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晁昕 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(2)
近十年来已有三十多个市、县、镇相继举办了龙文化节,从其地理分布上更能看到龙是农耕文化的产物。依据当地的龙文化资源优势,整合其他优势资源,促进当地综合实力的提升,龙文化节本身就是对龙文化的弘扬与发展。 相似文献
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客家围龙屋是客家文化特质的重要实物载体,向为学界所关注。就近十年来客家围龙屋的国内研究成果很丰富,围龙屋有独特造型与丰富内涵,对其保护与开发具有重要意义,应加强多学科研究。 相似文献
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2013年4月16日,永川区汇龙小学迎来成功挂牌全国首家儿童文学校园十周年的日子。1997年汇龙小学还只是一所典型的城乡结合部小学,经过十年特色发展,已成为一所蜚声国内的儿童文学特色学校。学校在"发现儿童,点燃梦想"办学理念的引领下,围绕"尊重儿童、发展儿童、解放儿童"的育德思想,凝成了"团队、人文、创新、卓越"的汇龙精神,建构起独特的儿童文学特色学校理念体系。围绕特色理念"阅读滋润 相似文献
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超级珍藏
2006年十大日剧
1.UNFAIR
2.白夜行
3.时效警察
4. 医龙
5.顶级播报员 相似文献
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铜梁龙是渝西地区具有地方特色的民间传统体育娱乐活动,近几十年通过在全国乃至国外部分地区进行展示和表演,其部分技艺得到挖掘和发展,其经济价值也得到一定的体现,本文从体育经济视角以铜梁龙为例,对民间体育在当代社会中的经济功能进行分析与讨论. 相似文献
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赵天吏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(2)
夏秋之时,雷电发,其光宛转如腾蛇,先民谓之为龙;因不明其真象,遂想象其为神通广大之鳞虫之长,故能乘云升天,变幻无常。并传说古代有人能豢龙、御龙。如左传昭公二十九年曰: 秋,龙见于绎郊。魏献子问于蔡墨曰:“吾闻之,虫莫知于龙,以其不生得也,谓之知, 信乎?”对曰:“人实不知,非龙实知。古者畜龙,故国有豢龙氏,有御龙氏。”献子曰:“是二 相似文献
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杨富学 《濮阳教育学院学报》2014,(4):5-9
龙起源于诸夏,形成时代大约在9000年左右;濮阳蚌龙的时代虽比阜新查海龙为晚,但它与中国传统文化中龙的形象更为接近,当与中国封建文化中的龙有直接的渊源继承关系;诸夏龙文化流风原被,直接影响到周边地区,对中华各族龙崇拜意识的形成起到了关键作用;中国传统文化中的龙种传到印度后,和印度本土文化传统相结合,渐次形成了与中国龙不同的印度龙种。龙文化如同汉语言文字、儒家文化、道家文化一样,在中华民族的形成以及历史文化的发展史上,一直起着纽带作用,是中国传统文化中不容忽视的内容,同时它也是联系中国与南亚,尤其是印度之间宗教文化关系的一条纽带。 相似文献
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万修 《七彩语文(小学低年级)》2014,(2)
正《山海经》:"大人国在其北,为人大,坐而削船。一曰在丘北。"《河图玉版》:"龙伯国人,长三十丈,生万八千岁而死;大秦国人,长十丈;中秦国人,长一丈;临洮人,长三丈五尺。我们在《格列佛游记》里读过大人国的故事,同学们知道吗?其实我国的古人们很早就已经想象出了巨人国的故事。 相似文献
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欧阳军 《聪明泉(少儿版)》2004,(2)
<正> 1949年12月5日,美国空军5架轰炸机在百慕大三角上空集体神秘失踪,使得百慕大三角开始受到大众注意。龙三角发生神秘事件的时间则比百慕大三角更早得多。最早在龙三角失踪的船只纪录是在一千多年前,有的研究人员则是说三千年前就有船只在龙三角失踪的纪录。公元前 相似文献
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芥川龙之介是日本近代著名作家,是日本新思潮派的杰出代表之一。在其十多年的短暂创作生涯中,创作了《罗生门》、《鼻子》、《地狱图》等一批优秀的历史小说,受到了文艺界的高度评价。本文通过分析芥川龙之介历史小说代表作,阐述其历史小说特点。 相似文献
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刚接班的一位老师,对学生大发雷霆:“告诉你们,我教学几十年了,什么样的嘎子我没见过?是龙,你给我盘起来;是虎,你给我卧着!”这个下马威真把学生给“镇住了”。然而不过一两天,“龙”也飞了,“虎”也跳了。原来他并没有在学生中立起威信来。可是另一位人称“老蔫”的女教师,她语不惊人,貌不超群,和学生谈起话来语调常常“低八度”,但她布置什么工作,学生却没有不做的。她怎么搞的呢? 相似文献
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一奇 《聪明泉(少儿版)》2005,(1)
<正>贵州发现距今二亿四千万年前的,比"恐龙"早一亿几千万年的世界新龙种-- 贵州龙因首先在贵州发现而得名。贵州龙是生活在距今二亿四千万年前三叠纪中期的一种爬行动物,比活跃在侏罗纪时代的恐龙早一亿几千万年,是恐 相似文献