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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“钝”悟     
<正>有一种情愫,你会无从表达,因为你不知道下一秒还有没有人愿意听你讲这段故事。这个世界不需要有太多的同理心,就如同父母不能强迫子女能够和他们一样成熟理性地看待问题一样,岁月打破并隔断了平等对话与相互理解的桥。所以,如果你就是这个世界的唯一,就不会觉得孤独,也不会需要被别人接纳,便也不会有失望。但现实是,你不是世界的唯一,你只是世界唯一的你。和你一样确定是唯一的自己的人,与你从相逢到相识,从相识到别离。没有人能成功预测你的下一站  相似文献   

2.
亲爱的小读者们,你们好!在往下阅读之前,我们先来做一个小调查吧,希望你能表达自己的真实想法。1.你知道父亲节是哪天吗?当然知道,每年都想着!()记个大概,快到时会去查!()不知道,没关心过!()  相似文献   

3.
任丽琴 《考试周刊》2014,(20):14-14
<正>"没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育将要发生,只有当学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由地思考和实践"。此为郭思乐教授所著述的《望晨光之熹微——生本教育体系实践和思考》一书引言中所作的题记,着实说明了"思"与"做"的重要性。捧读《人民教育》有关郭思乐教授"生本教育"的文章,他总能一语中的———"教育的本质是帮助人成长,教学的本质是帮助人学习"。生本教育,历经十三年的风  相似文献   

4.
学校布置的任务我忘记执行了,没想到竟然给我带来了意外的惊喜和收获。事情发生在上学期。年初,由于人员的调动,我接手了一个差班。我早就知道班上有几个让人头疼的角色,他们经常纠集在一起,违犯纪律,制造麻烦。没有人愿意接手该班,我也不例外。学校领导做我的工作:你是学校最有经验的班主任,只有你才能受命于危难之际,担当此重任。我头脑一发热就答应了下来。  相似文献   

5.
聂维 《地理教育》2013,(Z1):132-132
<正>一、做一名给学生思考空间的教师"没有人能够知道春风的颜色,只有当它吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当它让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵魂,只有当他们自由地思考和实践。"初次看到这段话,并没有理解其所包含的意义,但却给人一种心灵的震撼。带着这样的震撼,拜读了郭思乐教授的书,让人受益匪浅。现在很多教师在地理课上不给学生思考的空间,过分注重分析理解,把知识掰开揉碎交给学生,然后再让学生动手实践,甚至还不放心,在实践时千叮呤  相似文献   

6.
一直都喜欢电视剧《西游记》里的主题歌,“敢问路在何方?路在脚下。”它在不经意间阐述了一个深刻的哲理:人生之路就在你的脚下。没有人能够告诉你,你的人生之路会延伸到何方,只有你自己跋山涉水,踏平坎坷,才会知道答案。呱呱坠地的那一刻,是你平庸或不凡的起点,它注定了你一生的奔波。没有人可以帮你,即便是你的父母。他们只能一次次为你送行,为你祈祷。在行进的路上,你会遇到许多后来成为你人生过客的人。他们会告诉你:前方有悬崖深渊,有数不清的人曾在那里坠落身亡;也有人会告诉你:前方有鸟儿在枝头歌唱,有花儿在迎风起舞,许许多多的人正…  相似文献   

7.
章春燕 《考试周刊》2012,(78):43-43
没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当他们让学习者的心灵扬起风帆:没有人能够知道孩子们的灵慧.只有当他们自由地思考和实践。  相似文献   

8.
正教学《"你必须把这条鱼放掉!"》一文时,在体会了汤姆钓到一条大鲈鱼的惊喜之后。我让学生通过阅读,感受汤姆心中很不情愿的心情,然后再和老师一起自由对话。可是当我巡视时,听见同学们同桌交流时的想法很多都是不理解、不服气、不接受,甚至他们还对爸爸的理由表示出了很不屑的神情。比如,一个学生就小声嘀咕了一句——"反正没人看见我们,也没有人知道我们在这个  相似文献   

9.
1.班上有一个同学要走了,在他走之前我想对他说:谢谢!2.他不曾在我需要帮助时及时援手,告诉我怎样做或直接替我把事情做好,但他刺激我靠自己想办法完成任务。3.他是那种会痛打落水狗的人,我知道,一个不小心我就会被他唾弃。4.如果我做错了事,他不会像其他人那样给我一次改正的机会,因为他认为这个世界有很多事情是不可以重来的。5.他不像其他同学那样,时刻关心我,知道我哪天感冒了,哪天流鼻血了。甚至有可能,他也不知道我哪天没来上课。6.但我还是感谢他——谢谢他让我知道:自己强大才是真正的强大。谢谢他让我知道:这个世界充满竞争,你软弱…  相似文献   

10.
“没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当它让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由地思考和实践!”  相似文献   

11.
曾拓宇 《大学生》2016,(6):60-61
很多天以前,和大四同学紫熙聊起了以后要去哪里工作,她说:"别提了,寒假在家,永远不知道我妈会在哪一刻会开启那个永恒的话题:‘你说你要是回南京老家找个国企的工作多好,一个女孩子,安稳最重要,知道吗?你说要去外地干嘛?谁来照顾你啊?你现在的那个什么外企,到时候要是外派,等我跟你爸七老八十了,我们就孤苦伶仃地住在空荡荡的房子里,也没有人管我们。’每当此刻,我就发自内心地头疼。"我调侃着说:"南京多好啊,大城市。""可是,我已经在这个城市待了23年。"  相似文献   

12.
一、缘起1988年 ,我以一名专业教育理论工作者的身份下幼儿园时 ,有“因为一种使命而自豪”的感觉。扛着一块有硕士学位的大学教师的牌子 ,我经常喜欢暗暗地享受一线教师“仰视”的目光 ,也经常暗暗地享受滔滔不绝地向一线教师“发布”新言论的过程。可是有一天 ,一位幼儿园的老园长打电话告诉我说 :“我们幼儿园的小老师既希望你来 ,又害怕你来。你讲的话他们听不懂 ,但又不敢问你。他们知道自己做得不够好 ,但又不知道怎样才能做好。所以 ,听说你要来 ,他们会因为害怕上不好课而哭。你一走 ,他们又因为不知道为什么自己总是弄不明白而哭。…  相似文献   

13.
“占坑班”是指公办重点学校自办或与社会机构合办、面向小学生的学科培训机构,可从中选拔优秀学生升入本校初中。一般奥数教育是所有占坑班的教学重点,其次是英语。  相似文献   

14.
<正>题记:教师必须了解儿童,否则,教师就会"不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你就是有天大的本事也不能教导他。"陶行知幼儿作为一个独立个体,作为一个正在成长的人,他们有着与成人不同的身心特点。《幼儿园教育指导纲  相似文献   

15.
如果你知道自己想要什么,那么就没有人能够说服你接受他认为正确的东西。你在此时此地如此地生活,而你生命中的每一刻也正是如此地度过。  相似文献   

16.
我是一个自尊心很强的人,从来不向别人示弱。在学校没有人敢惹我,说我的不是,他们都知道我不好惹,就算我有什么做得不对,也没有人敢说;在家里我是小公主,我说什么爸妈就得干什么,他们如果批评我,我就会觉得他们不爱我,然后跟他们大闹一场,爸妈心疼我,就不会再说我。  相似文献   

17.
评语:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随便成功。”还记得那次晚会吗?我们全体师生都被你的一曲真情的《真心英雄》深深打动了!那次,你是流着泪,说出你的梦想——当一名优秀的人民警察。可你知道吗?  相似文献   

18.
赵忠心 《班主任》2011,(3):28-30
中学生凑在一起,常常这样诉说他们的烦恼:"我最烦爸爸妈妈絮絮叨叨!""只要回到家里,家长就唠叨开了:你应该这样,不应该那样……好像我还是小孩子,什么也不懂似的。那些话不知道说过多少遍,我都背下来了。真烦人!"  相似文献   

19.
你知道郑渊洁吗?什么?不知道?!竟然不知道中国的“童话大王”?那你也太逊了吧!回家问问你的爸爸妈妈,他们肯定知道的。从他们小时候起,郑渊洁就是鼎鼎有名的“童话大王”了。他总共写了600多万字的童话作品,印数已经超过5000万册。有一本已经办了19年的杂志《童话大王》,发行量  相似文献   

20.
<正> 问:谈生意时,我接二连三地输给了几个同行,他们的业务不比我好,但是他们比我有名。我如何才能让潜在客户意识到我和他们一样有价值,而收费甚至更低呢?——罗纳德答:我认为你问的问题不对。你应该问,你如何才能变得和他们一样名声在外,这样人们就能不只想到他们也能想到你了。因为一旦你建立的"自我品牌"能够让人们提起你的时候就像提起你们领域里的那些佼佼者,那么你就不用靠要价低来拉客户了。实际上,你可以要价更高,因为即使那样你仍会被看作你们领  相似文献   

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