建筑设备工程课程教学初探

根据建筑设备工程课程的特点和开设该课程的相关专业的特点,对课程的定位、课程的教学内容、课程的教学方法、课程的考核和课程的师资等进行了分析并提出了一些建议,以优化课程的教学内容,保证课程教学质量,提高学生工程素养,更好发挥该课程在学生专业学习及职业生涯中的作用.     

建筑设备课程教学改革研究

建筑设备是土木工程专业的一门专业课,涵盖给水排水、暖通空调和电气工程等方面内容。针对教学中存在“教学内容跟不上发展要求”“教学手段方法创新不足”“考核方式单一”的问题,探索教学改革,提出优化教学内容、丰富教学方法、合理设置考核方式等有助于提高教学效果,培养高层次和一专多能的建筑人才。     

建筑设备专业CAD教学的探讨

随着计算机在各行各业的普遍运用,其辅助设计软件CAD在建筑业中也扮演着十分重要的角色。文章根据学校建筑设备专业学生的培养目标,就CAD的教学内容和教学方法进行探讨。     

浅析建筑设备安装工程造价控制

建筑设备安装工程造价贯穿于房屋建设、生产、延伸的全过程.对于规模较大、功能较多的现代化建筑中,建筑设备安装工程由于项目多,技术含量高,涉及的管理部门多,设备安装造价往往很难控制.因此,在比较成熟的建筑工程造价管理行业中,设备安装工程造价的控制成为项目建设成本控制的主要工作.     

《建筑设备安装工程概预算》的教学改革研究

结合工程实践,总结出建筑设备安装工程概预算课程的特点,针对教学过程中出现的问题,对该课程在教学内容、教学方式方面进行了一系列的改革和实践.旨在于创建新的教学模式,提高教学质量,培养适应市场需求的高素质建筑环境与设备工程专业优秀人才.     

《建筑设备工程》课程教学初探

推行素质教育是高职教育改革的必然趋势,如何面对新形势教育工作的要求,改革教学方法和教学内容,如何上好建筑设备工程这类实践性,应用性强的课程,是每位教师必须面对的问题,本就这一问题做些粗浅的探讨。     

建筑设备工程课程教学内容与方法的改革探讨

本文针对建筑设备工程课程的重要性,从课程内容、方法及考核方式等方面进行阐述,对建筑设备工程课程的教学改革进行初步探索,以期培养出更合格的应用型高素质人才。     

《建筑设备》课程教学之我见

结合笔者的工作经验,从教材内容、教学方法、考核方式等方面,探讨了建筑设备课程教学的一些方法,为更好地进行课程教学工作提供参考意见。     

建筑设备专业流体力学的教学

流体力学是工科院校一门重要的专业基础课。针对建筑设备工程专业的相关专业课程和专科技术人才培养目标,调整流体力学的教学思路和方法。     

《建筑设备》课程项目化教学设计的研究与实践

本着“必需够用”的原则对建筑工程技术专业拓展课程《建筑设备》课程进行了项目化教学设计的研究与实践。从课程定位、整体项目设计、子项目中任务分解、学生考核评价体系和学生自学能力的培养及通识教育的渗透等方面阐述了该课程教学设计及课程实践,为该类型课程的教学改革提供了一种新范式。     

面向部队岗位的航空装备保障课程教学计划的设计

随着军事教育改革的深入,军队院校的许多课程进行了重组,原有的实施规范已不适应课程教学,迫切需要设计制订新的课程教学计划来指导教学的实施.根据部队岗位需求,论述了航空装备保障课程教学计划的设计过程,从教学目标、设计思路、内容标准、实施过程、考核评价等方面进行了细致的分析,对军校学历教育的航空装备保障的教学具有一定的指导作...     

对高职建筑材料课程教学改革的几点看法

为适应建筑业发展形势和高职教育的需要，建筑材料课程作为建筑工程技术专业的专业基础课，应该为学生提供足够的建筑材料方面的基础知识，由于该课程具有很强的实践性，教学中应以实验教学和社会实践为主要手段，配合其它课的教学，达到培养适应建筑施工一线需要的工程技术应用性人才的目的。     

建筑材料课程教学体系构建探讨

从理论教学体系、实验教学体系、学生创新能力的培养和课程建设等方面探讨了建筑材料课程教学体系的构建。在课程教学体系构成要素中,提出在本课程中开展研究型学习,鼓励并指导学生开展科学研究活动;在建筑材料课程的强化课程建设中,提出课程建设目标。结合教学实践,提出了一些新观点,并介绍了已经取得的若干初步成果。     

热加工设备课程教学改革探讨

文章结合现阶段材料成型专业热加工设备课程存在的问题与不足,提出通过教学内容更新、教学方式转变、理论教学与实践教学相结合的具体建设方法,来提升热加工设备课程教学质量,使本专业的学生更加有效地掌握本课程的教学内容。     

行为导向教学法在楼宇智能化技术课程建设中的实践与应用

阐述了行为导向教学方法在楼宇智能化技术课程中的应用,以培养学生职业能力为目的、职业行为为内容、职业活动进程为线索,展开教学活动。对课程的内容设置,教学思路、模式与方法,考核方式等做了全面分析,明确了课程建设思路。     

化工设备机械基础教学改革的探索

从教学内容、教学方法、考试手段、课程设计四个方面就《化工设备机械基础》这门课的改革进行了初步探索.实践表明:这些改革对提高该课程的教学质量,开阔学生视野,培养学生解决工程实际问题能力都有极大帮助.     

建筑材料课程教学模式改革的实践与探讨

根据《建筑材料》课程的特点,结合多年教学实践和应用型人才培养目标要求,构建“1＋0．5＋0．5”教学模式,提高本课程教学效果。     

浅谈以岗位需求为目标的《建筑材料与检测》课程教学改革

以工作过程为导向,以工作任务为基点,以培养学生独立工作能力为重点,从建筑工程岗位的工作内容及能力需求出发,探讨综合理论知识、检测操作和职业素养为一体的教学模式。重视课程结构与内容的调整,注重教学方法的针对性和教学手段的多样化,提出《建筑材料与检测》课程教学新思路。     

《生物工程设备》课程教学改革

《生物工程设备》课程教学,以"一条龙"学习为主线优化了课程教学内容,以提高学生参与为导向改革了课程教学手段,以学生为主体探索了教学方法,以实验室建设为基础保障了实践教学,提高课堂教学效果,培养学生的综合能力。     

建筑环境与设备工程专业《流体力学》课程的教学改革

针对当前建筑环境与设备工程专业发展形势,本文指出流体力学课在教学过程中存在的问题,并提出了该课程教学改革的几点建议。