《网页设计》教学探索

为了更好地在职业院校开设“网页设计”课程,文章针对“网页设计”课程的特点,结合实践应用,阐述在教学研究方面的一些心得与体会。     

浅析实例教学法在《网页设计与制作》课程中的实施

文章分析了在高职<网页设计与制作>课程中,传统教学法的不足和实例教学法的特点,并介绍了实例教学法在实际教学中具体的实施方案.     

浅析实例教学法在《网页设计与制作》课程中的实施

文章分析了在高职《网页设计与制作》课程中,传统教学法的不足和实例教学法的特点,并介绍了实例教学法在实际教学中具体的实施方案。     

任务驱动教学法在ASP动态网页设计教学中的应用

任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上的一种教学模式.文章探讨了在ASP动态网页设计的教学中如何设计并应用任务驱动教学法来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得制作ASP动态网页知识.     

融入思政元素的《电子产品设计与制作》课程建设与实践

思想政治教育为大学生树立理想,树立正确的"三观"做出指引.课程思政的根本任务是立德树人,实现"三全"育人.实践课程不同于理论课程,它是理论知识与实践操作的相结合的课程.文章深入挖掘凝练《电子产品设计与制作》课程所蕴含的思政元素,从教学的五个模块中分别找到课程思政的切入点,构建协同育人课堂,将科学精神、工匠精神、职业素养...     

"软件工厂"式项目教学的实践研究

为了适应企业软件产业的人才需求,我校将"软件工厂"引入计算机程序设计的课程教学之中,由此进行了"软件工厂"式项目教学的实践研究.文章从引入"软件工厂"的理论依据、课程的重组、项目的实施、最终教学效果及实施后的几点反思等方面来进行阐述,力求在计算机程序设计的教学中与企业的需求相接轨,不断优化教学过程和教学方法,提高学生的综合职业能力.     

网页游戏:中国文化输出的新平台

2012年8月26日,中央电视台13套《新闻直播间》栏目对网页游戏行业进行了关注。报道特别提出网页游戏迅猛的增势以及大力发展民族原创页游的必要性。其实,早在两年前的2010年9月初,新闻出版总署署长、国家版权局局长柳斌杰就提出,国际业界应多关注中国元素的页游。同年12月,新闻联播有有关国内大型页游平台GAME2的报道:国内页游被外国所熟知的并非只有"made in China"的"免费道具"模式,更多的是我们的文化。页游在短短两年里完成了质的蜕变。     

计算机基础课程远程教学系统学生模块的设计与实现

计算机基础课程远程教学系统学生模块是一个用于学生与教师进行教学交流的系统.该系统是采用IIS+ASP网页编程+SQL Server 2000数据库实现的.该模块可实现学生查看教师布置的作业、查看并下载资料、查看课程情况、网络考试、查询成绩、视频课件点播、发表答疑等功能.     

中职学校《网页设计与制作》课堂教学创新式教学方法探索

文章以实际课堂教学中的一些具体且有效的做法,来阐述职业学校<网页设计与制作>课堂教学中,因地制宜地设计并利用多种教学方法,提高学生的学习兴趣,进而提高教学质量,使教学效果达到最优化.     

基于网络环境的"VFP"课程研究性学习教学模式探索

以教师的"教"为中心的传统教学设计已不能适应VFP的教学,而以学生的"学"为中心的研究性学习的教学模式能够很好地克服传统教学的弊端.文章提出了基于网络环境的"VFP"课程研究性学习的教学设计,使学生的自主性、能动性、合作性得到充分发挥,从而有利于培养学生的创新意识和创新思维.     

基于TPACK框架的教学设计模式研究

TPACK框架为"信息技术与课程整合"带来了新的需求,文章通过分析TPACK框架的知识要素,对TPACK框架下的教学设计展开探究,主要分析了其中的教学设计模式及各项组成部分.     

从创业家到企业家

外界对百度有误解。百度现在的访问量非常大,用户规模非常大。但百度还是一个很单纯的公司,主业还是网页检索,网页检索收入占总收入的90％以上。尽管百度也在不断地尝试—些新东西,比如电子商务、海外业务拓展,但主要精力还是放在与网页检索相关的业务上。     

校本课程《媒体英语基础》的设计与开发初探

为了适应社会发展与人才培养工作的需要,越来越多的高职高专院校在重视国家课程、地方课程教育教学的同时,也在积极加强校本课程的设计、开发与实践探索.文章拟从<媒体英语基础>课程的开发背景、设计与开发方案、对校本课程开发的思考等方面简要阐述了校本课程--<媒体英语基础>设计与开发的实践探索.     

护理专业课课程思政育人功能实现对策研究

护理专业课课程思政必须做到立体化协同化育人,要通过参与式教学方式改革、构建"课程思政"育人课程体系、确保校园文化特色创新实现立体化育人,要通过加强护理专业课程思政建设、探索教育路径和融合发展模式实现协同化育人,提高专业课教师课程思政素养,促使学生在掌握护理核心课程专业知识和操作技能的基础上,实现"立德树人"的育人目标.     

工作过程课程开发方法的实践与探索

文章对传统课程和基于工作过程的课程进行了对比,介绍了基于工作过程系统化课程开发的一般方法,并以<数据库管理与应用>课程为例,探讨了工作过程课程开发方法在实际教学设计中的应用.     

新时代高校课程育人存在的问题及对策研究

重视高校课程育人是构建我国社会主义教育"大思政格局",回归教育本质的必然要求。现阶段高校的部分课程教学偏离了"大思政"的教育理念,没有达到理想的育人效果。提高课程育人实效需要:坚持"大思政"育人理念;实施高校课程思政体系和教学创新计划;健全育人实效的考评、激励体制;加强教师队伍建设,提升教师育人能力;树立典型示范课程,建立"课程育人研究中心"。     

计算机程序设计语言上机实验教学方法探索

上机实验是计算机程序设计语言类课程理论教学的有效补充,在整个程序设计语言课程教学过程中占有相当重要的地位.因此除了严格按照教学计划课时的要求安排上机实验之外,还要对其教学方法给予重视.文章结合从事C程序设计语言和Java程序设计语言的教学和实践经验,就计算机程序设计语言实验教学方法进行初步探讨.     

浅谈网络教学中的教学设计

教育信息化为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,给教育教学领域改革带来了新的机遇.文章在调查网络课程现状的基础上,介绍了网络教学对教学设计的影响,归纳了网络课程的基本功能结构、网络教学中教学设计的有关内容以及应注意的问题,最后对网络课程的前景作了展望.     

高校课程建设的内容和方法研究

课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部"教学质量工程"的重要内容.温州对课程建设的背景、内容、建设方法及如何建立完善的课程评价和激励机制进行了论述和探讨,对高校课程建设有一定的参考价值.     

数控技术应用课程教学探讨

文章通过对"数控技术及应用"课程的特点分析,以及针对我校当前数控技术及应用课程教学过程中存在的问题,提出了数控技术应用课程教学质量的途径和方法.