新，有利于研究生培养成本的合理分担和收费问题的解决。促进研究生教育持续健康发展。     

非全日制研究生教育的规范化管理

非全日制研究生教育是我国研究生教育的一种重要形式。在当前国家建设重点西移的新形势下，如何更多更快培养出高质量高层次人才以满足西部地区对人才的需要，成为西部研究生培养的一个突出的问题。本试通过非全日制研究生教育个案研究，分析探讨如何通过对非全日制研究生教育的规范化管理来保证其培养质量。     

新时期内蒙古研究生教育质量分析研究——以2019年为例

“十三五”时期，内蒙古研究生教育坚持走内涵式发展道路，着力深化综合改革，以服务自治区经济社会转型发展需求为导向，以提高质量为主线，取得了良好成绩，但同时也面临着问题和挑战。新时期内蒙古研究生教育要全面贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示批示和全国研究生教育会议精神，加快发展全区研究生教育，努力开创新时期内蒙古研究生教育的新局面。应着力优化研究生人才培养模式、提升研究生培养质量、加快专业学位研究生实践能力培养，推进研究生教育事业的发展。     

以人为本，做好研究生思想政治教育工作

近年来，为了适应国家现代化建设对大量高素质创造型人才的需求，我国研究生教育得到了迅速发展，研究生招生专业与招生人数大幅度递增，研究生的来源与培养形式呈现出多元化趋势。加强研究生的培养，提升研究生的综合素质，成为当今高校思想政治教育工作中的重点。根据研究生自身的特点和培养的要求，只有从“以人为本”的基本原则出发，才能做好研究生的思想政治教育。     

从国外研究生教育看我国研究生能力培养要求的改革

从国外的研究生教育发展状况，如招生规模、科研能力的培养等进行全面分析阐述的基础上，和我国研究生教育进行对比，找出我国研究生教育中存在的一些诸如能力培养的要求和质量降低的问题，并对其原因如指导思想、对研究生培养的要求等方面不适应的实际情况和做法，及其影响的结果进行了初步分析。从而引起人们对研究生教育中一些做法和要求以及质量问题的重视。不但要提高对研究生能力培养标准的要求，而且更应该加强研究能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力等的培养实践。这对促进我国研究生教育和提高研究生教育质量都有积极的作用。     

研究生创新能力培养浅谈

本文通过对我国高校传统研究生教育模式下培养的研究生存在问题及成因分析，对如何在研究生教育过程中贯穿创新教育思想进行探索和思考。文章认为，在当前的研究生教育体制中，个性培养的和创造力培养的已成了两个较为突出的问题，而这与我们将要面临的知识经济时代的要求是不相适应的。因此，在研究生教育的过程中，要郑重探索研究生创新意识和能力的培养，采用因材施教、非标准化、教学和科研相结合等方式实现教育目标。     

浅谈二年制硕士研究生的实施

教育是为社会服务的。当前社会形势下，以“分类培养”为指导原则，构建我国研究生教育多元复合体系势在必行，二年制硕士研究生培养模式的实施即是一种尝试。该文探讨二年制硕士研究生培养模式的意义及实施要点，同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位按二年制硕士研究生培养模式来培养。     

收费就读:发展我国研究生教育的新途径

研究生教育收费制度在许多发达国家已实施多年。当前，在我国经济转轨和研究生教育制度改革的新时期，实行研究生教育收费制度，不但可以有效补充研究生教育经费之不足，而且可以通过个人分担培养经费和实行奖学金、贷学金制度，建立培养过程的良性循环的新机制。一、收费就读有利于提高研究生教育的质量我国长期实行的研究生教育免费体制，对我国的人才培养和社会经济建设，起过重要作用。然而，由于研究生教育经费不足，也在一定程度上限制了研究生教育的发展，影响了研究生教育质量的提高。在计划经济体制下，导师在研究生教育上基本处于…     

加强研究生管理,提高人才培养质量

研究生教育是高等教育的最高层次，随着研究生招生规模的扩大，如何提高研究生人才培养质量就成了研究生教育管理的重要课题。从严把入学招生质量关、切实完善研究生的整个培养过程、确保研究生学位论文质量等方面切实加强研究生教育管理，有助于立足研究生培养实际，进一步提升高层次人才培养质量。     

加强基本技能训练，规范研究生管理制度

研究生教育作为大学教育的最高层次，主要培养各学科的高级专门人才．要达到高起点、严要求，培养德才兼备的优秀医学科技人才的目的，研究生培养管理工作是不可或缺的。要保证研究生顺利完成硕士论文，建立并执行实验室规章制度以及对研究生进行实验培训是必不可少的。     

提高研究生教育质量培养高层次创新人才

随着我国研究生教育规模的迅速增长，研究生培养质量已经成为人们普遍关心的问题。本文从培养目标、教育模式和评价机制等方面，探讨了旧的研究生培养体系存在的问题，对于如何保证研究生教育质量，培养满足国家发展和社会主义市场经济需要的高层次创新人才，提出了自己的意见。