如何做好班主任工作

班主任是班集体的教育、组织和领导，是学生成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践，对如何做好班主任工作谈几点看法。     

如何认识班主任工作中的“严与爱”

教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育。班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者,自然应该爱学生。但许多班主任在教育学生的过程中,往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度,不是对学生爱得太过份,爱得太随便,失去师之尊严,就是束得太紧、管得太死,以致学生“谈师色变”。那么什么是严？什么是爱？怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”,做到爱中有严、严中渗爱,我想是我们教育者,尤其是班主任值得研究的问题。下面本文将对此展开论述。[第一段]     

如何搞好班主任工作

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。1要了解班级学生所处的家庭、社会环境及交往人员,协调各方面的力量教育培养学生。班主任要在学生身上发生影响,产生一定的号召力,就必须和学生有     

浅议班主任工作

班集体是学生最主要的集体组织形式，也是学校进行教学活动的基本单位。班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，在班级管理和班集体的成长中起着至关重要的作用。本文就自己多年从事班主任工作的情况谈一些自己的看法。     

浅谈职业学校班主任的工作重点

班主任是班集体的组织、教育和指导，是学校实施教育、教学工作计划的得力助手。职业学校的班主任工作千头万绪，人、事、财、物要面面俱到，任务繁重。因此，只有在工作中抓住重点，有的放矢，才能取得良好的效果。总的来说，应注意以下工作重点：     

怎样做好班主任工作

班主任工作光荣，责任重大。既是全班学生的教育者。班集体的组织者和领导者，又是学生健康成长的引路人，对全班学生的全面发展负有重要责任。同时，班主任老师，肩负着教书育人和塑造学生心灵的重任。怎样做好班主任工作，在教学工作实践中。笔者有如下体会：[第一段]     

班主任工作之关键

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在整个班级工作中起主导作用。作为一名班主任，不仅要搞好教学工作，而且还要管理好班级，负责方方面面的工作。这需要班主任“密切联系”学生，随时注意学生的思想动向，讲究方法处理问题。那么如何做好班主任工作呢？根据自己多年来的工作实践，管好一个班级，关键要做到以下几点：     

班主任工作与中学生心理健康教育

班级是学校中最基本的单位。班主任虽然处于学校管理工作中的基层,然而却是一个班集体的教育者、组织者和领导者。学生的思想千变万化,因此班主任工作不是一般的管理工作,其工作细致而又繁琐。班级工作是学校的一线工作,只有抓好班级工作,全校的管理工作才有保证。所以,班主任的工作在整个教育过程中就显得极为重要。     

班主任工作技巧谈

班主任是班级的管理和教育，班主任工作的质量直接影响着学校工作计划的落实程度、效果和学生成长状况，直接影响着教育方针的正确贯彻和教育目的的全面实现。班级管理是一项艰巨繁杂而又意义重大的工作，管理好一个班级渗透着班主任的很多心血，同时也需要掌握一些班级管理工作的小窍门。     

如何开展班主任工作

班主任是学校的基层管理者,是一个班级的主要组织者、协调者和管理者。有一个好班主任就有一个好班集体。班主任上连领导,下通学生,在学校教育中起着举足轻重的作用。下面我就结合自己的体会,谈谈班主任应该如何开展工作：     

农村班主任工作面临的新问题及对策

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实行教育、教学工作的得力助手，班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，在新时期农村班主任工作面临着一系列的新问题，也应该有不同的教育方法和手段。     

班主任工作应当处理好几个关系

班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展、健康成长的导师.笔者根据自身多年工作经验,切实体会到在班主任工作中应当处理好如下几个关系.     

新形势下班主任工作之我见

教育改革首先应是教育者教育理念的转变，否则，改革就有可能成为空谈。教育者教育理念的转变不仅体现在教学工作中，还有不可忽视的班主任工作。在学校教育中，与学生联系最直接最密切的是班主任，对学生各方面影响最大的也是班主任。新课改已经展开，在新形势下，我认为班主任工作也应有所变化。     

年轻教师如何做好班主任工作

班主任是班级的组织者、管理者和教育者，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是每一个学生身心健康成长的老师。为了全面教育人，班主任所付出的心血和精力是众人皆知的，因此。班主任和班主任工作在整个教育事业中的地位和作用是极其重要的。     

信赖——班主任工作魅力所在

如何做到让学生信赖你。这是班主任工作的基石,同时也是班主任工作的关键所在。在我们平时的教学与教育过程中．如果能做到这一点的话．那我们工作起来就会有如鱼得水、游刃有余的感觉,而且往往能收到事半功倍的效果。     

“说说我的心里话”——小信箱活动

班主任不但肩负着教书育人的重任，而且还是一个班集体的组织者、教育者和管理者，时刻要做到与学生在心灵上产生共鸣。     

班主任工作浅见

学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作,可见班主任工作在整个学校中的重要位置。班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量,对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用,是班级集体的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人。只有班主任工作开展得好,才能够营造出一个良好的班级学习氛围,才能够更好地促进学生的各个方面发展。     

班主任艺术初探

班主任是学生班集体的教育者和组织者，其主要职责是把全班培育成为一个奋发向上、团结一致、互爱互助的集体，使学生在学习、道德修养、身心健康等方面都获得收益，成为对社会有用的人。观就如何做好班主任工作谈以下体会。[第一段]     

浅析如何做好乡村中学的班主任工作

班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。十几年来,笔者一直担任乡村中学的班主任,怎样才能做好班主任工作呢？结合自己的工作实际,笔者从以下几方面论述：     

做一个合格的班主任

班主任作为班集体的组织者、教育者、管理者、指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手,班主任对学生全面发展的成长起着导师的作用,并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭之间联系的作用。在新一轮的课程改革背景之下,又该如何做好这项工作呢?一、做好班主任工作,要强化责任意识1.爱岗敬业,忠诚党的教育事业。