现代教育技术对学校体育发展的影响

“现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用”。笔结合自身实践探讨了现代教育技术在学校体育工作中的运用问题。     

大众传媒对体育及其文化影响与发展研究

随着现代科学技术的突飞猛进,大众传媒对体育及其文化的影响与发展也越来越显著。从大众传媒与体育及其文化之间的关系入手,分析了大众传媒对体育及其文化的影响,研究了大众传媒对体育及其文化的发展。通过利用大众传媒的广泛辐射力和影响力,充分发挥大众传媒在体育及其文化建设中的积极作用,以更好地促进体育市场的可持续发展。     

现代教育技术对学校体育发展的影响

现代教育技术对学校体育的发展作用是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于学校体育,本文通过自己的实践,来探讨现代教育技术在学校体育工作中的运用。     

大众传媒对吉林省大学生体育生活的影响

研究结果表明吉林省大学生接受体育信息主要依赖于电视、广播、报纸和网络。吉林省大学生在选择其接触大众传媒内容体育类信息排第三位,民族传统的体育活动主要依赖于杂志和图书获取,网络媒介对民族传统体育宣传不多,对全国运动会省级民运会赛事的播放和报道更加少见。     

现代信息技术促进学校体育工作跨越式发展

飞速发展的现代信息技术的普及和使用,为学校体育工作插上了腾飞的翅膀.在学校体育管理中运用现代信息技术,使体育信息和运动数据得到更快速、更及时、更准确的存储、检索和处理,有效提高了学校体育管理的实效性,使学校体育教育管理走上了信息化、规范化、科学化的轨道,促进学生在德育、智育、体育各方面全面协调发展,为顺利实现学校体育教学目标发挥了积极的促进作用.     

试论"数字体育"对学校体育发展的影响

“数字体育”是随着数字技术的广泛应用而出现的一个新的体育概念,其在竞技体育、体育管理、大众健身等方面的作用已日趋显著,但在学校体育中却几乎忽略了“数字体育”的重要作用,为此本文通过对“数字体育”的概念、特点和功能等的分析论述来揭示其与学校体育的关系及其对学校体育发展的影响。     

大众传媒与公共体育的发展

传统的公共体育是公众交流的重要渠道,随着大众传媒的发展,公共体育获得了进一步发展。根据公共体育的内涵,公共体育主要和公众相联系,拒绝私密性。通过梳理大众传媒的发展对公共体育的影响,对公共体育的发展趋势进行了展望。     

论大众传媒对中学生终身体育意识的影响

文章对河南省中学生体育意识、体育行为的现状以及视听大众传媒的现状进行了调查研究.结果显示,大众传媒对中学生终身体育习惯的形成有很大的促进作用.     

现代学校体育的新特征

依据现代学校体育的目标和任务,分析了现代学校体育的内涵和基本特征,旨在为学校体育的改革和发展提供借鉴与参考依据。     

对学校体育与社区体育互动发展的思考

学校体育与社区体育互动发展不仅能够实现人力、物力的相互有效利用，而且对体育文化、体育知识的有效传播具有积极深远的影响。     

学校体育对学生心理健康发展的影响

文章针对目前青少年学生心理健康存在的问题,运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法和数理统计法,重点分析了学校体育对青少年学生心理健康发展的促进作用,并提出了在学校体育教育中加强青少年学生心理健康教育的有效途径和方法,为在学校体育教育中加强青少年学生心理健康教育提供一些理论借鉴和参考。     

对西部学校体育发展的思考

学校体育是学校教育的重要组成部分。本文阐述了西部学校体育存在的问题，指出只有摆脱旧的教育思想和观念的束缚，才能真正将学校体育教育落到实处，才能积极推进学校体育的发展。     

论学校体育发展中现代教育技术的重要性

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用.然而现代教育技术对学校体育的发展有什么作用,这是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于学校体育,本文通过自己的实践,来探讨现代教育技术在学校体育工作中的运用.     

对实现学校体育发展目标的思考

通过对学校体育发展目标的研究，提出了以掌握知识技能为基础，以培养体育能力为重点，以增强体质为目的，以树立终身体育现念为方向，促进学生身心协调发展的思路。     

论现代奥林匹克运动与学校体育的融合

本文采用文献资料法,从思想、文化、教育等角度探讨了现代奥林匹克运动与学校体育的关系问题,并指出了两者已从多个方面体现出一定的融合趋势,如奥林匹克思想在现代体育教学中的渗透、奥林匹克文化的体育教材化等。但现代奥林匹克运动与学校体育的融合不是一蹴而就、一帆风顺的,现代奥林匹克运动对学校体育的发展提出了新的要求。     

现代大众传媒对思想政治教育的影响及其优化

伴随着国内经济、政治的发展,传播媒介从简单到复杂,形成日益复杂、多样的媒介环境,并呈现出新的特点。现代大众传媒不仅对思想政治教育产生积极影响,而且对思想政治教育产生了消极影响。     

我国近现代学校体育思想的发展历程研究

通过文献资料、专家访谈等方法,阐明我国学校体育思想的演进和发展历程以及每个发展阶段的主要特征,理清我国学校体育思想发展轨迹,构建符合时代发展需要和适应我国国情,以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标,以身体练习为主要手段,健康第一,身心发展相协调,终身体育为方向并逐步完善的学校体育思想理论体系.     

毛泽东教育思想对学校体育工作的现代启示

迈入了21世纪,我国体育事业呈现新的繁荣。在全民健身运动蓬勃发展的今天,我们回顾一代伟人毛泽东的教育思想,并进行分析和研究,以毛泽东教育思想解读学校体育工作和全民健身内涵,可以发现其独特的价值对我们今天的学校体育事业有着非常重要的启发意义,许多重要观点对全民健身运动起着指导作用。     

永州市经济发展水平对学校体育发展的影响

永州市学校体育在经济发展的支持下得到一定的发展.但永州市经济发展与学校体育发展的不同步性,学校体育经费投入相对偏小,在学校工作的地位偏低,出现学校体育工作不能全面开展、学校体育场地器材小且得不到及时的维修、补充或更换、体育教师的福利待遇不能与其他教师一样同工同酬、体育教师的教学积极性不高、学生参与体育活动的面偏小、教师、学生的体育消费只在初步形成阶段等问题.从经济发展、体育健康意识、学校体育管理、政府职能等方面入手,推动学校体育的发展.     

学校体育对促进终身体育的影响

学校体育要面对学生加强终身体育教育,使学校毕业后终身坚持体育锻炼,终身受益。