溶液的基础知识小结及跟踪训练

一、复习要求1．了解溶质、溶剂、悬浊液、乳浊液的概念;溶液、是浊液与乳浊液在工农业生产和实际生活中的应用;他和溶液与不饱和溶液跟溶液的“浓”、“稀”的关系;温度对固体物质溶解度的影响及溶解度曲线的意义;物质的溶解、结晶。结晶水合物等概念;分离混合物的喻用方法——过滤、结晶。2．理解溶液、饱和溶液与不饱和溶液、溶解度、溶质质量分数的概念。3．掌握溶质质量分数、溶解度的计算。二、知识网络三、主要内容提示1．溶液、是油液和乳浊液的比较2．溶质、溶剂、溶液的概念及区别在复习溶质、溶剂和溶液这三个概念时,要抓…     

例析解答好物理问题的关键

同学们在日常学习中,经常反映自己把课本上所学的基本知识、概念及规律都背下来了,就是一到解题时不会用,当然题也就更解答不出来了,究其原因有：1．对所学的基本内容,没有真正的理解．所谓的理解,是指当提到某一物理知识的时候,就能够想到跟它有关的物理事实,知道它的应用及它跟有关知识的联系．对于概念要知道它的物理含义,及跟有关概念之间的区别和联系．对于规律还要知道它的表达形式和适用的范围,及使用时应注意的问题．2．没有掌握解题的基本要领和方法．解题的要领就是审题和分析解题思路,因此说审题不仅仅是一字不漏的读…     

理解重要概念 把握解题策略

很多化学反应都是在溶液中进行的,计算溶液的浓度是根据化学方程式计算的基础,需要熟练掌握计算的基本技能。此类题目涉及到的概念多,知识范围广,内容灵活多变,不少同学感到无所适从,下面就如何突破这一难点具体进行分析。一、理解重要概念历年来的高考对这部分内容的考查点基本不变,要求在理解溶液、溶解度、质量分数、物质的量浓度等概念的基础上,能进行有关溶液的计算．物质的量浓度、质量分数和溶解度是表征一定条件下溶液组成的三个重要概念,准确理解这三个概念,熟练掌握这三个量之间相互换算的方法,对于学好溶液部分的知识至关重要．三个概念的比较见表1。     

谈高中化学教材中《化学键》的有效教学

高中化学第一册中的《化学键》一节内容理论性强,抽象,学生难以理解掌握,而且涉及的知识面较广,概念易混淆,所以在教学中我们要不断总结、归纳、对比,使学生理解概念的本质及相互间的区别,我抓住概念的要点,利用三维动画科技使理论性的知识形象化,问题自然迎刃而解。     

力学复习提要

中学物理的考试要求分为三个层次：１．了解：知道“是什么”．要求能够记住学过的知识的要点，对所学的物理知识，能够正确复述、再现和直接使用；２．理解：“懂得是什么”．要求能够领会所学物理概念和原理的基本涵义及其适用范围；３．掌握：能够“应用”．能够分析知识的联系和区别，能够综合运用所学物理知识进行必要的论证、计算等．一．知识要点１．要求“知道”的知识要点（１）测量结果是由数值和单位组成、测量有误差、误差与错误有区别．（２）知道机械运动、运动的相对性、匀速直线运动、平均速度．（３）知道质量的单位、水的…     

深化概念理解 拓展素养提升——高三一轮复习课“椭圆及其标准方程”教学实录与反思

如何提升高三一轮复习课的效益,是广大高三数学教师十分关注的话题.切实把握高三一轮复习课与新授课在目标定位、内容选择、问题设计等方面的区别与联系,是提高复习效率的基本要求.以一节概念课的复习为例,以问题为引领,突出对概念内涵的揭示,深化学生对相关知识与方法的理解与应用,对提高复习效益进行了积极探索.     

127次与死神共舞

一、知识概要与能力要求 光学部分知识主要有两大板块内容：一是几何光学，二是波动光学．这部分知识定性要求的多，定量要求的少．     

对比法在“比和比例”教学中的运用

在教学中,对一些容易混淆的概念,运用对比的方法进行教学和复习,可以帮助学生弄清它们的区别和联系,加深对概念的理解。现就“比和比例”一节如何采用对比方法进行教学和复习,揭示各部分知识间的区别和联系,谈点粗浅体会。一、概念对比正确地理解概念是掌握数学基础知识的前提。为了使学生正确地理解概念,可把容易混淆的概念列表对比来进行教学。例如:除法、分数和比的区别与联系     

在比较中理解二力平衡

在物理学习中,比较可以帮我们理清知识间的关系,理解知识的内涵．二力平衡是初中力学的一个核心概念,在大多力学试题的解答过程中,会用到二力平衡．但由于对二力平衡相关知识理解不到位,我们常常会混淆二力平衡和其他知识间的区别和联系,导致解答错误．下面,让我们在比较中,理解二力平衡和一些知识的几个关系吧!     

元素化合物的学习方法

一、对比法 在众多的元素化合物的内容中，有许多相同或相似的物质名称、制法、性质和用途等．对于这类知识的学习，通过列表、对比、辨别异同，找出它们的区别和联系，这样对知识的理解和掌握将达到事半功倍的效果．     

机械振动和机械波误区点击

机械振动和机械波是高考中必考的内容,通常情况下都以波为背景,穿插考查机械振动的知识,将振动和波动有机地结合在一起．而其中的难点在于对振动和波动规律的理解,尤其是周期性与重复,对同学们的推理能力及想象能力的要求也比较高．以下两个典例是学生在学习本块内容时经常出现的思维误区,通过对这两个典例分析希望能给同学们一点感悟．     

求解排列组合问题的五类策略

排列组合问题是中学数学的重要内容之一,是学习概率的基础．该部分内容,概念性强,灵活性强,思维方法新颖,解题过程极易犯“重复”或“遗漏”的错误,因此给我们学习带来一定困难．解决问题的关键是加深对概念的理解,掌握知识的内在联系和区别,科学周全地思考、分析问题．本文归纳出求解此类问题的五种策略,供大家参考．     

类比法在高效物理课堂中的应用

类比法是指通过对内容相似、形式相似、方法相似的不同问题的比较来区别它们异同点的一种方法。类比法是人类认识自然的重要方法,巧妙地利用已有知识去学习新知识。下面是笔者在教学中总结的类比法的一些应用实例。一、帮助理解、记忆、区别物理概念、规律、公式大部分物理概念很抽象,我们可以从学过的概念入手,通过类比,使学生更容易接受和理解。1.电流、电压和水流、水压的类比水压迫使水沿一定的方向流动,在水管中形成水流,电压迫使自由电荷定向移动在电路中形成电流。2.静电场和重力场的类比检验电荷和物体、电场力和重力、电势和高度、电     

努力提高教学效率(下)

(三)及时分类整理,帮助学 生建立概念系统 任何水平的理解,总是以已有的 知识和经验为基础的。如果已有的知 识是各自孤立的,一方面会妨碍对这 些知识本身的进一步加深理解;另一方面又将影响到利用这些知识间的关系去理解新知识。小学数学教材中的任何一个概念,也都不是孤立存在的。每一个概念和它周围概念之间总是既有一定的联系,又有一定的区别。这种联系与区别,使概念形成系统。如果不在概念系统中去学习概念,就无     

化学中的分析与综合

在化学学习中,比较是一种常用的方法,对化学概念、化学理论、元素化合物、有机化学、化学实验都可以进行比较,比较不仅可以帮助我们区别易混易错知识,突破学习中的难点,而且还能帮助我们发现知识间的内在联系,加深理解和记忆．比较是找出不同事物的共同点和不同点的思维活动．比较是为了     

物理选择题的解题技巧

物理选择题为不定项选择题．不定项选择题既可考查识记的内容,又可考查理解、运用知识的层次,它可从不同侧面、不同角度进行选项设置,综合性比较强,因而是学生们在答题中感到难度较大同时也是失分较多的一个题型．它既要求学生注重对物理概念、物理规律的理解,能够从整体上把握知识,还要求学生掌握一定的解题技巧．解答不定项选择题的方法技巧有以下十种．     

导数

导数是高中数学的重要内容和后继学习的必备知识．数学科《考试大纲》要求考生：①理解导函数的概念，掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义。     

轴对称和中心对称概念辨析

轴对称和中心对称这两部分内容，是初二《几何》中的一个难点．它们渗透了对折、旋转的变换思想，不易理解和接受．涉及了既有联系又有区别的四个概念：轴对称，轴对称图形，中心对称，中心对称图形．同学们在学习过程中常出现理解上的误差，容易将这些概念混淆，不少同学误认为轴对称与轴对称图形是一回事，中心对称与中心对称图形是一回事，轴对称与中心对称是一回事．我们应该怎样理解这些概念，走出误区呢？一、用类比的方法分清概念的区别和联系有些概念是互相联系的，我们要学会把这些概念串联起来，进行类比，充分揭示它们之间的规律…     

§5.2 图形对称与移动——第1课时 轴对称和轴对称图形

知识梳理 “轴对称”和“轴对称图形”是两个易混的概念,学习时应注意分析现实生活中的轴对称图案。以加深对概念的理解．认识它们的区别和联系．另外还要了解简单的轴对称图形,掌握轴对称和轴对称图形的性质．     

物理选择题的解题技巧

物理选择题为不定项选择题．不定项选择题既可考查识记的内容,又可考查理解、运用知识的层次,它可从不同侧面、不同角度进行选项设置,综合性比较强,因而是学生们在答题中感到难度较大同时也是失分较多的一个题型．它既要求学生注重对物理概念、物理规律的理解,能够从整体上把握知识,还要求学生掌握一定的解题技巧．解答不定项选择题的方法技巧有以下十种．