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高校体育文化作为校园文化的一部分,是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,是大学生在进行校园体育实践中形成的物质和精神财富。文章对高校体育文化的内涵、特征与功能作了初步的理论探讨。 相似文献
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校园体育文化的方向特征与引导功能,高层次与创造功能,开放性特征与教育功能,健身特征与科学文化传递功能等方面对大学生的思想观念、身体和心理素质、行为方式等将产生的巨大影响.体育文化应充分发挥并展示自身的特征与功能.学校体育教学就能够发挥其应有的自身效能,使崇尚体育的价值取向更高层次发展,进一步促进校园的文化建设. 相似文献
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现在讨论大学的文化本质,是在澄清被遮蔽的本真的教育本质,大学教育应走出“工具化”的误区。回归大学的文化本质,只有变狭窄的“校园文化”为宽广大的“文化校园”,超越工具理性的模式,以人为本,才能建设符合时代发展要求的文化校园。 相似文献
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学校体育文化是校园文化的重要组成部分。它可以通过有效的载体、丰富的活动内容、多样的运动项目形式,使青少年学生受到体育文化的感染和美的熏陶,极大地丰富学生的课外文体生活,并有利于调动和激发学生参与体育运动的兴趣和热情,进而养成终生体育锻炼的习惯。2007年5月,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的颁布,明确要求学校要坚持“健康第一”的指导思想,广泛开展“阳光体育运动”,落实学生每天体育锻炼1小时,掌握至少两项日常锻炼的运动技能,并形成良好的体育锻炼习惯。要落实好这个目标任务,必须进一步加强学校体育物质文化建设,通过有效的策略,合理、有效地构建校园体育文化。 相似文献
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现在讨论大学的文化本质,是在澄清被遮蔽的本真的教育本质,大学教育应走出"工具化"的误区.回归大学的文化本质,只有变狭窄的"校园文化"为宽广大的"文化校园",超越工具理性的模式,以人为本,才能建设符合时代发展要求的文化校园. 相似文献
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加强校园科技文化建设对促进学校改革、发展、稳定,全面提高学生的综合素质具有重要的意义。我校以生为本,以班级文化为载体,研发特色校本课程,以活动为推手,积极打造校园科技文化。 相似文献
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要重视校园安全文化建设 总被引:6,自引:7,他引:6
校园安全事故频发,究其原因是人的安全素质问题,而解决人的素质问题,需要依靠“文化力”。校园安全文化建设是预防校园安全事故的基础性工程,是提高师生员工安全文化素质的一项系统工程,是校园营造安全环境的实质要求。因此,大力弘扬校园安全文化,积极推进校园安全文化建设具有重要的现实意义和战略意义。 相似文献
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校园体育文化建设刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
校园体育文化是一个具有独特结构和功能的文化系统,是校园文化的重要组成部分。通过对校园体育文化内涵与特征的论述,探讨了校园体育文化与德育、智育、美育、技术教育的关系等问题,提出了校园体育文化建设的新举措。 相似文献
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试论高校校园安全文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
加强高校校园安全文化建设,是全面落实科学发展观、构建和谐社会的时代要求,也是高等教育事业发展的客观需要,更是大学生健全人格、提高综合素质的必然要求。高校应加强校园安全文化建设,努力营造优良的校园安全文化,为构建和谐社会作出应有贡献。 相似文献
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戴源华 《闽西职业技术学院学报》2014,(4):70-72
在全面落实科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康社会的今天,高校校园的文化建设也是必不可少的。而加强高校校园的安全文化建设,是构建社会主义和谐校园的要求,是满足高等教育事业蓬勃发展的保障,是提高大学生综合素质的客观要求之一,更是构建和谐社会主义必不可少的环节。应在安全理念倡导、安全教育渗透、安全活动实施、加强硬件建设等方面构建高校校园安全文化建设,避免出现安全评价体系不健全、安全保障制度不完善以及高校安全文化教育缺失等问题。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(9)
文化是学校的灵魂,也是学校发展的强大精神支撑。初中校园要积极探索本真文化建设,牢牢把握学校教育教学立德树人的本质,树立"归本求真、止于至善"的校园文化理念,明确本真文化在学校教育教学中的统领地位,优化"以文化人、以文育人"的育人环境。在打造"书香校园"建设方面狠下功夫,在增强师生文化自信方面狠下功夫,在切实改进学校德育工作方面狠下功夫,在弘扬中华优秀传统文化方面狠下功夫,在有效提升班级文化建设方面狠下功夫,让校园文化真正成为学校发展的核心竞争力。 相似文献
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郝广龙 《商情·科学教育家》2013,(27)
随着科学技术的不断发展,校园网络文化也不断的发展普及,上网已经成了大学生生活和学习的重要组成部分,他们成为网络发展的一股强大的生力军,网吧是网络文化普及的重要场所,在大学文化建设中起着不可忽视的作用.在校园网络文化建设中把握好网吧文化对于大学生的健康成长有着至关重要的作用. 相似文献
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校园网络文化与高校和谐校园建设 总被引:1,自引:0,他引:1
构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,高等学校对于建设和谐社会的贡献和效用直接取决于其本身是否达到和谐运转的状态,这既是系统内部质的规定,更是时代对高等学校的必然要求。和谐校园建设是发展的过程,是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程。认真研究适应网络传播特征的构建途径和方法,使各要素之间在统一体内相互包容、协调运作,校园才能处于一个健康的、富有生机和活力的和谐状态。 相似文献