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郭佳玲 《试题与研究:高中理科综合》2022,(36):111-113
阅读教学是初中语文教学重要组成部分,为提升初中语文阅读教学质量,体验式教学法被应用其中,这种教学方法符合初中生身心发展特点,能够激发学生学习积极性。因此,文章将从体验式阅读教学法基本情况入手,结合其在初中语文阅读教学中的作用,重点研究如何运用体验式教学法提升初中语文阅读教学质量。 相似文献
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体验式教学法是近年来新兴的教学方法,具有很多优点,在许多课程中被广泛应用。本文着重分析如何将体验式教学法应用于“管理学”的教学中。主要内容包括用传统教学讲授“管理学”课程的弊端,体验式教学法的优点,体验式教学法在“管理学”教学中的形式,体验式教学法运用中应注意的问题等。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
体验式教学方法强调教学场景的设置、教学氛围的营造及师生情感的互动和交流,是与实践紧密结合的教学方法。在大学英语教学实践中,体验式教学法能够有效地适应素质教育改革和专业人才培养目标的需求,具有广泛的实践应用价值。本文分析和研究了体验式教学法的特点及理论内涵,指出了其实践应用价值,并结合现阶段大学英语教学应用体验式教学法过程中存在的问题,提出了如何提高体验式教学法应用水平的建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(20)
<正>体验式教学方法在高中音乐欣赏教学中的运用,不仅可以使音乐课堂更加生动、有趣,而且能够让师生关系通过学生与教师之间的交流和合作达成“我-你”关系。因此,探讨音乐课中体验式教学的应用是高中教师的重要课题。一、体验式教学法的含义 相似文献
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体验式教学方法在管理类实践性教学中的科学运用 总被引:9,自引:0,他引:9
李秀萍 《泰州职业技术学院学报》2006,6(5):118-119,125
体验式教学法具有互动性好、情景逼真等特点,运用于管理类实践性教学能有效地提高实践教学的效果。针对管理类实践性环节的教学实际,探讨了运用体验式教学法的意义、方法和应解决的相关问题,并提出了正确运用体验式教学方法的具体思路。 相似文献
6.
小学音乐教学中,体验式教学法有着广泛运用,学生在体验中学习,能够真切地感知音乐的魅力。基于新课程改革对小学音乐教学的要求,教师要十分注重体验式教学法的运用,帮助学生更好、更快地学习音乐知识。本文分析了体验式教学的实施意义,重点从四个方面谈小学音乐教学中运用体验式教学法的策略,以期为广大小学音乐老师提供些许教学参考。 相似文献
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在幼儿教育中应用体验式教学法,是一种符合幼儿身心发展特点的教学方法。体验式教学法是一种符合新课程改革理念的教学方式,也是一种创新的教学策略,在运用体验式教学法的过程中,教师将注重调动幼儿的生活经验,强化幼儿对知识的理解,指导幼儿结合亲身体验展开自主学习,它落实了幼儿教育中“以生为本”的要求。本文围绕体验式教学在幼儿音乐教学中的运用展开论述,分析体验式教学的内涵和价值,提出应用策略。 相似文献
8.
随着社会的不断发展与进步,人们对教育教学提出了更高的要求。具体到高中体育教学而言,传统的教学方法已经不能适应教学的需要。在这一背景下,体验式教学法应运而生。本文主要通过文献研究法、教学实践法等对高中体育教学中实施体验式教学法的具体途径与策略进行了探析,希望能够为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴,更好地推进体育教育的健康发展。 相似文献
9.
蓝强 《中国科教创新导刊》2010,(10):12-12
思想品德的新课改的理念体现了体验式教学法,体验式教学法也是比较符合新课改的教学方法,本文主要探讨了思想品德课程新课改形势下体验式教学的内涵、意义以及实施的方法。 相似文献
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随着我国新课程标准的提出,体验式教学法成为当代高中生物教师开展教学的普遍方法。体验式教学法在高中生物教学中的应用,有利于高中生物教学打破传统学科限制,为高中生提供更有活力的教学活动。体验式教学法是将学生主体地位的体现作为基础而产生的一种教学方法,有利于学生学习兴趣的提高。本文以探析体验式教学法在现阶段高中生物教学中的应用为题,对体验式教学法在高中生物教学中的应用策略进行分析。 相似文献
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体验式教学法注重学生的心理体验,使学生在相互合作与沟通中对知识进行深入了解,这对于培养学生创造性思维、激发学生学习兴趣是极为有利的。高职英语教学中有效运用体验式教学法,能够规避传统教学的弊端,取得更为理想的教学成效。在运用体验式教学法的过程中,教师要搭建合理的教学情境,推动全员互动,并细化教学目标,对学生进行科学引导。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
随着新改革的深入发展,体验式教学在小学教学中的应用范围不断扩展。它在小学数学教学中的应用具有重要的意义。体验式教学作为一种新的教学方法,在教学中的应用注重学生主体地位的发挥,能够让学生主动参与教学实践,体会教学知识带来的乐趣,对学生学习兴趣的激发也能够起到很大的帮助。就体验式学习法在小学数学教学中的运用进行分析。 相似文献
16.
常波 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):94-94
项目教学法是一种体验式的、重视社会实践的教学方法,符合我国外语教学当下的要求。本文结合教学中的实践,介绍项目教学法在语言教学中的具体运用,并指明需要注意的问题。 相似文献
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袁微 《试题与研究:高中理科综合》2019,(22):0193-0193
阅读教学在语文教学活动中占有重要地位,在语文阅读教学中运用的体验式教学的教学效果也显而易见。本文结合相关课例对体验式教学在阅读教学中的运用情况进行分析,针对怎样在阅读教学中更好地运用体验式教学归纳、总结一些教学方法,希望能够对在阅读教学中更好地开展体验式教学有一定的帮助。 相似文献
18.
王晓辉 《课堂内外(高中版)》2022,(1)
提升中职学生心理素质的课程是中职院校的重要课程。文章分析了体验式教学的特点及原则,介绍了体验式教学的具体应用以及详细教学方法,以期能够在新课程当中使学生在亲身体验当中更加了解人格理论以及其理论应用。本实验教学不仅能够增加师生亲密度,建立良好的沟通环境,还能够解决学生在生活当中存在的心理问题。本文以体验式教学为中心,探析如何运用体验式教学使中职学生心理达到理想的健康状态。 相似文献
19.
《中学政治教学参考》2017,(36)
体验式教学作为一种创新型教学方法,坚持以学生为中心,以学生的直接经验为内容,以教学实践为载体,强调学生在亲身体验中获得知识。与传统教学法不同,体验式教学是兼顾课堂内外的教学活动。从思想政治课程目标、特殊性质及当前现状来看,把体验式教学方法融入思想政治课堂,能够提高学习者对思想政治教学的认识,丰富教学内容,突出学科的德育功能。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(1)
随着时代的发展,人才的重要性愈加明显,人们对于小学生教育问题也愈加关注,而教育模式也是层出不穷",体验式"教学方法作为其中高效的教学方法之一,是让学生通过自身体验来认识周围事物的方法。在小学道德与法治课堂的教学中,采用"体验式"教学法对学生进行教学,往往可以起到很好的教学效果。主要阐述了体验式教学法的概念,以及对其在小学道德与法治课堂上的应用做了深入探讨。 相似文献