离异家庭学生的心理疏导方法摭探

离异家庭的日渐增多使得离异家庭孩子的心理问题已经上升到重要的社会问题,关爱和疏导离异家庭的孩子显得尤为重要。教师必须用真心、爱心、耐心和细心引导、鼓励、帮助这些离异家庭的孩子,并要根据学生的不同心理问题合理施教,疏导学生的心理问题,使学生更好地成长。文章对离异家庭学生的心理疏导方法进行论述。     

离异家庭子女的心理问题及学校教育的对策

离异家庭是一种普遍的社会问题，离异家庭子女的心理健康问题则是这一问题衍生出的较为突出的不良后果，要从离异家庭子女由于家庭的解体而存在着心理上的问题这一角度出发，探讨产生这一系列心理问题的主要原因以及学校教育如何来面对和解决这些问题。     

家庭面临“分崩离析” 怎样把对孩子的伤害降到最低

<正>随着社会的多元发展,家庭结构、家庭组织形式也在发生变化,离异家庭、重组家庭越来越多,青少年的心理问题日见凸显,很多孩子面对家庭的变化出现这样那样的心理问题,成为学校里的“问题学生”,班主任为此焦头烂额,家长也无计可施。当家庭面临“分崩离析”的可能时,作为学校和家长怎么做才能把对孩子的伤害降到最低呢？     

离异家庭初中生应激生活事件、社会支持、应对方式与心理健康的结构模型研究

目的:构建离异家庭初中生应激生活事件、社会支持、应对方式与心理健康的关系模型。方法:对131名离异家庭初中生分别采用应激生活事件问卷、应对方式问卷、社会支持问卷和症状自评量表进行测量,进而用结构方程模型的方法构建了潜变量之间的关系模型。结果:离异家庭学生的应激生活事件、社会支持、积极应对、消极应对对症状总分有直接影响(权重分别是0.45、-0.21、-0.48、0.78);结构方程分析表明,离异家庭学生的积极应对、消极应对对症状总分的影响比正常家庭学生的更大(离异家庭学生的权重为-0.48和0.78,正常家庭学生的权重为-0.14和0.35);离异家庭学生的应激生活事件对社会支持的影响比正常家庭学生的更大(离异家庭学生的权重为-0.49,正常家庭学生的权重为-0.28)。结论:应激生活事件、社会支持、应对方式对心理健康的作用得到结构方程模型的有力支持。     

离异家庭大学生心理健康问题初探

离异家庭大学生由于受到父母离异、社会压力骤然增加而社会支持却相对减少、个体自身发展受到制约,他们与其他大学生相比,更容易产生心理问题.本文通过分析离异家庭大学生心理健康存在的问题,提出了解决的对策,旨在为教育工作者提供参考.     

为孩子的成长洒下阳光雨露——李桂梅教授访谈录

随着社会文明程度的提高，有越来越多的人逐步认识到，家庭不仅是亲情的港湾，而且是孩子成长的摇篮，是塑造孩子良好性格和高尚人格的重要阵地。也许正因为如此，所以早就有人把家庭誉为“人生第一所学校”。在家里，父母对子女的教育，在相当大的程度上决定着孩子未来的发展。有研究结果表明：青少年心理问题的产生，大多数与家庭环境不良有着密切关系。一般来说，家庭矛盾及父母离异，容易使男孩产生焦虑或抑郁；更容易导致女孩产生心理问题，甚至与其成年后的家庭亲密度、情感表达等密切相关。与之相反，在儿童的成长过程中，家长注重营造家庭文化氛围，提升家庭文化品味，能为孩子提供一个和睦友爱、亲情浓厚、富有情趣、充满生机的家庭环境；才有利于儿童身心的健康发展。那么，怎样才能形成良好的家庭文化氛围呢？近日，湖南师范大学李桂梅教授在接受采访时，对此进行了深刻的阐述：     

家庭离异学生心理健康状况及教育对策研究

随着我国的离婚率悄然上升,家庭离异学生的教育问题应引起社会各界的高度重视与关注。家庭离异学生较正常家庭学生更容易出现性格孤僻、自卑、抑郁、焦虑等心理问题,无论是父母、教育者还是社会都应该关注家庭离异子女的心理健康状况,并帮助他们获得健康的心理发展。     

强化德育实效的几点做法

一、着力关键点：关注弱势群体 德育的难点在于转化-部分差生，因此要主动探寻差生的来源和形态。随着社会的发展，单亲家庭、离异家庭、再婚家庭、隔代抚养、社会抚养关系等比例不断上升。理论界把这些家庭称为“非常态家庭”。非常态家庭学生数已达到6％-10％。这类学生或经济困难、面临辍学；或性格扭曲、寡言少语；     

离异家庭学生教育初探

一、社会背景离异家庭指夫妻离婚，子女随一方生活，可能再婚的家庭。有别于单亲家庭。离异家庭的学生大多是独生子女。今天，城市在校的中小学生都是８０年代以后出生的，绝大多数都是独生子女。由于得到父母过多的保护，普遍依赖性较强，有“小皇帝”之称。同时，近２０年也是社会变化最快的时期，随着个人社会经济地位的变化，住房条件的改善，各种家庭矛盾的激化，离婚率大幅上升，离异家庭大量增加。城市中小学中，大约有１３的学生来自离异家庭，个别班级超过一半。这类学生普遍存在着早熟、心理障碍、学习成绩偏低等问题。另外，由…     

初中离异家庭学生的心理问题与教育

初中离异家庭学生的心理问题与教育史万兵离异家庭子女问题日益突出,已经引起了国际国内学者及教育工作者的广泛关注,并分别开展了不同角度的研究工作。但是,如何从教育入手,有效地矫正离异家庭学生存在的心理问题,则是教育理论界乃至教育实践工作中尚未引起足够重视...     

离异家庭学生的心理问题与教育对策

父母离异对学生心理会造成巨大的影响。学生因家庭离异而产生的心理问题不容小觑。教师应充分重视学生的心理问题,在学生人际交往过程中提供帮助,使离异家庭学生摆脱心理阴影。一、离异家庭学生的心理问题。缺乏面对生活的勇气。健全家庭中成长的学生更容易积极向上地面对生活。健全的家庭给学生提供足够的安全感,能让学生面对生活的重重挑战时仍充满勇气。而离异家庭的学生的父母没有给学生提供足够的安全感。学生从小感受不到家庭的温暖,对生活始终存在惶恐,缺乏面对生活的勇气,并深陷其中。     

初中生常见心理问题的调查分析与对策

学校是培养人才的摇篮，合格人才首要的指标是身心健康。长期以来人们普遍认为，“健康就是没有病，有病就是不健康”，这种看法是片面的。因为人要立足社会，仅仅不生病是不够的，还需要在心理、社会适应和道德品质等共四个方面达到完美的状态，才是真正完美的、身心健康的人。初中生正处在少年期，是祖国的花朵，祖国的希望与前途。初中生身心健康与否，关系到其后现代化建设的成功与否及祖国的未来。所以，调查、探究初中生心理问题，揭示初中生常见心理问题产生的原因与对策，显得十分的迫切和需要。     

论离异家庭子女的家庭教育策略

离异家庭的家庭结构不完整对儿童心理健康有着巨大的负面影响。使自己的孩子同完整家庭孩子一样得到健康成长，将孩子的心理灾难降低到最低限度，是每一个离异家庭家长的责任和义务。因此，家长要从家庭的解体而导致儿童存在着严重的心理问题这一角度出发，采取行之有效的家庭教育策略来面对和解决这些问题。     

改变，从短信息开始

“单亲家庭学生”是指父母一方亡故或离异家庭的学生。社会学家是这样解释单亲家庭的：因夫妻离异、分居或丧偶等原因而形成的、由父亲或母亲与18岁以下子女组成的家庭。文学家则这样形容单亲家庭的孩子：“爸爸妈妈分手了，我的天空有一半塌下来；不论站在哪一边，我都将失去一半的爱。”     

浅谈离异家庭学生的心理特点及其教育

浅谈离异家庭学生的心理特点及其教育丹东市第２４中学赵胜佳近几年来，家庭离婚率呈上升趋势，随着而来村是学校中父母离异的学生越来越多。这些学生大都有轻重不同的心理问题，这给学校的德育工作增加了新情况、新问题、新难度，同时，也对德育工作者提出了新的挑战──...     

中学生心理健康状况调查——以广州及珠三角地区单亲家庭为例

本调查用《心理健康诊断测试（MHT）》（以下简称MHT）对广州及珠三角地区八所中学的233名离异家庭初中生的心理健康状况进行考察,并同312名完整家庭初中生的心理健康状况进行比较。调查结果表明：一是离异家庭学生与完整家庭学生的心理健康状况各方面不存在显著差异;二是在离异家庭学生中,男生与女生在孤独倾向和恐怖倾向方面有显著差异,男生更倾向于孤独,抑郁,不善与人交往,自我封闭,女生则有更强的恐怖感;三是将离异家庭的男生和完整家庭的男生进行比较,发现两者在对人焦虑倾向和孤独倾向方面有显著差异。调查还发现,中学生普遍有较高的学习焦虑。     

离异家庭青少年同伴关系的影响因素及教育建议

近年来青少年所出现的心理问题逐渐增多,而导致青少年问题出现的一个主要因素是同伴关系。通过对目前已有的国内文献分析可知,关于离异家庭青少年的研究大部分停留在家庭因素,而在同伴关系的研究上探讨得过少。通过分析离异家庭青少年同伴关系特征,了解影响同伴关系的关键因素,能更好关注青少年的情绪情感状态、行为特征、人格特质等,最后从家庭、学校和社会层面提出相应的教育建议。     

单亲家庭学生的个性特征及引导对策

当前,随着社会的变革和发展,单亲家庭（离异家庭）越来越多。单亲家庭学生面对沉重的社会压力和心理压力,容易出现个性特征的异常,形成孤僻、自卑、自闭、缺乏自信等心理问题。分析、研究单亲学生的性格特点,正确处理他们产生的心理问题,引导单亲学生走向成功,是每位教育工作者的重要任务,是教师专业技能水平提高的需要。     

博览

警惕单亲家庭孩子的心理危机父母离异，孩子将不得不生活在一个不再健全的家庭。失去原本健全的爱，加之单亲家庭中的父母一方的某些心理偏差，和来自外界的有意或无意的伤害，致使孩子幼小的心灵遭受创伤，容易产生一系列的心理问题。一是忧郁、自卑。家庭的破裂，仿佛是“天降横祸”，对年幼的孩子来说，他们缺乏必要的心理准备，因而他们遭受的打击比父母更大；而且孩子比大人敏感、脆弱，他们还不具备自我调整心理的能力，一时还难以面对家庭破损的严酷现实，因而会感到无所适从、闷闷不乐。孩子也懂得比较，他们会拿自己的现在与过去比…     

要重视离异家庭儿童的教育

要重视离异家庭儿童的教育徐伟当代中国离婚率呈增长趋势，离异家庭的儿童比例不断增加。离异家庭给儿童幼小的心灵投下了阴影，造成了儿童心理的畸型发展，应当引起社会的重视。研究离异家庭儿童的心理，针对他们的缺点进行教育，已经摆上日程，成为社会尤其是幼儿园教师...