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随着社会的进步和时代的发展,社会对人才的渴望度也不断的提升。在我国,高职院校在国家的政策下进行自主招生,并且高职院校与其所在地经济实况相匹配,由于高职院校与普通高等院校有所不同,所以社会应给予重视。同时,高职班主任也肩负重任,担当正面的领军人,引领高职院校的学生顺利毕业,取得学校颁发的相关毕业证书,有效提高高职院校学生的德智体美。 相似文献
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现代教育事业将素质教育作为人才培养的重心,综合素质水平和良好的道德修养以及过硬的技能是当前社会考量人才标准的重要指标。在我国高职院校中,班主任是学生获取知识,实现自我教育和健康成长的引路人,在学生走入社会之前,为学生提供更多丰富的社会实践经验和阅历,还需要教会学生如何去适应社会,教会学生不仅要具备良好的品行,还需要掌握熟练的知识技能,这样才能在社会中立足。由此可见,班主任在学生德育工作中的重要性。 相似文献
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王勇 《科普童话·新课堂(中)》2021,(8)
新形势下的初中教学要求学生全方位发展.评判一位学生的优异程度不仅依赖于学习成绩,还需要考虑学生的德、体、美、劳多方面的发展.其中,排在首位的是学生"德"的发展,教师要注重初中学生德育工作,促进学生在正确的思想道德观念引导下不断成长.班主任作为班级重要引领者,需要通过各种教学方式对学生进行德育,为学生创造良好的德育环境,促进学生道德素质提高.本文分析了新形势下初中班主任德育工作路径. 相似文献
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生活教育理论是陶行知的重要教育理论,以终身教育与科学教育为基础思路,强调功能、实用与终极目标。本文分析陶行知生活教育理论指导下的高职班主任德育工作有效性,为相关教育者提供帮助。 相似文献
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随着新课改的不断推进以及素质教育重视度的不断提升,在高职教育中道德教育的重要性日益凸显,同时现阶段随着信息技术的普及和应用,德育教育也面临着更严峻的挑战和困境。为了使高职院校重要的技术性人才培育目标的实现,需要对高职院校德育教学模式进行改进和创新,尤其是需要不断提高教师队伍的德育水平,尤其班主任,应对德育教育中的难点和重点加强,在学生日常生活和学习过程中,加强德育渗透,并对现阶段高职院校教育的深化进行不断推进。本文就现阶段高职学校班主任德育工作中存在的问题及成因进行分析,并对优化高职班主任德育工作的有效策略进行探讨。 相似文献
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《考试周刊》2019,(36)
当前对于教育的要求不断提升,在这样教育改革的新形势之下,提升中职班主任德育工作的效率也成为工作的重点之一。提升中职班主任德育工作的效率对于班级管理效率的提升以及班级的管理工作有着很重要的意义,对于学生的教育也有着重要的作用。因此,需要提升中职班主任的德育工作效率,促进教育的进一步提升。为提升德育工作的效率,班主任在进行德育工作时要根据学生的实际情况来制定适合的工作方法,同时要确保德育工作落到实处,真正起到作用。本文首先分析了中职班主任德育工作的重要性以及德育工作现状,最后根据现状以及问题等,探讨了新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施,以希望能为中职班主任的德育工作提供一定的参考。 相似文献
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孙正霞 《学生之友(小学版)》2011,(6):20-20
我们过去的德育教学很大程度上,习惯于“师传生受”模式的教学,往往这样的教育,会让学生缺乏主动性和创造性。面对当今教育的形式,做为一名班主任必须在教学中,注意以下方面的具体要求: 相似文献
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若要实现百年大计,应该以教育为根本;若想要实现教育大计,便需以德育为根本了。由于国务院所颁发的最新条令,中等职业学校的德育工作已经被放在了非常重要突出的位置上。但是,由于中等职业学校的自身性质危机,加上所要面临的德育环境等严峻考验,当今德育现状十分令人堪忧。所以,本文就这一论题进行了简单的探讨,中职的教育工作者们必须在新形势之下对德育方面进行改革创新,提高其实效,解决中职教育在德育困境方面的危机,找到新的创新原则以及其创新策略。 相似文献
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新课改下的学校德育工作者应该高度重视培养自己的思想修为,包容学生,专于自己的专业,为学校的德育教育贡献自己的能力。班主任应该学会倾听自己的学生的意见,同时也应倾听其他班主任、课任老师、领导的建议。应该以身作则,不能简单地训导学生,要欣赏学生,赞扬学生,用心来教育学生,关注他们的健康成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
德育是目前小学教学中的重要内容,直接影响学生未来的发展。作为小学班主任必须要结合学生的实际情况,发挥自身的引导作用,采用正确的教学方式让他们形成正确的人生观、价值观和世界观,实现德育教学的目标。 相似文献
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班主任是班集体的组织者和管理者,更是学生思想道德教育的实施者。作者结合自身的班主任工作经历从加强班主任修养、用真诚的爱感化学生,学生行为习惯的培养,以及班级文化建设三方面就如何做好中学生德育工作谈谈自己的经验和做法。 相似文献
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德育工作作为中职学校的教育的重要一部分,它对学生的全面发展具有重要的作用,这也是我国最近教育改革所关注的重点问题。作为班主任一定要"以身作则",将德育工作贯穿于教育教学活动的整个过程,同时还要渗透到日常生活的方方面面。因为德育工作对青少年的健康成长起着积极的引导作用,对树立正确的人生观、价值观也具有很大的推动作用。随着科技的不断进步与发展,青少年学生的思想发生了很大的变化,这给我国的中职学校德育工作带来了极大的挑战,值得我们所有的教育工作者深思。本文主要就我国目前的中职学校班主任德育工作进行相应的分析研究,并提出适当的意见和建议,希望对大家有所帮助。 相似文献
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金萍萍 《中国科教创新导刊》2012,(33):212
随着时代的发展,应试教育逐步向素质教育转型,以适应社会对具备综合素质人才的需求,而作为素质教育关键之一的德育教育成为广大教育工作者日益关注的话题.初中生因处于人格塑造期,身为班集体的教育者和组织者——班主任更有责任将德育渗透在教育和管理中,搞好学生道德教育工作.笔者结合自身的班主任工作经历就如何做好初中生德育工作做进一步探讨. 相似文献
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以前常听说:班主任是天底下最小的主任。2012年我开始担任高职检验专业新生班级的班主任,体会到"班主任"官虽小,可事务却不少。虽然在新学期伊始有些不知所措,但是经过几个月的学习、适应和磨合,我逐渐胜任了班主任工作。下面我结合一些向其他班主任请教所得来的经验和个人的班主任德育工作体会, 相似文献