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高校毕业生就业中性别歧视的经济学分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李旭辉 《安徽广播电视大学学报》2007,(4):27-30
针对市场经济条件下高校女毕业生在就业环节中遭受性别歧视日渐突出这一社会问题,从经济学的角度对高校毕业生就业中性别歧视的含义、表现及成因进行了经济学的分析,并提出了解决问题的建议. 相似文献
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我国高校连续几年的扩招,增幅较大,造成了高校毕业生高存量、高膨胀,昔日被誉为“国之栋梁”“天之骄子”的大学生就业带来一定的压力和难度。大学生就业问题己经越来越成为目前大家共同关心的话题,它不仅关系到毕业生的切身利益,关系到社会的稳定,更关系到高等教育的发展。 相似文献
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大学生就业教育的基本特点分析 总被引:3,自引:0,他引:3
李会欣 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(2):42-44
就业教育主要有全程性、发展性、系统性和全员性特点。就业教育应该是从一年级就开始.并且贯穿整个大学学习全过程的教育;应该是旨在培养学生的全面素质和综合能力的发展性教育;应该是涵盖职业理想和道德教育、职业生涯指导、从业能力培养等方面内容在内的系统性教育;应该是主体全员参与的教育。 相似文献
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顾育豹 《中国职业技术教育》2004,(33):61-61
在日益临近北京举办奥运会、上海举办世博会的日子里,我国非通用语专业人才越来越显得抢手。所谓非通用语专业.顾名思义就是相对英语、日语这些应用面很广、用者甚众的外语而言,只在少数国家应用的外语语种,如西班牙语、阿拉伯语、韩国语、泰国语等,俗称小语种。 相似文献
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高校毕业生就业见习工作的现状和重要性 总被引:1,自引:0,他引:1
罗瑞锋 《中国教育技术装备》2010,(6):50-51
随着高等院校的连年扩招,毕业生的数量呈持续攀升之势,大学生就业已是全社会关注的“老大难”问题。在这种现状下,鼓励、支持毕业生到基层单位或回原籍进行就业见习,对缓解、改善、引导毕业生科学、合理地择业具有十分重要的作用和意义。 相似文献
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为什么现在我们的社会发展了。生活水平提高了,而我们的孩子却生活和学习得更沉重乃至更痛苦了?为什么我们的许多孩子会变得冷漠、自私、偏激和消极?原因是我们的家长和教育工作者在教育孩子方面普遍带有功利性和盲目性,在于我们的思想和教育行为已经违背了教育的本质。远离了社会和孩子最根本的需要。 相似文献
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解决高校毕业生就业难的出路 总被引:1,自引:0,他引:1
1999年全国教育工作会议后,高等学校开始大幅度地扩大招生规模,受到了广大人民群众的热烈欢迎,得到了社会的好评。随之而来的是几年内毕业生数量迅速增加,大批毕业生即将陆续走向社会,2003年全国高等学校毕业生212万,而1999年只有101万,短短四年净增111万,增幅达110%。今后几年内,预计待就业的大学生人数将迅速增加,毕业生就业难问题已越来越突出。 相似文献
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《香草莓英语口语系列》丛书汇集了网络、旅游、留学、爱情、求职、交际、商务、奥运、生活等方面最常用的英语口语表达。每册书所选话题轻松时尚,特别适合年轻人的口味,并能让读者在不同场合时不时露一手。本丛书的宗旨是以“卡通漫画+英语学习”的新模式来引导读者进入轻松的语言学习殿堂,或夸张或精致的漫画极大地增强了文字的感染力和渗透力。 相似文献
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论高校毕业生的权利和义务 总被引:1,自引:0,他引:1
王丽娟 《九江职业技术学院学报》2004,(3):16-18
随着高等教育大众化的发展,高校毕业生的就业问题日益成为社会美注的对象。本文试着从法学和教育学的角度对毕业生这一特定身份的主体给予了一定的分析,目的是为了帮助高校毕业生提高对就业工作重要性的认识,了解毕业生的权利与义务。 相似文献
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李磊骏 《郴州师范高等专科学校学报》1998,19(4):79-80
毕业生就业指导工作是当前各高校都非常重视的工作,毕业生的思想道德教育是其中的重要内容,本文分析了加强毕为生思想道德教育对丝业生择业的重要性,指出了我校个别学生曾经存在的一些不良的思想道德行为,并介绍了近几年我校做毕业生思想道德教育的一些作法。 相似文献
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20世纪90年代末,我国经济与高等教育均处于高速发展时期,但随之而来的是大量高校毕业生就业困难的问题,出现了“过度教育”的现象。这与国家政策发展、高校培养模式、用人单位信号不对称及个人就业观念不无关系。从就业相关的四方对我国高校毕业生中的“过度教育”现象进行分析,并给出相关的对策建议,呼吁高校毕业生在就业难的环境下提升... 相似文献
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一位哲人说过:“性格决定命运。”环顾周围,很多人毕业于名牌大学,或在求学阶段是成绩优异的学生,走向社会却无所成就,甚至自暴自弃,怨天尤人。社会的发展,尤其在当今让每个人发挥其自身个性与才能的市场经济时代,一个人成功的标志已经不是一纸文凭定终身而一劳永逸了,它对一个人进行全方位素质的检验。一个人的成功20%来自智商IQ,它来自于学校等有关机构的系统教育;而80%来自情商EQ。一个能掌握自己情绪的人直接关系到人生的成功。就是说,一个人后天的成就与功业,并不完全取决于天资,而取决于性格和情感的因素。智商IQ高的人,不一定情商… 相似文献