中文系的江西苏区文学研究

江西苏区文学是第二次国内革命战争时期江西土地革命和群众性革命文艺运动的产物,是老革命根据地人民的生活和斗争的反映。早在1959年,我校中文系就组织了部分师生到赣南和赣东北革命根据地调查采访,收集了当年流传于江西苏区的许多文艺作品,集体编写了《江西苏区文学史稿》,1960年由江西人民出版社出版     

李德生同志致全国第六届“火炬引导我前进”夏令营的贺信

全国第六届“火炬引导我前进”夏令营营委会并全体营员:在全国第六届“火炬引导我前进”夏令营于赣、闽、湘地区举办之际,我向你们表示热烈的祝贺!你们冒酷暑,顶骄阳,豪迈地高举英雄团队的光荣旗帜,从祖国的四面八方汇聚于革命的红土地,接受红军传统的熏陶,同时,交流经验、增进友情、谋求发展,体现了红色夏令营的鲜明特征。我希望你们在夏令营活动的大课堂里,通过体察、体验、体能、体会,吸吮精神营养,经受素质锤     

感悟红色历史弘扬长征精神--赣州市中小学开展革命传统教育综述

70年前,中央红军从江西赣南出发,冲破国民党反动派的“围、追、堵、截”,经过二万五千里的长途跋涉,终于到达了陕北吴起镇,与刘志丹领导的陕北红军会师,创造了中国现代史上的一个神话。长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。美国著名作家斯诺在《西行漫记》中把中国共产党领导的长征形象地誉为“地球上的红飘带”。红军鏖战于赣南,留下了许多可歌可泣的壮丽诗篇,铸就了红色的丰碑,孕育了彪炳史册的长征精神,滋润着一代代新人茁壮成长。开发利用红色资源赣南这块红色的土地,是那样的神奇。红都瑞金有红军长征第一山——云石山,红军长征第…     

坚守初心使命 勇于担当实干——影片《八子》的教育启示

<正>赣南是一块有光荣革命历史和优良革命传统的红土地,在革命实践中孕育了内涵丰富的苏区精神。站在新的历史起点上,要大力弘扬苏区精神、传承红色基因、坚定理想信念,让革命精神绽放新时代的光芒。近期,学校组织党员集中观看了庆祝新中国成立70周年献礼片——《八子》。电影《八子》讲述了在20世纪30年代的赣南苏区,瑞金杨家八个儿子悉数参军后六人陆续牺牲,大哥杨大牛带领幼弟满崽和全排     

红色地标巡礼之江西篇

<正>江西是一片充满红色记忆的土地,红色是江西最响亮的品牌。江西又是全国最绿的省份之一,绿色是江西最大的优势。走进江西,处处是景,处处如画,红与绿相得益彰,交相辉映。“建党百年红色旅游百条精品线路”中,江西有5条红色精品线路入选,“井冈之路·星火燎原”“英雄城·红色城”“红色摇篮·革命赣南”“秋收起义·湘赣红旗”和“古徽州·新农村”所包含的丰富景观,为我们展示出江西大地百年奋斗的壮丽画卷。     

川娃子的红色情结

四川巴中,红色土地,红军故乡。中国工农红军在这里浴血奋战三年之久,创建了全国第二大苏区——川陕革合根据地,留下了博大精深的红军文化和光彩照人的红军精神。在纪念红军长征出发70周年之际,巴中市少工委组织少先队员开展了“争做红军后代”主题教育活动,带领队员们走进层层叠叠的大巴山区,去寻找红军当年留下的足迹,寻找那段属于中华民族的革命史诗……     

红土地上的垦拓者——记江西省首届中小学名校长夏明

在青山环抱．绿水萦回的赣东北．有一块红色的土地．这里是伟大的无产阶级革命家方志敏烈士的故乡．是红色根据地．弋阳县教师进修学校就坐落在这块美丽而神奇的土地上．学校在夏明校长的带领下．积极探索教师进修学校发展的新路子,努力创新教师进修学校发展的新模式．取得了累累硕果。今天就让我们走近夏明校长．走近这位红土地的垦拓者．     

历史冤案:反"改组派"斗争

土地革命战争时期,张国焘在鄂豫皖苏区开展的大规模反“改组派”斗争,杀害了大批优秀党政干部、红军指战员和革命积极分子。这场在革命阵营内部开展的反“改组派”斗争是一起历史冤案,它也是直接导致鄂豫皖苏区第四次反“围剿”失败的主要原因之一。     

一本军号谱

<正>2023年暑假,我参加了学校组织的一次不同寻常的夏令营活动——“走进革命老区,传承红色精神”。我走进宁化县革命纪念馆,目光不由自主地被一本军号谱吸引。我端详这本有些破损、发黄的军号谱,思绪随着讲解员的讲解回到过去。讲解员说道:“1930年,红四军在毛泽东和朱德的率领下,离开古田,向江西转移……”听着听着,我似乎看见一个少年在听红军宣传革命,他眼中充满了对红军生活的向往,     

体验“红色”生活 学习红军传统

巴中是全国第二大苏区,是川陕革命根据地所在地,也是全国的红色旅游景区之一,有着灿烂的红军文化。巴师附小的前身是1932年红军创建的“工农小学”,这里也是川陕游击队总指挥部所在地,有着厚重的红军传统。这些丰富、宝贵的德育资源为教育学生继承革命传统,热爱家乡,养成良好的思想道德品质提供了有利条件。我校经过充分酝酿,决定围绕红军长征胜利70周年纪念这一主题,开展一系列“体验‘红色’生活,学习红军传统”活动,让学生了解历史,了解家乡,学习红军精神,争做红军好后代。一、走红军路线为了让孩子更真切地了解当年红军的生活,我们从体…     

体验“红色“生活学习红军传统

巴中是全国第二大苏区,是川陕革命根据地所在地,也是全国的红色旅游景区之一,有着灿烂的红军文化.巴师附小的前身是1932年红军创建的“工农小学“,这里也是川陕游击队总指挥部所在地,有着厚重的红军传统.这些丰富、宝贵的德育资源为教育学生继承革命传统,热爱家乡,养成良好的思想道德品质提供了有利条件.我校经过充分酝酿,决定围绕红军长征胜利70周年纪念这一主题,开展一系列“体验‘红色‘生活,学习红军传统“活动,让学生了解历史,了解家乡,学习红军精神,争做红军好后代.……     

红土地上绽奇葩——开拓奋进中的江西瑞金市解放小学

江西瑞金市,位于武夷山西麓,赣江源头,是我国的红色文化名城,素有“共和国摇篮”、“红色故都”之称。在这块红色持土地上,有一所现代化和花园式学校——瑞金市解放小学。     

“红三角”试题设计

[背景材料] 霍英东先生倡建的“红三角”经济圈,包括江西赣州、广东韶关、湖南郴州的8万平方千米土地。由于三市都属红色砂砾岩山区的“丹霞地形”,同时也是革命老区,故被称为“红三角”地区。“红三角”地区以广州南沙为平台,牵线“珠三角”,共建华南经济圈规划,形成良好的资源互补。     

为学生竖起一座“红色”的丰碑

在这个偶像盛行的时代,为了让积极的、英雄的偶像占据青少年的心灵,我充分开发通江县“川陕苏区首府”和“中国红军之乡”这一得天独厚的教育资源,让学生在调查、观察与活动中领略红色文化、感受红军精神,进而在学生的心中竖起一座“红色”的丰碑。     

苏区研究

<正>主持人语:长征是中国共产党领导工农红军在苏区反"围剿"失败后作出的被动回应。长征作为一次战略大转移,中共中央在出发前是做了充分准备的。比如中央红军长征前,中央派出了红六军团前往江西、湖南、贵州等地探路,开始了红六军团突围西征。井冈山大学陈钢教授的《红六军团突围西征的历史定位》研究了红六军团西征所遭遇到的困难和从中体现出来的红军革命精神。红军长征由红一、二、四方面军组成。长期以来,学术界重视红一方面军的长征,对其他红军长征研究不够。山东师范大学博士生导师董振平教授的《红     

土地革命时期苏区大兴“肃反”历史根源分析——以湘鄂西苏区连续出现的四次大“肃反”为例

土地革命时期,处于白色恐怖中的苏区都大兴“肃反”,造成了很多冤假错案,诬杀了大批忠诚党和革命的党政干部和红军将士,给党和红军造成了惨痛的损失.文章通过湘鄂西苏区四次大“肃反”这一典型的个案,分析和论述苏区大兴“肃反”共同的历史根源,以期对当今的党建工作提供有益借鉴.     

从《青年实话》相关文论看苏区共青团的扩红

《青年实话》大量文论涉及苏区共青团的扩红,展现出苏区共青团扩红的一些基本特点,即:开展团员征收运动和扩大少年先锋队,培养红军后备军的主干力量;建立地方青年和红军的联系制度,加强地方青年及红军的心理建设;树立和宣传扩红的典范,推介各地扩红的方法和经验,批评扩红中存在的错误;宣传鼓励从各方面支援红军及其家属,切实推动扩红的顺利进行。     

The Red Army Expanding of the Communist Youth League of China in the Chinese Soviet Area from Youth Truth＇ s Reports

《青年实话》大量文论涉及苏区共青团的扩红,展现出苏区共青团扩红的一些基本特点,即：开展团员征收运动和扩大少年先锋队,培养红军后备军的主干力量;建立地方青年和红军的联系制度,加强地方青年及红军的心理建设;树立和宣传扩红的典范,推介各地扩红的方法和经验,批评扩红中存在的错误;宣传鼓励从各方面支援红军及其家属,切实推动扩红的顺利进行。     

红色故都——瑞金

当东方拂晓,五星红旗伴着雄壮的国歌,在北京天安门广场冉冉(rǎn)升起的时候,我便想起红色故都——瑞金,想起“望红台”上如杜鹃啼血,唱出的《十送红军》,那悲壮、凄婉,“心像黄莲脸带笑”,“盼望早日传捷报”,充满辛酸与希望的歌。瑞金,像磁石一样,吸引我去参观那片富有革命传奇的土地,追寻革命先烈的足迹,接受革命历史的洗礼。     

“武装暴动”一课教学设计与实施

<正>一、教学内容分析“武装暴动”一课内容选自江西省义务教育地方课程教材(试用)《红色文化》初中版第一单元,主要讲述在国民大革命失败后,中国共产党在江西这块红土地领导发动的起义和暴动,即南昌起义、秋收起义以及在江西省建立的第一个县级苏维埃政府,展现了江西人民在中国共产党领导下进行的艰苦卓绝的斗争和敢为人先的精神。根据课程标准要求确立如下教学目标: