教育也要学大寨

最近山西省委召开教育革命昔阳现场会,以毛主席关于理论问题的重要指示作指导,总结推广大寨大队党支部和昔阳县委用大寨精神办学育人的教育革命好经验,这是教育战线上的一件大事。大寨,是伟大领袖毛主席亲自树立的农业战线上的一面红旗,是无产阶级专政下继续革命的典型,是对资产阶级实行全面专政的典型。每一个到过大寨参观的革命同志,亲身了解到贫穷落后的旧大寨怎样变成了欣欣向荣的社会主义新大寨,莫不为大寨大队党支部和贫下中农高度的路线觉悟和冲天的革命干劲所感动。大寨的教育革命怎么样?过去许多人是不清楚的。现在开了现场会,各地到会的同志大开眼界,深受教育,上了一堂深刻的毛主席的革命路线课。大寨党支部和贫下中农坚持党的基本路线,把学校办成无产阶级专政的工具,使大寨的青少年一代成长为大寨红旗的接班人,为教育战线上的社会主义革     

工农兵学员论坛 真学假学大不一样

大寨不仅是我国农业战线上的一面红旗,而且也是教育战线上的一个典型。大寨大队党支部和贫下中农坚持党的基本路线,把学校办成无产阶级专政的工具,使大寨的青少年一代成长为大寨红旗的接班人,为教育战线上的社会主义革命树立了一个光辉的样板。我们要把大寨这些经验真正学到手,没有诚心和革命精神是不行的。学大寨非真学不可。     

党委要认真管教育

大寨,是全国农业战线的一面红旗,教育革命也搞得很好。昔阳县农业学大寨,面貌大改变,推广大寨教育革命的经验,也取得很大成绩。这是什么原因呢?关键在于有一个认真贯彻执行毛主席革命路线的坚强有力的党委,在政治、经济、思想文化战线上对资产阶级实行全面专政。大寨党支部和昔阳县委坚持党的基本路线,把教育革命当作巩固无产阶级专政,培养反修防修战士的大事,第一书记亲自动手,依靠广大贫下中农,抓路线,管方向,管人的思想,努力把学校改造成为无产阶级专政的工具。他们的经验,对于搞好广大农村的教育革命,具有重     

大寨人的英雄歌——读大寨、昔阳新民歌

一九六四年,毛主席亲自树立起大寨这面红旗,从那以后,特别是经过无产阶级文化大革命和一九七○年北方地区农业会议,全国农业学大寨运动有如万马齐奔,奋勇向前。亿万农民行动起来,学大寨人,立大寨志,走大寨路,创大寨业,用自己勤劳的双手,迅速地改变着祖国的面貌。大寨的红旗越举越高,大寨的红花越开越艳。如今,大寨式的社队遍及全     

请贫下中农评改作文

上期,我们组织初一师生到木子铺生产队上作文课,让学生以该队贫下中农抓大事、学大寨的先进事迹为题材写通讯报道。文章写成后,选印了其中一篇比较好的《大寨花开木子铺》,送请贫下中农评改验收。这时,有的教师认为:“贫下中农文化水平低,要他们评改作文,是给他们出难题。”还有的说:“我们改过的文章,自己都提不出什么意见来了,贫下中农还能提出什么意见?”贫下中农究竟能不能评改作文,学校党支部组织师生再下木子铺,让事实作出回答。     

校站结合,把学校教育纳入农业学大寨的轨道

无产阶级文化大革命和批林批孔以来,我们学校在大队党支部的领导下,遵照毛主席关于“改革旧的教育制度”的教导,同大队农科站、农机维修站、宣传广播站结合,逐步把学校的工作转移到为农业学大寨服务的轨道上来,取得了一些成果。最近,被评为省农业学大寨的先进单位,使我们大队全体贫下中农和革命师生都受到很大的教育和鼓舞。校站结合,从体制上保证了大队党支部对学校的领导,进一步落实了贫下中农对学校的管理,使教育革命和农业学大寨结合起来,并直接为农业学大寨作出贡献,这是教育制度的一个改革。     

用大寨精神学大寨的教育革命经验

在山西省教育革命昔阳现场会上,很多同志激动地说:“大寨和昔阳县教育革命的丰硕成果,是斗出来的,干出来的。学习大寨的教育革命经验,首先要把自己变成大寨人,焕发大寨人的精神,拿出大寨人的干劲,同修正主义教育路线斗,按照毛主席关于教育革命的指示干,一斗二干!”这个体会是很深刻的。的确,大寨党支部始终坚持党的基本路线,坚定地贯彻执行毛主席对教育革命的各项指示,与修正主义的教育路线斗,与资本主义倾向斗,与旧的传统观念斗,七斗八斗,斗出了教育事业大发展,斗出了学校面貌大变样,斗出了一代新人在成长。昔阳县学大寨的经验也是斗出来的。在办学方向上,他们抓了复辟与反复辟的斗争;在贫下中农管理学校上,他们     

把学大寨的战旗接过来——慈利县东方红大队学校毕业生王恩桃访问随记

慈利县东方红大队,农业学大寨,革命和生产面貌大改变;教育学大寨,一代学大寨的新人跟上来。这里记叙的是这个大队学校初中毕业生王恩桃坚持山区闹革命,和贫下中农一道学大寨的几件事情。     

火红的战旗 光辉的榜样——讀《大寨红旗》

大寨,是伟大领袖毛主席亲自树立的农业战线上的一面红旗。大寨,是坚持党的基本路线、坚持无产阶级专政下继续革命、坚持无产阶级对资产阶级实行全面专政的榜样,是把巩固无产阶级专政任务真正落实到基层的榜样。当前,在学习无产阶级专政理论的高潮中,由人民出版社和山西人民出版社组织出版的《大寨红旗》,适应了全国亿万人民从无产阶级专政理论的高度,重新认识大寨,重新学习大寨的迫切要求。《大寨红旗》(文锦、莎荫、梁骏、宇华编写)以党的基本路线为纲,以大寨大队在党的坚强领导下如何把巩固无产阶级专政任务真正落实到基层的内容为中心,全面地记载了大寨走上集体化道路后二十年来的斗争历史,生动地反映了大寨人民自力更生、     

从大寨的几条“规矩”谈起

大寨贫下中农对学生进行政治思想教育有几条“规矩”: 其一,凡是大队的政治学习、政治运动,学校高年级的学生一律参加。让学生从小就同贫下中农一起参加阶级斗争,上好阶级斗争这门主课。其二,学校每逢学生入学、毕业,都要把他们带到“教育树”下,请老一辈贫下中农话今昔。使学生经常接受忆比教育,学会“把旧中国和新中国加以比较”。其三,学校师生人人都要过“扁担关”。春季挑肥上山半个月,秋季挑担下山一个半月,让学生亲自体会老一辈创业的艰难,把大寨的“扁担精神”学到手。其四,每年年终,高年级学生要和社员一样坐在政治夜校里,采取自报公议的方法评工     

当好校外辅导员

大寨的教育革命经验,对我启发很大,教育很深。大寨贫下中农说:“要让红旗飘万代,重在教育后一代”,真正说出了培养革命接班人和巩固无产阶级专政的关系,表达了我们工人阶级和贫下中农的心愿。我今年快五十岁了,是山西运城县盐化运输队的老工人,担任东风路学校校外辅导员已经十二个年头。十多年来,特别是文化大革命和批林批孔运动以来,我坚持以党的基本路线为纲,用毛泽东思想教育革命后代,使孩子们接着革命的需要成长,沿着革命的路子走,尽了自己一点责任,取得了一点成绩。今后我要一辈子为培养革命后代当好校外辅导员。我老家在河南。祖祖辈辈都给地主做牛马,受尽欺压。万恶的旧社会,吞没了我家五口人。父亲早在一九三三年就从老家逃难到盐池找活路,姐姐由于生活所迫,被卖掉当了童养媳。我九岁就当了地主的小牛倌。十一岁时,因把小牛跌伤,被地主打得鲜血淋淋赶出门外。我举目无亲,带着一床从祖父手里传下来的破棉被,只身一人逃到盐池找父亲,给资本     

劈坡造田的土方计算

在第二次全国农业学大寨会议精神鼓舞下,广大贫下中农以大寨为榜样,大搞造田造地群众运动,以实际行动批判“四人帮”破坏农业学大寨的反革命罪行,为社会主义革命和社会主义建设多打粮作贡献.在群众性的造田造地的过程中,要把一个个高低不平的荒坡或旱地改造成一块块平整的大寨四,掌握填挖土方量的计算对于编制工程预算、合理组织安排劳动力、拟订工程进度是很必要的.为了解决这个问题,下面介绍一种简易的土方计算方法.     

康各庄中学为社队举办农基专业班

农业学大寨、普及大寨县的群众运动正在我市蓬勃开展。蓟县康各庄中学为了在学大寨运动中贡献一份力量,于一九七五年秋季为生产队干部开办了农基专业班,学制为一年。学员由贫下中农推荐,不受年龄和文化程度限制,队来队去。在学习期间,生产队照常给学员记工分,学校也不收书费学费。这一期共招收学员三十五名,百分之七     

装点此关山 今朝更好看

我们公社,叫做关山口公社。是一个比较偏僻的山区。在农业学大寨、普及大寨县的群众运动蓬勃发展的大好形势下,我们公社党委决心要和广大干部、群众一道,改造关山,装点关山。我们用马克思主义的唯物辩证法作指导,对关山进行了认真的分析,认为关山有三个优点:一是土地宽阔。全社有八万亩面积,山山水水,潜力很大,大有用武之地;二是贫下中农阶级感情深。山区     

在毛主席光辉的《五·七指示》指引下把教育革命同农业学大寨结合起来

农业学大寨是一场政治上、思想上、生产上的大革命,是当前党在农村的中心工作。在毛主席光辉的《五·七指示》指引下,把教育革命同农业学大寨结合起来,这是当前教育工作的一个重要课题。实践证明,只要在农业学大寨运动中加强对教育工作的领导,就可以促进教育革命的深入发展,使教育更好地为无产阶级政治服务,同生产劳动相结合。我们的做法是: (一)结合农业学大寨运动中的先进典型开展路线教育,使学校的思想政治工作更加生动活泼。 在农业学大寨运动中,涌现了许多战天斗地的先进人物和先进事迹。例如,我社双桥大队贫下中农坚持毛主席的革命路线,发扬大寨精神,用了一年左右时间,就劈开了二十一个石山,挖了十六万八千土石方,开出了一条长三十二华里的公坑水渠,改变了历年的苦旱面貌。儒南大队贫下中农发扬自     

无产阶级文化大革命开辟了学大寨的广阔道路

我们许家务大队，是平谷县错河边上的一个穷村。解放以后，经过土地改革、农业合作化和人民公社化，广大贫下中农迫切要求改变“一穷二白”的落后面貌。一九六四年伟大领袖毛主席发出农业学大寨的号召，我们决心听毛主席的话，走大寨路。但是，刘少奇修正主义路线干扰我们学大寨，阶级敌人破坏我们学大寨，一些资本主义倾向严重的人反对我们学大寨。我们要走大寨的路，有人却说：“许家务、许家务，烧窑做瓦是出路。”旧党支部在修正主义路线影响下，硬说“大寨是山区闸沟垫地的典型，平原地区没法学”。群众的社会主义积极性遭到打击，许家务的面貌依旧，粮食单产只有三、四百斤。     

这样的大学合俺贫下中农的心意

前郭县五七大学建校四周年前夕,召开了部分基层干部、贫下中农座谈会。会上,大家热情地肯定了五七大学的办学方向,高度评价了五七大学这个教育革命的新生事物。高俊清(木头站公社革委会副主任): 文化大革命后,我们公社各项事业突飞猛进地向前发展。但是,由于缺乏技术干部,一度出现过科学种田不科学,使用化肥倒减产;买了机器不会修,坏了还得马拉着走的现象。正在这时,县委办了五七大学,它正办在农业学大寨的节骨眼上,办在俺贫下中农的心坎上。     

校办工厂要为农业学大寨做贡献

我们的校办工厂是一九七○年八月建立的。七年来,在毛主席革命路线指引下,我们以阶级斗争为纲,不断排除林彪和“四人帮”的种种破坏和干扰,克服了部分教职工中追求利润、只图赚钱的错误思想,始终坚持校办工厂要为农业学大寨做贡献,坚持把教学、生产和科研紧密结合起来,促进了教育革命的深入发展,给生产队培养了又红又专的人材,受到了广大干部和贫下中农的欢迎。校办工厂要适应农业学大寨的需要     

益阳市四中校办工厂增设支农车间

益阳市四中校办教学仪器厂,在毛主席关于“农业学大寨”指示的指引下,于一九七四年冬,增设了支农车间。他们把支农摆在突出的位置上,积极为农业学大寨、普及大寨县作贡献,深受贫下中农欢迎。支农车间成立后,学校党支部、工宣队负责人和校办工厂工人分头深入社队调查,征求贫下中农对学校办厂的意见。回校后,确定承接十四个农机、农具和农村广播设备重点修理、加工项目,写出公告,四处张贴。对支农业务,随到随修,做到人力、时间、材料三优先。     

在基本式教学中对儿童进行务农教育

我们在进行汉语拼音基本式教学中,充分发挥其优越性,坚持为无产阶级政治服务,为农业学大寨服务,特别注意对儿童进行扎根农村千革命的思想教育。我们学校地处城市中心,儿童们一般都对农村和贫下中农缺乏了解;有的还受到了轻视农村,看不起贫下中农的旧思想的影响。你问他长大以后愿不愿意下农村,他便说:“乡里冒戏看,不好玩”,“太阳晒死人,晒得一身墨黑的”,“泥巴路溜滑的,会跌倒”等等。这表明上山下