在新形势下加强和改进教师思想政治工作——在天津市普教系统教师思想政治工作研讨会上的讲话(摘要)

一、科学地认识教师思想政治工作的地位和作用 (一)教师思想政治工作是坚持社会主义办学方向的重要保证。学校正确地贯彻党的教育方针,教育学生坚持正确的政治方向,培养他们成为社会主义事业的建设者和接班人,要通过教师去进行。教师思想政治工作则是教师队伍坚持社会主义方向的重要保证,在一定程度上决定着社会主义办学方向。在我们实现四个现代化和改革开放全过程中,始终贯穿着四项基本原则和资产阶级自由化的对立和斗争,必然会反映到教师队伍中来。同时,改革开放在发展社会主义有计划的商品经济的同时,也     

我校是怎样开展国情教育的

一、我校国情教育从教师抓起,起步较早,常抓常新 1987年初,当全国开展清除精神污染,反对资产阶级自由化时,我们就组织教师学习了党中央文件。针对党风,物价、工资等热门话题,引导教师回忆对比,看党的十一届三中全会以来,教师在政治地位、经济状况上的巨大变化。同时,引导教师认识我国虽然国土面积和美国差不多,但我国人口多,西部是一片大沙漠,土地利用率低。如果我国人口数和土地利用率都和美国一样,我国人民的     

爱在欣赏中延续

前苏联教育学家苏霍姆林斯基说:“热爱学生是教师生活中最主要的东西,爱是教育的基础,有了对学生深沉的爱,才有对学生认真负责的教育”。当教师把全身心的爱都献给学生,使每位学生都感受到爱意和期望,他们就会处于一种积极主动的学习状态中,整个班集体才会成为一个积极进取的班集体。一、在生活中关爱学生没有一个学生不希望自己的老师去了解他关爱他,教师在生活中要有“母爱”的精神,对学生倾注满腔的爱,献上炽热的心。当学生身体不适或生病时,老师给予亲切的问候,会让学生心里涌起一股股暖流;当学生身体长高长壮或衣冠整洁时,给予轻轻地赞许,会上学生感受教师每天都在注意自己的成长。当学生有欢乐时跟他一起分享快乐,当学生失意时,给他及时排忧解难。当学生得到班主任的关爱时,他就会感受到生活的温暖,然后化之为动力,更向往知识的宝殿,点燃学生的智慧之灯。二、在思想上引导学生小学生正处在道德品质的塑造时期,他们思想单纯、追求上进,但缺乏经验,辨别是非能力差,老师要注意用爱心去引导学生的思想,塑造美好的心灵。当学生违纪或思想不良时,教师要亲近他们,了解他们,帮助他们改正,让他们感受到老师的要求虽然严格,却是真心实意地关心自己,爱护自己,让学生自觉改正...     

戊戌变法时期维新派的“民权”观

一民权之说——戊戌时代新旧思想斗争的一个焦点在十九世纪末叶的戊戌变法运动期间,资产阶级维新派曾经提出过各色各样改良中国社会的政治方案。对于他们来说,任何一项政治的、经济的、文化的乃至社会习俗的改革,似乎都是促使中国富强的“根本之根本”。当他们反对封建科举制度时,好像八股一废,就可人才辈出,中国也就可以立臻富强了,所以他们说,政治的改革“莫亟于废八股”;当他们要求发展资本主义时,又好像工厂一开,就可外御强敌,内兴民利,国家的贫弱也就能立即走向它的反面了,所以他们又说,政治的改革“舍此无以     

完善高校思想政治工作体系培养全面发展的社会主义人才

刚刚平息的动乱和反革命暴乱以血的教训为我们敲响了警钟:为什么高校成为这次动乱和反革命暴乱的重灾区?我们培养的一些人为什么要反对我们自己?根子就在于资产阶级自由化的泛滥。这些年来,赵紫阳同志一再贬低党的政治领导,放松了思想政治工作和精神文明建设,导致高校思想政治工作体系的破坏,为西方资产阶级腐朽思想和国内各种错误思潮的侵入打开了方便之门。资产阶级自由化的日益泛滥,终于酿成了这     

如何发展教师的评价素养

首先是加强评价指导。这包括两个方面的内容,一是制定教师的评价素养标准。专业标准就是专业素养结构的操作性定义,能够为教师入职设定门槛,也为教师提供方向。二是提供良好的评价示范。教师的教学和评价都不可能受外部评价的影响,外部评价会对教师的评价活动产生示范作用。这需要外界评价具备良好的品质,能够有效促进学生达成我们所期望的目标。当教师为这样的外部评价实施自己的评价时,他们的评价实践就会成为他们评价素养专业发展的沃士。     

浅说资产阶级民主制在中国的命运

1911年辛亥革命推翻了满清王朝的封建专制统治之后,资产阶级革命派首先要解决的问题是如何组织自己的国家政权.他们把资产阶级民主制从西方引入中国,并在它的身上寄托了自己的全部政治思想.然而,在中国资产阶级民主制的历史却仅仅只有几个月的时间就流产了,宣告了资产阶级民主制在中国是行不通的.     

对小语教学的几点建议

小学语文教学改革正在推行,就此我谈谈自己的几点建议。1.培养真挚的师生感情,创造轻松的语言环境。一般说来,学生对某位老师产生了恐惧感,那么对他所教的课就不会产生兴趣;反之,为学生所喜欢的教师一走进课堂,课堂气氛就会活跃,学生的学习兴趣就会浓厚。因此,教师要重视＂感情投资＂,以自己真挚的情感唤起学生的共鸣,更要一视同仁地对待每一位学生。通常,当老师的注意力辐射于后进生之外时,他们就会说闲话、玩纸团、大声读书、怪调回答……只要真诚地和他们交流,你就会发现,他们每个人都有着丰富的内心世界,有着不一样的情感体验。他们被尊重被包容时。他们的潜能就会苏醒过来,有时其表现会令你大吃一惊。建立亲密和谐的师生关系,使学生由喜爱教师到对其所教学科感兴趣,这对提高教学质量将会产生积极的影响。     

学困生转化策略探究

学困生问题是一个永恒的问题。解决学困生问题是教师的责任,教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师要用爱心、耐心、真心去面对他们。当学生体验到教师对自己的关爱和殷切期望时,他们就会变得"亲其师而信其道"。     

拥有心中的青鸟

当一个人敞开心灵时,其实是希冀梦想如青鸟般飞来。托尔斯泰认为,没有梦想就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。孩子也许不清楚这个道理,但他们也会奶声奶气地诉说自己的青鸟,比如成为科学家,或者幻想飞向宇宙。这些或多或少的期待,根植于他们对自己想要什么、想做什么的了解。这些期待因而也支撑着他们期待青鸟飞来。     

坚持文艺与生活的辩证关系——批判“四人帮”的唯心主义和形而上学的创作思想

王张江姚“四人帮”妄图篡夺党和国家的最高领导权、颠覆无产阶级专政、复辟资本主义,便利用自己窃取的文艺、宣传的工具,猖狂反对和极力破坏毛主席的无产阶级文艺路线和党的方针、政策,飞扬跋扈,独断专行,实行资产阶级文化专制主义。他们篡改文艺的工农兵方向,改变无产阶级文艺的阶级性质,役使文艺直接地、紧密地配合其反革命的政治需要,为复辟资本主义鸣锣开道。华主席在党的“十一大”的政治报告中尖锐指出,“四人帮”     

教书育人与做人

党的教育方针明确指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”党的教育方针在培养方向上将“德”即德育放在首位,这就充分说明在学校最重要的是课程的思想政治方向。教师与学生朝夕相处,严格地说他们的世界观、他们的思想意识、他们对生活和社会的态度及他们的理想和追求,总是要通过他们的言行表现出来,     

浅谈初中数学作业的批改

传统的数学教学模式是教师上课教,课后批改作业;学生上课机械地听,下课忙碌地做作业。当教师的负担重到他们没有或很少有时间来研究学生的学习问题时,教师就不能准确地把握自己的教学效果。工作的焦虑度就会相应上升,于是通过让学生做大量练习来保证起码的教学水准便成了他们聊以自慰的选择。     

认真抓好教学反思

要想成为好教师，就应不断自我反思。正如《批判反思型教师ABC》（美Stephen D．Brookfid，中国轻工业出版社，2002）一书第二章“成为批判反思型教师”中引用理查特（Richert）所说的话：“当教师们谈论自己的工作、‘识别’自己的经验时，他们就会了解自己已经知道的和信以为真的事情，了解原来所不知道的东西。[第一段]     

毛主席语录

社会主义革命革到自己头上了,合作化时党内就有人反对,批资产阶级法权他们有反感。搞     

坚决进行“兴无灭资”的斗争,坚持共产主义的政治方向

整风反右斗争以前,在俄语系部分教师和学生中存在着大量的资产阶级思想,并企图和无产阶级争夺领导权。当资产阶级右派大喊：“教授治校”、“外行不能领导内行”的反动言论时,有相当数量的师生群众受其迷惑,甚至有人还附和右派分子说：“党组织不懂俄语就不能领导”。由于政治空气薄弱,教学质量也很低,教学中脱离政治、脱离实际、厚古薄今的倾向是严重的。学生学了几年俄语,不能阅读报章杂志,听不懂日常用语。     

争当为巩固无产阶级专政而斗争的战士

伟大导师列宁指出:“必须有这样一代青年,他们在同资产阶级作有纪律的残酷斗争中已开始成为自觉的人。他们在这个斗争中才能把自己教育成真正的共产主义者,他们应当使自己学习、教育和训练的每一步骤都服从这个斗争,都同这个斗争联系起来。”学习列宁的这一教导,我体会到,一个把实现共产主义作为最高理想的革命青年,最重要的是树立坚定正确的政治方向,敢于批判修正主义,敢于批判资产阶级,敢于批判各     

学生的自信心，来自教师的鼓励与肯定

自信是一种正确、积极的自我理念和自我评价。自信能让人充分肯定自己的实力,会在强手面前镇定自若,会在困难面前不屈不挠、勇往直前。学生自信心的形成,需要来自教师的鼓励与肯定。需要教师的精心呵护和培养,就像植物需要阳光才能生存一样。当学生做一件事而没有成功时,教师应该用激励的语言告诉他们。失败并不能证明你没有能力,这只是一次小小的经验,以后会成功的。当学生取得良好的成绩时,教师应该给予及时表扬,使学生觉得受到了教师的重视,并对自己的能力拥有充分的自信,从而信心十足更加努力。     

特级教师是课程改革的“绊脚石”吗?

作为一名教师,我最大的愿望是有朝一日能成为特级教师。最近,接连听了、看了几位国家重量级课程改革专家的报告,在谈及课程改革进程中的阻力时,他们几乎都把矛头对准了一些特级教师:“特级教师总把自己的经验当真理,看不清课程改革的方向。”某些特级教师现在过分地自负,但其实他们的知识已经过时,如果不进行更新的话,他们就会成为课程改革的绊脚石。”“一些特级教师已经成了课程改革进程中的绊脚石！”     

辛亥革命时期的资产阶级改良派

1898年戊戌变法的失败,宣告了资产阶级改良主义政治运动的破产。但是,资产阶级改良派并没有因此停止其政治活动,而是打着这面残破的旗子,继续搞改良运动,宣扬改良主义思想。如果说,在戊戌变法时,由于他们主要是同封建统治集团作斗争,还具有一定的进步性,那么,在辛亥革命时,他们的主旨则在于反对革命,这就完全成为反动的了。