风险放大与行为培养——媒体接触对儿童防性侵教育的影响机制

本研究旨在探讨在当今传播生态下,媒体接触对家长开展儿童防性侵教育的影响机制。研究采用问卷调研法,将对儿童性侵的认知作为中介变量,通过在广州市的调研,共收集有效样本457份。研究发现,在控制家长性别、儿童性别与家长学历的情况下,对儿童性侵问题的认知在家长的媒介接触与防性侵教育实践之间发挥着部分中介作用,其放大了媒介接触对防性侵教育实践的正向影响。但整体而言,对儿童性侵的认知起到的中介作用较为微弱,家长的防性侵教育实践更多受到媒介接触这一行为的直接影响,提示了在未来推广儿童防性侵教育活动中,应注重媒体中相关内容的广度与深度。     

新媒体条件下民众的社会表达

在新媒体条件下,以网络、移动终端为代表的信息传播载体的变更,使得媒体舆论场与社会舆论场都发生了改变,冲击了传统媒体主导的原舆论场,给整个的传播形态带来了剧烈的变化。由于网络表达具有即时、互动、去中心化等特点,为民众社会表达的兴盛提供了便捷的条件。特别是微博的兴起,标志着自媒体时代的来临,"人人都能发声,人人都可能被关注"。而对于社会表达中议题易衰变、"再度中心化"导致民众话语权缺失以及信息"碎片化"致使表达片面等问题,需要对民众意见作正向引导与合理疏通。     

多元媒介接触中主体间性引起的群体极化现象研究

伴随着新媒体技术的进步,受众的媒介接触快速趋于多元化。原本归属于大众文化群体的受众,逐渐被多元媒介接触分割为从属于多个小群体、小圈子的用户,群体极化现象由此受到关注。从多元媒介接触到产生群体极化现象之间的环节——主体间性是如何发生效力的,认为传统大众媒体时代的大圈子与新媒体时代的小圈子都存在群体极化现象,但主体间性导致前者形成高度可控的群体极化现象,而后者则易形成与其所处大众文化相对抗的小圈子、小群体的想象共同体。     

浅析影响现代海报设计的因素

在现当代技术条件和新媒介不断涌现的社会背景下,新时代的海报设计,受各种新兴媒体的挤压。很多人认为,海报将随着新媒体时代的到来而结束自己的历史使命,但是从一些成功的商业海报和公益海报中,我们不难发现,海报设计也在与时俱进。本文将探讨影响海报设计的因素。解决如何才能在在新的时代语境中找到自身的定位,拓宽海报设计新的表现方式,挖掘海报设计新的潜能,开拓海报设计新的思路与发展方向。     

国外高校的广西籍留学生的自我诠释对跨文化适应的影响——以社会支持为调节变量

以在国外的广西籍高校留学生为被试群体,探索自我诠释如何通过社会支持来影响跨文化适应。使用问卷进行量化研究,对199名被试进行测量,探究变量之间的关系。结果发现:对于广西籍的中国留学生来说,独立型自我诠释对心理健康和生活满意感有显著的正向影响作用;情感性社会支持对心理健康有极其显著的正向预测作用;工具性社会支持对独立型自我诠释和生活满意度的正向影响关系存在显著的负向调节作用;工具性社会支持对依赖型自我诠释和生活满意感的正向影响关系存在显著的负向调节作用。     

从媒介到资源——拓展教学空间的有效途径

教育传播学的传统范式视教学为教师、学生、教学内容、教学媒体四个要素组成的系统,教师借助教学媒体传输信息(施教内容),学生通过教学媒体接收信息(学习内容),教学媒体仅仅作为一种承载和单向传输信息的工具而存在,又往往与视听设备等物质形态连为一体。这样,教学媒体连接的是教与学的两端,研究教学媒体则倾向于强调新媒体的开发利用及其在教学过程中的优化,即如何更快捷地采用新媒体并提高新媒体在教学过程中的使用效率。事实上,资源才是媒体的延伸是对媒体广度和深度上的拓展。而且随着现代信息技术尤其是计算机网络技术的迅猛发展,通过…     

社会怨恨与媒介建构

社会怨恨是当下我国典型社会心态,也是民情的重要表征。虽然社会怨恨情绪总是来源于个体,但仍然脱离不了个体所处的特定社会结构与社会制度,特别是在高度媒介化时代,社会情绪很大程度上取决于大众传媒的建构。当下我国是一种传统媒体与互联网新旧媒体并存的媒介生态格局,媒介一方面呈现、扩散社会怨恨,一方面还通过意义的生产和转换建构社会怨恨情绪,从而形成社会怨恨情绪的新表征。新媒体在弥补传统媒体表达通路不足的同时,深度嵌入社会怨恨情绪的生产与再生产的结构和流程中,与网民的情绪框架产生互动共鸣,深刻影响网民的认知、判断和行动倾向,是触发网络舆情事件的重要因素。     

媒介不良接触对青少年攻击行为的影响及其作用机制

采用问卷调查法,以872名青少年为被试,探讨了媒介不良接触对青少年攻击行为的影响及其内在作用机制.结果显示:(1)媒介不良接触对青少年攻击行为具有正向累积影响,即攻击行为随媒介不良接触的增加而加速增加,呈二次曲线变化趋势;(2)道德推脱、道德认同和犬儒主义特征在媒介不良接触与青少年攻击行为之间起着部分中介作用,而道德推脱又在道德认同和犬儒主义特征与青少年攻击行为之间具有完全中介作用.     

大学生媒介接触情况的调查与分析——以贵阳学院为例

贵阳学院大学生接触时间最多的媒介是新媒体,最少的是期刊杂志,接触率最高的信息类别是时政类信息和娱乐类信息.贵阳学院大学生在接触和使用新媒体时最常使用的服务项目是获取新闻信息和休闲娱乐.在传统媒体方面,贵阳学院大学生最常看的报纸是本地通俗化市民报,最常收听收看的广播电视节目是综艺娱乐类和新闻类节目,最常阅读的期刊杂志是生活休闲类杂志.在媒介接触过程中,贵阳学院大学生表现出较强的媒介道德观念,但仍有较大的提升空间.     

国外高校的广西籍留学生的自我诠释对跨文化适应的影响--以社会支持为调节变量

以在国外的广西籍高校留学生为被试群体，探索自我诠释如何通过社会支持来影响跨文化适应。使用问卷进行量化研究，对199名被试进行测量，探究变量之间的关系。结果发现：对于广西籍的中国留学生来说，独立型自我诠释对心理健康和生活满意感有显著的正向影响作用；情感性社会支持对心理健康有极其显著的正向预测作用；工具性社会支持对独立型自我诠释和生活满意度的正向影响关系存在显著的负向调节作用；工具性社会支持对依赖型自我诠释和生活满意感的正向影响关系存在显著的负向调节作用。     

浅析大学生新媒体媒介素养教育

新媒体是一把"双刃剑",在发挥积极作用的同时,也对大学生产生一些负面影响。加强大学生的新媒体媒介素养教育,需要开设新媒体媒介素养教育课程;培训高素质的新媒体媒介素养教育队伍;通过大众媒体在全社会传播新媒体媒介素养知识;国家要制定相关政策、法律和法规;还要充分发挥大学生自身能动性。     

大众传媒对大学生道德影响的实证研究

当今时代,大众传媒在人们的日常工作、生活和学习中扮演着越来越重要的角色。伴随着新媒体时代成长的当代大学生,大众传媒对其思想意识、价值观、道德观等产生着不可忽视的深远影响。本文从大众传媒的角度出发,通过问卷调查和统计分析,介绍了大学生的媒介接触现状,并在此基础上,提出了发挥大众传媒的积极作用,强化大学生德育教育的策略,以期为我国大学生德育工作添力。     

跨文化视角下大学生媒介接触及对英语国家流行文化认同研究

当前,国际社会跨文化交流深化性的见证随处可见.尤其是在大学生群体中,流行文化的脉络更能显示出年轻一代在选择上的丰富性.通过电视、广播、网络等媒介,不同的异域文化触手可及,世界主义成为日常生活体验的一个方面,而通过对媒介接触的研究,以更好地提高英语教学层次已成为其发展趋势.故本文将探讨在多元文化流动的媒体环境下,当代大学生对全球地域下的文化交流的态度、尤其是对英语国家文化认同的程度.     

“双一流”高校学科绩效评价中教师队伍建设对科学研究影响机制研究——基于人才培养的中介效应分析

“双一流”高校学科绩效评价是推动国家战略目标发展的有效政策工具,受地区经济水平、产学研合作和一流学科规模等因素的影响。文章收集2020年122所“双一流”高校学科建设关于人才培养、教师队伍建设、科学研究和社会服务的指标数据,研究发现“：双一流”高校学科绩效的教师队伍建设对科学研究产生显著的正向作用“;双一流”高校学科绩效的人才培养在教师队伍建设对科学研究的影响中发挥中介效应,教师队伍建设对人才培养产生显著的正向作用,人才培养对科学研究产生显著的正向作用;社会服务在教师队伍建设影响人才培养中产生显著负向调节作用,在人才培养影响科学研究中产生正向调节作用。因此,要深化“双一流”学科建设内容的协调合作,适度增加人力资本投入,构建社会服务“精准型”协调共享模式,发挥人才培养、教师队伍建设、科学研究与社会服务的社会相互依赖效应,从而激发高校学科原始创新和科技创新能力。     

学校制度实践、个体经验对教师组织变革倾向的影响——41所中小学校多层线性模型分析

信息化时代,探索面向未来的学校组织变革具有重要意义。教师组织变革倾向影响因素的研究是以“自下而上”的方式探索学校组织变革内驱力的有利方式。通过多层线性模型分析发现,教师越倾向于面向未来的教育理念,就越具有组织变革的倾向;教师对学校组织育人效果的正向评价能够增加其组织变革倾向;学校制度实践状况越好,学校内教师的组织变革倾向就越强;学校制度实践状况的改善,能够对教师学校育人评价和教师组织变革倾向的关系产生正向调节作用;学校制度实践对教师未来教育理念和教师组织变革倾向的负向调节作用,主要体现于教育教学育人制度对创新能力培养和组织变革倾向的关系,以及对创新能力培养和教师学校制度创新倾向的关系之中。总之,面向未来的学校组织变革是教育行动者个体经验反思中的持续行动过程,学校制度实践在激发教师组织变革倾向中综合产生了组织惰性和组织势,需要在学校变革实践中进一步重视制度创新。     

论积极创业情绪对大学生创业行为倾向的影响——基于创业动机中介作用和社会支持调节作用的分析

大学生创业行为受多重因素影响,创业心理是影响大学生创业行为的重要因素之一。以336名大学生为研究对象,基于积极心理学探讨积极创业情绪对创业行为倾向的影响以及创业动机在二者的中介作用和社会支持的调节作用,结果显示:积极创业情绪正向预测创业行为倾向,创业动机在积极创业情绪与创业行为倾向的关系中起部分中介作用;创业动机的中介效应受社会支持的调节。根据研究结果,可采取激发心理资本潜能、完善创业教育体系,发挥创业动机纽带效应、提升创业专业水平,提供多层次社会支持、增加社会资本供给等措施,促进大学生成功创业。     

保定市农民媒介接触状况调查

通过对河北省保定市农民媒介接触状况进行抽样调查,从媒介接触频率、接触目的、信任程度、满意程度等方面分析保定农民受众的接触现状及其特征,进而为本地媒体及相关部门制定农村新闻传播策略提供若干参考意见。     

青少年社交媒体使用与消极情绪的关系

当今的青少年是伴随着互联网的出现而出生的一代,其生活方式和思维方式深受网络环境的影响。与过去青少年成长主要依赖生活环境、学习环境和社会环境不同,今天媒介技术与人的成长有着千丝万缕的关系。文章采用问卷调查法,自编“社交媒体接触方式量表”,将社交媒体的接触方式分为“聚焦式接触”和“无意识接触”,并借鉴已经被验证过的Beck自杀意念量表、UCLA孤独感量表、W.K.Zung焦虑自评量表,以青少年的“孤独感”“焦虑感”“自杀意念”等消极情绪进行因子聚合分析测量消极情绪成分的高低,进而通过回归分析、相关分析探究社交媒体的接触方式与青少年消极情绪的关系,分析其成因并提出解决方案。     

浙江大学生媒介接触行为的倾向性研究——以浙江大学本科生为例

论文采取一种特殊的文本搜集方式,对浙江大学近百名本科生的媒介接触行为进行了一次较为系统的考察,采用内容分析法对采集来的文本资料进行分析。研究发现,大学生群体在媒介接触和信息选择的过程中呈现出很强的倾向性和目的性,对媒介的选择上呈现出一种权威性与多样性相结合的特征,对信息的选择上则遵循一种以政治和民生新闻为导向的简便信息原则。并且在对待传统媒体和新媒体的信息选择上,其选择行为的差异性也十分明显。     

论媒介化社会中的边疆问题对外传播

随着媒介与媒介化社会的发展与变迁,在当下中国媒介化社会语境中,社会舆论环境出现了大量新情况、新问题,增加了舆论演变的不确定性。中国边疆问题在国际视野背景下显得错综复杂,在媒介化社会这个维度上更加敏感。中国边疆对外传播同处于这个语境和环境之下,显得重要而艰难。在媒介化社会中,如何运用好全球化的媒介环境,是中国边疆问题对外传播的重中之重。