男女·明星爱

作为后母,我有压力,压力是如何成为两个孩子的朋友——李玟面对孩子的态度。李玟/和他一起更好地爱你。2011年10月,香港,李玟结束了7年的爱情长跑,终于与自己爱的人携手走进了婚姻的礼堂。其实,在与爱人布鲁斯交往的日子里,李玟面对的不是双方年龄相差的问题,而是布鲁斯的两个孩子。李玟想过放弃,但妈妈劝她:"找一个适合自己的人不容易,你和布鲁斯的感情没有出问题,为什么要放弃?两个孩子     

怎样对待孩子的“爱情意识”（中）

【按】一位家长,对自己孩子表现出的朦胧的“爱情意识”很焦心。今天,我说说对此的建议。
　　忧心的家长们：
　　我们不仅不该为孩子的情感打封条,还要认真地告诉孩子：爱,是一种崇高的情感。     

追忆：记得当时年纪小

记得当时年纪小
　　我爱谈天你爱笑
　　有一回坐在桃树下
　　风在林梢鸟在叫
　　我们不知怎样睡着了
　　梦里花落知多少     

如何建立和谐班级

＂和谐产生美＂,和谐班级,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到惬意;能够健全学生人格,使他们健康成长。那么,如何建立和谐班级呢？
　　1．用无私地爱感化学生
　　作为一名班主任,要想做好自己的工作,就不能缺少爱。因为爱就是一剂良药,无论是多么顽皮的孩子,他纵然是一块顽石,爱也能将他熔化。当然,这里所说的＂爱＂绝不是那种敷衍的爱,有的老师说：我也爱我们班的孩子,可是他们好像不知道呀。爱是发自内心的一种情感,也许你的一个眼神,也许你一个爱抚的动作,也许你的一个微笑……在无声中,你的爱感染了他,他就会主动地接近你,他就会听你的话,他就会处处维护你,把他最优秀的一面时刻展现出来,那时你的一个眼神胜过千千万万句训斥,这就是爱的魅力。     

爱是修行

爱就是修行。
　　爱情最终的功能，是响应一个最根本的存在问题：人为什么要活着。
　　爱的喜悦没有离开你，只要你愿意接近它。
　　爱的本质是成长，终极是超越限制，朝向无限。
　　爱是个人的修行，借另一个人调校双方的能量。
　　你得从爱中看穿和修理自己，才算没有错爱过。     

恰当抒情致『最爱』

教材原题
　　2013年人教版七年级下册77页第二单元写作《选择恰当的抒情方式》“写作实践”第二题：
　　我们爱亲人,爱朋友,爱动物,爱花草,也爱家乡,爱祖国……试以“爱”为话题,自拟题目,写一篇作文。不少于500字。     

浅谈幼儿教育中学生“爱”意识的培养

古人曾说过：“养不教父之过,教不严师之惰。”可见教育孩子是多么重大的一件事情。
　　高尔基说过：“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的,因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,它是无比神圣的,比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶,更是一种鞭策和激励,对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。我们面对的是3-6岁的孩子,他们像刚出土的嫩苗需要我们的爱护似春阳般的去熏陶,这对正处于个性和道德品质形成的萌芽时期的幼儿来说,是进行良好品德教育的最佳途径。由此看来对幼儿的品德教育应该让幼儿在生活和各项活动中时时感受爱,认识爱,学会爱。因此,我认为幼儿的品德教育。爱,是永恒的主题。     

我的“吉祥三宝”

【活动理念】
　　有人说,青春期是暴风雨的时期,青春期的孩子总是让人捉摸不透。近来,部分家长纷纷找班主任投诉,说孩子的逆反心理很强,说什么也不听,所以产生了不同程度的惶恐,有的家长甚至如临大敌。家长的反应很正常,因为青春期的孩子总是渴望长大,渴望摆脱家长的束缚,但现实生活又让他们无法完全摆脱家长的约束,这种矛盾的心理使得他们与父母产生隔阂,亲子间冲突不断升级,并有意识地远离父母,漠视父母的爱。本课重点在于让孩子重新感受父母的爱,从心里接纳父母。     

亲子心灵沟通的爱与力量——看心理访谈《妈妈陪你哭》的思考

绝大多数孩子所产生的困惑与压力,根源就在于家长没有跟孩子做到心灵沟通,导致孩子从父母那里没有拿到他原本应该拿到的“爱与力量”所造成的。因此,父母在面对孩子的压力与困惑时,除了从孩子的内外归因上分析外,更重要的是要当好孩子获得来自生命的“心灵沟通的爱与力量”的唯一传递者的角色。     

教孩子学会感恩

现在的家庭教育中存在着很多“爱的误区”，许多家长对孩子倾注了过多的爱，总认为现在的孩子读书太辛苦，学习压力太大，竞争太激烈，所以对孩子付出的关心也前所未有。只知对孩子一味的付出，而不求孩子的任何回报，缺乏让爱在孩子身上再生的教育意识，结果孩子不懂得什么是爱，得到父母的爱越多，所给予父母、给予他人、给予社会的爱越少。这样使得现在的孩子不仅对来自他人的关爱照单全收，并且认为理所当然。     

教师魅力之我见

要做一个好教师,首先应当是一个有魅力的教师。教师每天备课、上课、批改、辅导,忙忙碌碌,默默无闻,何处体现其魅力呢？答案就在教师这一份神圣的职责中。
　　一、爱能产生巨大的教育魅力
　　高尔基说过：“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”对于一名教师来说,爱是事业成功的必由之路,因为教育本身就应该是温馨的,教育本身就应该洋溢着浓浓的爱意。这种爱应该是有使命感、有责任感的爱。教师要把爱注入到整个教育的全过程,所有教育都应该是爱心教育。爱心教育是给学生真情的母爱,是用友情去弥补亲情的教育;爱心教育是用鼓励去驱逐畏缩,用爱心去抚慰创伤的教育;爱心教育是用智慧撞击学生思维波澜的教育;爱心教育是用回避保护学生自尊的教育;爱心教育是承认差异、开发潜能的教育,是走进学生心灵、走出教育误区的教育;是让教师成为学生朋友、师生共同成长的教育,爱心教育是“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神的教育。爱心教育是具有学生的利益高于一切,学生的需求先于一切,学生的困难急于一切的服务意识和行为的教育。教师的职业本身就意味着“无私与奉献”,所以选择了教育职业就注定了与“奉献”牵手;加入了教师的队伍就意味着与“无私”齐驱。所以教师最大的魅力就是“无私奉献”的爱。     

新碟推荐

李玟《Exposed》暌违乐坛三年,国际天后Co-Co李玟的第二张英文专辑火热出炉,这张名为《Exposed》的全新英文     

我想自己修

在某高档小区里，孩子很多，中国的、外国的，黑的、白的、黄的，黑眼睛的、蓝眼睛的，五颜六色。他们都爱玩。
　　大体来说，外国的小孩爱骑车、溜滑板、挖沙子；中国的小孩爱互相拿对方练拳，或者用木棍抽树枝，当然，我说的是男孩，而且是大一点的男孩。     

拥抱迟升的朝阳

我们常把孩子比做八九点钟的太阳,那么后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他孩子,他的进步要慢一些,再慢一些……
　　吴加加就是这样一个孩子,底子薄弱,40、50,这分数就像甩不掉的小尾巴一样,跟他如影随形。但是,我一点也不讨厌他,甚至还有些喜欢。
　　我发现了这个孩子的一个优点,就是爱劳动。我选他当卫生监督岗,每个课间都去包干区检查卫生。每次大扫除,我都让他负责最难的擦窗工作。完成后,总会在班上使劲地夸他。这个时候,他显得很自豪。所以倒数第一的他,竟从来没有被人嘲笑。选少先队员的时候,更有孩子提议选他。加加也因此更努力了。     

有一天这一切都会过去的

有一天
　　这些都会过去的
　　想到这结果
　　我就欣慰
　　再怎么累死人的爱
　　再怎么累死人的恨
　　都会过去
　　失眠
　　被冤枉
　　塞车
　　太穷了
　　都会过去
　　被轻蔑
　　被迫说谎
　　被迫承认自己改变不了什么
　　或者
　　长得不好看
　　都会过去     

这世界如此喧闹（外二首）

那些至亲的人,他们不了解我
　　我也不了解他们
　　我和他们只是互相爱着,关心着
　　却无法走进对方的心
　　等他们其中有人病了有人死了
　　我也不过伤一伤心而已     

孩子比想象的更出色

成人总是低估孩子的能力。有时,当我们认为孩子小、不能独立解决问题时,事实却总让我们大吃一惊。
　　给孩子独立解决问题的机会
　　事例：套圈儿“飞”到树上了
　　晨间活动,孩子们兴高采烈地玩着套圈儿。忽然,一个孩子跑来报告,套圈儿“飞”到树上了。顺着他指的方向,我果然发现一只黄灿灿的套圈儿,晃晃悠悠地挂在树枝上,几个孩子在树下“指手画脚”地议论着。     

幼儿教育的正确导向性分析

当今社会，不能让孩子输在起跑线的观念已经扭曲成对孩子现实的沉重学习压力，重视孩子良好习惯的养成对于当下盛行的拔苗助长式的教育方式是一个有力的抨击。较之身体健康、心理发育、习惯养成和快乐的生活状态，孩子的智力开发只能排在最后。爱孩子、懂得爱，才能和孩子一起成长，方能爱出一个好宝贝。     

中文及答案

P1卷首语：苹果圆圆
　　苹果圆,苹果红。
　　苹果多汁,苹果甜。
　　苹果,苹果,我爱你。
　　苹果甜甜,我爱吃。     

摆正心态 顺其自然 促进发展

在孩子身上,寄托着父母的期望.同时,许多父母觉得教育孩子又是一件苦恼的事情.究其原因,最为重要的是,父母没有摆正教子的心态,往往以一种"超重的爱"去教育孩子,使孩子获得过多的爱的同时又感到过大的压力.