开心加油站

50年前没有的老师：“小新,你能告诉我50年前所没有的任何重要的东西吗?”小新：“我!”     

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跪下来求人妈妈:“小新,男生要有骨气,怎么可以为了借电动玩具就跪下来求人!”小新:“这有什么关系?到时候他就会跪下来求我还他了!     

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同学们,快快拿起你们手中的笔,给上面两张图片配上文字吧。把你们认为最适合的话写在框框里,剪下来寄给我们,我们将选出最有趣的配文,刊登在杂志上哦!     

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记住了妈妈:“你不要一边写作业,一边看电视,一心不可二用,记住了吗?”小光:“妈妈,我记住了,我保证看电视时,再也不写作业了。”谁大两个一年级的同学路过校长办公室。甲:“我们学校里谁的官最大?”乙:“当然是校长喽!”甲:“那校长下面呢?”乙:“座椅!”     

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医学院某班进行口试教授问一学生某种药每次口服量是多少? 学生回答:“5克。”一分钟后,他发现自己答错了,应为5毫克,便急忙站起来说:“教授,允许我纠正吗?”教授看了一下表,然后说:“不必了,由于服用过量的药物,病人已经不幸在30秒钟以前去世了!”     

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分数爸爸:“明明,你这次考试得了多少分?”明明:“100分!”爸爸:“太好了!明明,去把试卷拿给我看看。”明明:“给。”爸爸:“咦?怎么才45分和55分?”明明:“两科加起来不就是100分了?”爸爸:“……”     

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尽孝道 语文课时，老师教我们如何尽孝。 告诉我们应向父母嘘寒问暖，问他们一天工作顺不顺利、累不累等问题。 第二天老师要同学报     

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成绩 期中考试之后，数学老师要宣布成绩，他 说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多； 八十分以上和七十分以上的人数也一样多。” 话一说完，全班一阵欢呼，一位同学追问 道：“那么……不及格的人数呢?” 老师不紧不慢地回答：“不及格的人数和 全班的人数一样多!”     

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指挥棒佳佳跟妈妈去听音乐会。佳佳问:“妈妈,站在乐队前面的那个人,拿根棒棒干什么呀?”妈妈答道:“我的乖孩子,你看见那些乐器了吗?它们发出不同的声音,那个人就用小棒把它们搅匀了!”     

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写名字早上,妈妈送刚上幼儿园的小红出门,发现新车上竟被刮花了一大片;仔细一看,原来是小红歪歪斜斜的签名。妈妈非常心疼,问小红:“为什么要这样做?”她一本正经得说:“老师说,自己的东西要写上自己的名字,才不会丢掉。”     

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有这样一种东西。如果你想要用它,就必须先打破它。它是什么？     

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小鸡为什么要过马路？ 园丁进花园放下的第一件东西是什么？     

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1.“三个阶段二轮反思”行动教育经典模式:顾泠沅将“行动教育”模式划分为三个阶段:关注个人已有经验的行为阶段、关注新观念支撑下的设计阶段、关注学生获得的新行为阶段。承接这三个阶段的是专业引领下的两轮合作反思:一是反思已有行为与新理念、新经验的     

开心体验，体验开心

2003年,南京市汉中门小学针对少年儿童的身心特点,确立了“开心教育”的办学思路。“开心教育”涵盖开通心窍、心情愉快舒畅、真心相待三层涵义,面向全体队员,通过丰富多彩的活动,培育他们良好的心理品质。经过三年多的实践,学校形成了“开心超市门面店”、“开心超市大卖场”和“开心大PARTY”三大品牌     

开心

<正>不开心的人,最好少和开心的人在一起。自然,也不用和别的不开心的人在一起。不开心有各种各样,各有各的痛苦,各有各的不开心,很难有同病相怜这回事。和不开心的人在一起,只会更不开心。和开心的人在一起呢?看人家开开心心,不开心的人,还要掩饰自己的不开心,强颜欢笑,那么,不开心的程度自然只有增加,不会减少。而如果向开心的人诉说不开心,那更是愚蠢至极。开心的人,哪有心情空闲来听你诉苦?敷衍几句,已经是十分有礼貌的了。     

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编辑部来了个老外,恰好英语编辑出差香港未归。阿呆自告奋勇上前接待。阿呆:“Hello.”老外:“Hi.”阿呆:“You have what thing?”老外:“Can you speak English?”阿呆:“If I not speak English,I am speak-ing what?”老外:“Can anybody else speak English?”阿呆:“You yourself look. All people are playing,no people have time,you can wait,you wait,you not wait,you go!”老外:“Good heavens. Anybody here can speak English?”阿呆:“Shout what shout,quiet a little,you on earth have what thing?”老外:“I wa…     

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换位思考 一小朋友做数学题,实在不会做,就对他的同桌说：“我跟你换一下座位。”“为啥？”“你笨啊!你没听老师说吗？遇到不会的题要学会换位思考!”