小学生读书现状最新动向

小学生读书现状最新动向为了对小学生读书现状获得真实全面的了解,前段时间,上海一个教育机构在上海徐汇、虹口、普陀、松江四个区比较具有代表性的十二所小学进行了一次读书调查,调查对象为三到五年级的小学生。通过调查,发现了一些重要而有趣的信息:(1)受小学生青睐的图书。在各类适合儿童阅读的图书中,按照受青睐程度的高低来排序,依次为动漫卡通类、故事类和科普类。其中动漫类图书高居榜首,为40%,男孩读者是动漫的主力军。紧跟其后的是故事书,为35%。科普类稍逊,为15%。人物传记也有一小部分读者。最近在小学生中较为流行的书是:《冒险…     

“多味书屋”导读

与过去一样,本期"多味书屋"栏目也由两部分作文组成:一部分是关于书和读书的理解,也即是小朋友与书的亲密关系;另一部分是"读后感",具体介绍小朋友读过的好     

大话动漫

"Hi,大家好!大家都认识我吧,多啦 A 梦,日本的著名机器小猫。大家都知道我是个很聪明的小猫,我可是勤奋好学,博学多才呀,可不像大雄那么不爱学习。(旁边,大雄喷嚏连连:"好奇怪呀,谁又在说我的坏话……")大家都喜欢动漫,尤其是小朋友,我也超级喜欢动漫。这不,我瞒着大雄飞到动漫城来玩,真是长见识呀!"     

回应：如何走出两难困境？

案例: 近年来,一些非法出版物正以“青春读物”的名义在社会上大肆泛滥特别是口袋装言情、武侠、动漫书已成为小学生闲暇消遣的爱物,严重危害青少年的身心健康。 上星期二,学校派我外出对初三毕业学生进行中考英语口语测。期四下午回到学校时,我发现教室里空无一人,原来是学校组织学生看电影去了。我突发奇想何不趁学生不在时查一查这两天他们在些什么书,这样检     

上海小学生媒介素养调查：近半学生上学必带手机

近半申城小学生（46.8%）将手机视为上学期间的必带品,其次为动漫书（17.4%）和游戏机（13.1%）。昨天（10日）,在复旦大学新闻学院举行的首届传播与中国复旦论坛上,专家公布的一项关于上海小学生媒介素养的调查显示：上海市小学生的书包里除了书本、文具等学习用品之外,手机、动漫书、游戏机已经荣升为书包族中的重要成员,成为90后儿童“最容易想到”的新玩具。     

于细微处见真情——班主任批评艺术案例谈

上午上课，有小朋友发现小逸不专心听讲，在桌底下看课外书。我很生气，走过去把他的书没收了。这是一本精装版的童话书——《格林童话》，虽说我鼓励小朋友平时多看课外书，但在上课的时候沉溺于此，我觉得这是一个不可原谅的错误。     

对语文个性化教学的理性思考

先来看一个有趣的现象： 有人在黑板上随手画了个圆圈,问幼儿园的小朋友这是什么,回答五花八门：有人说是老师生气时的眼睛,有人说是太阳,有人说是嘴巴;然后又问一群小学生,小学生的回答虽然不如幼儿园小朋友那样多,倒也多种多样.     

说吧,孩子

早餐后,小朋友搬来椅子围成圈坐好,值日生从语言区抱来一大筐图书,小朋友们各自拿了书快乐地翻读着。我就在一旁静静地看着这群快乐的孩子。教室里谈话的声音渐渐地响起来。我说:“小朋友,怎么看书也有那么多的声音呀!轻一点。看谁最棒,最安静地看书。”一句话出     

笫一册第一页准备课教学设计

指导思想通过看图,使学生熟悉学校环境,了解和培养学生的观察能力和数数能力;结合有关内容进行学习目的和入学初的常规教育,从而激发学生学习数学的兴趣。教学过程一、引言小朋友,从今天起你们已经是一年级的小学生了,一个小学生在学校里要学很多本领,我给你们上的是数学课。在数学课上我们要学习认数、数数、写数。还要学会计算、应用,数学学习可以使我们小朋友变得更聪明。数学的用处可大呢!生活中少不了数学,例如:小朋友去买书需付多少钱要算一算,爸爸妈妈买菜要称一称,工人叔叔盖房     

当孩子换书太勤时

我们在对阅读活动区及日常活动的观察中发现，小朋友换书太勤，即使是他们特别喜欢的书也是草草地翻几下，就去换一本新书。当我们请小朋友再仔细地看看，不要急着换书的时候，小朋友会很认真地说：我已经看完了。这种现象在小班很普遍。为什么孩子会出现这种现象呢?根据我们的观察、分析，有如下几种原因。     

金点子读者奖

西南交大附小徐菁:《时代教育》要多做宣传,让小朋友知道它,要多给小朋友发礼物,让小朋友更爱它。成都市新生路小学江韵:我们小学生有越来越多的机会参加社会实践活动了,我们需要《时代教育》教我们如何写小论文。成都市科华中路小学童佳棋:多用漫画和卡通告诉我们做人的道理。     

玩具拍拍拍

不知从什么时候开始,身边多了个知心朋友。这个朋友是谁?没错!就是我们《小学生》杂志!前几天,有个叫贺瑶的小朋友就给青鸟姐姐发来了她的大作。好东西大家共享嘛!大家看过贺瑶小朋友的作品后,也希望小朋友多多来信来稿!     

让幼苗健康成长

当代小学生的精神需要某教育科研单位对一些小学生进行抽样调查的统计分析表明,当代小学生有着丰富的精神需要:需要跟父母、老师谈心,需要许多有趣的书,需要得到老师和父母的赞扬,需要有更多的小朋友,等等。最多的竟列出三十多种。各种需要归结起来可分为五大类三个层次。五大类是受到尊重、获得成就、探求知识、游玩嬉戏、社会交往。受到尊重是孩子们的第一层次的需要,包括得到家长和老师的赞扬、关心,同学们的尊重等。第二层次的需要是获得成就、探求知识等。第三层次的需要是     

培养小学生课外阅读能力的策略研究

<正>语文新课标中明确规定五年制课外阅读量是100万字,六年制150万字。但小学生的课外阅读现状却令人担忧,概括地说,小学生课外阅读存在的问题有:一是读得少,阅读面窄;二是阅读不加筛选,内容杂乱;三是看得比较随意,大多走马观花;四是喜欢阅读有插图的漫画、卡通、动漫,对纯文字的书不感兴趣;五是阅读效率不高,甚至读书不求甚解,囫囵吞枣。针对小学生存在的问题,怎么才能让他们提高对课外阅读的兴     

在美术课堂中引入动漫元素

动漫，简单说来就是卡通和漫画的结合。动漫作为一种特殊画种和流行于当代的视觉文化现象，而出现在小学生日常生活的各个领域。这种动漫日常化的现象引发了小学生审美观与审美经验的变化，对小学美术课堂教学也产生很大的影响。     

最早的数学书

亲爱的小朋友,你在书店里一定看过各式各样的数学书吧。它们有着不同的包装,适合不同年龄的人们来阅读。有些是供我们小学生来学习的,有些则是给大哥哥、大姐姐们看的。可是,你知道最早的数学书来自哪个国家?是什么样子的吗?     

小学生网上发表小说 动辄数万字

记者调查发现,近来创作小说在小学生里已不是新鲜事,有的学校一个班48人,保守估计有20个学生在私下写小说,动辄数万字,洋洋洒洒。小说题材多集中于古装言情、穿越、玄幻和动漫。     

学习功课的好伙伴 开启智慧的金钥匙——《小学生月刊》发刊词

《小学生月刊》创刊了,我很高兴,也为小朋友们高兴。我省有700多万小学生,省教委早就想为全省的小学生专门办一份刊物,今天这个愿望终于变成了现实。这份新创办的刊物,将充分瞄准小学生的需要和愿望。小朋     

问题与策略：学生动漫素养及其培养

本研究通过对小学生动漫素养的界定,并对小学生的动漫素养现状进行问卷调查和访谈,提出小学生动漫素养的培养策略。研究表明小学生动漫素养虽有一定的基础,但是还有待提高。本文针对问卷结果提出了三点培养策略：（1）转变小学美术等相关课程的教学观念;（2）建立学校、社会、家庭三位一体的动漫培养环境;（3）开展综合实践活动,激发创新精神,促进小学生动漫素养的提升和发展。     

图书被撕坏以后

“老师,老师,快来呀,有两个小朋友在打架”,只听见一个在图书角的小朋友高声喊叫。我忙走到图书角,只见两个哭成泪人的小朋友正各不相让一手抓着图书的一角,另一只手在互相较着劲儿,旁边还围着一群“看戏”的小观众。争抢图书的两位小朋友是我班的王瑶和包容,王瑶边打边说:“这本书是我妈妈给我买的,我不给你看。”包容也不甘示弱地反驳说:“老师说过,这些书是小朋友一起看的,也是我先拿到的。”说着说着,两人又较起劲儿来,只听“嘶”的一声响,崭新的图书被撕成两半,包容见状扔下书就跑,手里拿着另一半书的王瑶哭得更伤心了。我刚要以主导者…