自学考试过程性考试模式的创新研究

本文结合自学考试的考试现状和学习者的需求,分析了在自学考试中将过程性考试与终结性考试进行一体化设计,开展分布实施的必要性.通过调查与实践,对在自学考试中实施过程性考试多元一体的考试模式进行了探讨.     

完善高等教育自学考试考试管理的对策分析

高等教育自学考试考试管理的宗旨是"服务考生",为实现这一宗旨,应做好以下几方面工作:实现考试管理科技化;建立指挥有力的考试组织机构;全面规范考试行为,完善考试服务体系。     

让考试走向人性化、科学化、现代化——读康乃美研究员的《考试管理技术》

福建广播电视大学副校长、研究员康乃美博士主编的《考试管理技术》此前由华中师范大学出版社出版。出于一种职业的敏感性,我很快拜读了这部大作,掩卷沉思,好生感慨,有些话不能不说。君欲阅其书自然想知其人。康乃美博士乃当今教     

质量，自学考试的生命——河北省自学考试近几年质量管理综述

高等教育自学考试制度不单是一种考试制度，还是以个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。1981年，高等教育自学考试制度首先在京、津、沪、辽试点，进而如雨后春笋，迅速遍布全国。多年的实践证明，确保质量是自学考试的生命线。正如原教育部部长陈至立1998年在高等教育自学考试研讨会上讲话中所说，高等教育自学考试事业以其严格的质量管理，取得了显著成效，赢得了社会的普遍欢迎。     

自学考试过程性评价探析

过程性评价是贯穿教育教学全过程的教育评价活动,它强调关注学习过程,注重发展,体现了评价的公平公正和全面性。自学考试实行过程性评价,有助于自学考试评价的真实性,更能体现自学考试的教育功能。文章通过对过程性评价概念的阐述,以自学考试应用型专业为例,对自学考试过程性评价原则、评价方法和内容等进行了论述。     

谈自学考试的档案管理

一、档案在自学考试中的作用自学考试是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的具有中国特色的新型教育形式,将自学考试发展中形成的历史做真实的记录,包括对文件、简报、试题、成绩、资料等加以整理,建立档案,不论是对自学考试的研究,还是对实际工作,都具有重要的作用。建立自学考试档案的作用主要表现如下:(一)为探索自学考试发展规律提供条件自学考试从建立迄今所形成的各种文件、简报、规定、办法等都真实地反映了自学考试重大决策的缘由、依据、论证过程、结论,包括反馈的信息和参与决策的领导、专家、教授的意见,这些材料对自学考…     

从统计学视角观察自学考试过程性考核

引入过程性考核是近年来自学考试改革的综合举措之一。形成多元综合评价体系,符合国家培养创新型人才的要求,是加强自学考试内涵建设,完善教育制度的新思路。在试点过程中,由于各试点方案不同引发了一些异议。本文从统计学原理视角分析,辨析过程性考核能有效解决单一测试对客观事实反映的局限性,而且具备优良的实操、可控和扩展性能。     

严格考试过程 实现规范化管理

为保证考试工作的公正、公开原则落实，必须注重考试过程中的环节控制，只有抓住考试环节，规范考试环节，才能实现考试管理工作的全程规范化，现公平公正竞争的原则。为此，我们从以下四个方面抓考试过程控制：     

高等教育自学考试信息网的设计与实现

高等教育自学考试信息网建设,有力地推动了自学考试信息技术的应用,实现了信息共享,提高了工作效率和服务水平。高等教育自学考试信息网包括教育部考试中心内部办公网、高等教育自学考试办公网、中国教育考试网。     

论农村现代化与高等教育自学考试

根据实地调查 ,考察了沿海发达地区农村现代化建设对农村中学后教育的需求 ,分析了农村教育结构提升与农村自学考试的关系。由于目前沿海发达地区农村教育资源仍然相对贫乏 ,要发展农村中学后教育 ,推动高等教育通向农村 ,为农村现代化提供必要的智力支持 ,同时也为农村青年提供更多的接受高等教育机会 ,必须先易后难 ,从自学考试入手。因此 ,加快自学考试在农村的发展 ,是提升农村教育结构的重要手段之一     

终身教育理论与自学考试的发展方向

随着现代社会日趋全球化、现代化以及知识经济时代的来临，就业者受教育的要求不断提高，社会的发展需要人们通过不断的学习来提高和充实自己，尤其新的知识和思想的涌现，更是对目前的现行教育体系提出了新的要求，同时也为我国发展终身教育提供了契机。终身教育顺应了20世纪后期世界经济社会发展和科技进步的潮流，从而在国     

谈高等教育自学考试助学班管理

近几年来,普通高校为了满足部分高考落榜生接受高等教育的需要,充分挖掘潜力,纷纷办起了高教自考脱产助学班。脱产助学班的举办,极大地缓解了社会需求与国家教育能力之间的矛盾,扩大了普通高校对社会的服务功能,深受社会欢迎。由于助学班是学校自行招生,且没有入门关,学员大多是挤下“独木桥”者,所以脱产助学班的管理比全日制普通生和成教学历教育学员的管理更为困难,更为重要。本文结合我们浙江师大的实际对脱产助学班的管理作些粗浅的探讨。一、强化招生管理,严格招生纪律举办脱产助学班,首先要招生。在全国近几年助学生招生过程中,常见…     

河北省高等教育自学考试部分课程命题说明

监所管理专业(专科) 《犯罪学(二)》课程命题说明 一、考试内容 本课程的考试内容以课程考试大纲为依据,其内容为: 教材第一章是对犯罪学的基本概况的介绍,需要掌握的内容是犯罪学的概念、研究对象、犯罪学与相邻学科的关系。 教材第二章是对犯罪学历史发展介绍,着重掌握的内容是龙勃罗梭、菲利的犯罪观点,国外犯罪学理论的主要流派和马克思主义犯罪学。 教材第三章介绍的是犯罪的对象,着重掌握的内容是犯罪的概念,中外犯罪的基本状况。 教材第四章介绍的是犯罪人,着重掌握的内容有犯罪人的概念特征及其类型的划分。 教材第五章介绍的是犯…     

规范管理，从根本上治理自学考试舞弊现象

2007年4月,我省高等教育自学考试考务考籍管理质量顺利通过了国家考试中心专家组的评审。这表明,我省自学考试考务考籍管理工作已经完全达到了国家要求的标准,我省的自     

全面开启数字化转型 加快推进高等教育自学考试创新发展

新时代赋予了高等教育自学考试制度新任务、新使命,数字化转型能够有效解决自学考试当前面临的主要问题,塑造发展新优势,激活发展新动能。以党的二十大精神为统领,在深化新时代教育评价改革和国家教育数字化战略行动总体框架指导下,分析自学考试数字化转型的现实意义,提出转型思路,明确核心任务,规划关键路径,绘制高等教育自学考试数字化转型蓝图,旨在以数字化转型加快推进自学考试创新发展,助力国家教育数字化战略行动深入实施,更好服务于全民终身学习体系构建和学习型社会、学习型大国建设。     

论自学考试课程体系建设

构建以专业核心课程为主体的应用型课程体系,强化自学考试专业课程的实践应用能力和职业技能培养体系建设,是当前自学考试综合改革和完善课程体系建设的核心内容.调整课程结构、改革课程设置、科学制定考试大纲,是落实自学考试培养目标向应用型、技能型人才转型的关键,对提升自学考试专业建设的整体适应能力具有积极的推动作用.     

关于构建自学考试社会化服务体系的初步探讨

自学考试是一种社会化、开放式的教育形式,建立和完善自学考试社会化服务体系,既是在新形势下进一步完善自学考试制度的紧迫任务,又是提高自学考试教育质量和效益、发展自学考试事业的基础性工作。本文讨论建立和完善自学考试社会化服务体系的意义,自学考试服务社会化的主要内容和运作方式,以及自学考试服务社会化过程需要着重处理好的几个关系。     

浅谈高等教育自学考试命题的管理

改革开放后 ,随着社会力量办学的发展 ,高等教育自学考试的发展对于满足经济和社会对教育的需求 ,繁荣教育事业 ,促进教育体制改革 ,发挥了积极的作用。从总体上看 ,发展是健康的 ,但也存在不少问题 ,如在自学考试命题管理工作中的问题 ,就值得引起我们的重视和探讨 :１、关于自考命题的指导思想高等教育自学考试是社会助学、个人自学、国家考试相结合的广泛的社会性考试 ,其对象主要是在职人员或待业人员 ,绝大多数是成年人。高等教育自学考试 ,是对社会上广大自学者评定其高等教育学历的国家考试 ,因此 ,又是一种学历证书考试。高等教育自…