爱称

<正>你和爸爸妈妈之间有"爱称"吗?如果没有,试着取一个。在互相用"爱称"称呼对方的时候,一定能道出父女或母女间的融融亲情。当父亲生病或受到困扰时,我会叫他"爸爸",就像我小时候那样。对其他人而言,他总是被称为路易。他的犹太朋友这么叫他,我母亲也这么叫他。我走进他的公寓,看到他坐在绿色的椅子上冲我微笑。这时候我会伸开双臂,模仿音乐剧《屋顶上的小提琴手》里某个人物的样     

我爱“文人四友”

琴、棋、书、画被誉为"文人四友"。我受家人的熏陶,渐渐地与琴、棋、书、画成了朝夕相处的好朋友。我喜欢弹琴。家里有客人时,我会拿出笛子、葫芦丝吹给客人听。有时也和同学一起比赛,看看谁吹得好,吹得多。电子琴是我的知心朋友,陪我度过了一天又一天。我喜欢下棋。如果小朋友来我家玩,我们总会下几盘跳棋或五子棋。赢了,我会跳起来鼓掌;输了,我会嘟着小嘴喊:"再来。"象棋、围棋,我还是初学,但一有时间就会     

A Joke

有个女人和她的小叔一直相处得不好。有一天她对小叔说:"如果你是我的丈夫,我会在你的果汁里下毒。"她的小叔答道:"如果我是你的丈夫,我会喝了那果汁。"     

低年级趣味识字一得

识字教学是低年级语文教学的重巾之重.我在识字教学中根据小学生的认知规律,注重识字的生活性和自主性,"我会认"、"我发现"、"我会玩"、"我会写"、"我真行"等学法,让学生利用已有的生活经验去探索识字,让学生摸索识字规律自主地发现识字方法,达到"教为了不教"的自主学习.……     

折纸活动的启示

今天,我本准备教孩子们学折青蛙,可没等我开口,孩子们就迫不及待地告诉我:"我会折孔雀。""我会折青蛙。""我会折裤子。"看来孩子们已经通过各种渠道学会     

阳光之下没有阴影

总觉得盛怒的样子会很难看,是神经质和无能的表现.女儿犯错误的时候,我会制止或警告,但不会以一种极端的方式与她对抗,或当众惩罚她.我会在事后找个时机,和她自然地谈这个问题,谈通谈透.这些年来,孩子的整体面貌越来越令人满意,且从来没有出现过"妈妈你又来了"之类的反感倾向.因为她认为我理解她,尊重她.事实上,谁都希望做一个被人认可的人.     

让我参与，我会明白——利用活动提高初二思政课教学的实效性

"告诉我,我会忘记;给我看,我会记得;让我参与,我会理解."这是许多少年儿童心灵深处的渴望. 2003年7月,教育部颁发了<全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)>.新<课程标准>十分重视对学生能力,特别是分析问题、解决问题能力的培养,从教学方法上强调要大力加强"活动"课教学环节,以有意识地提高学生的实践能力和创新能力.     

易位思索——小学数学教学的有效之路

"易位思索"是指教师把自己定位在学生的角度,对他们的思想动机、行为进行心理上的体验.即教师在主观上作一种假设,假如我是学生,在学校这特定的环境、性格心理状态下,我会怎么想,我会怎么做.     

本领

1.The otter often shows off his abilities,"I have seven a-bilities.I can pretend to be dead;I can swim;I can…"水獭整天夸耀自己:"我有七种本领。我会装死、我会游泳、我会……"2.The rabbit always says,"Unfortunately,Ihave only oneability."小白兔总说:"可惜,我只有一种本领。"3.One day,due to carelessness,the otter drops     

动漫来袭

我爱看日本动画。如果需要,我会如数家珍地说出几十部脍炙人口亦或是少有人问津的日本动画片来。可这不能写在脸上,挂在嘴边,可以想象要是如是做,势必会有人跳出来板着脸对我说:"幼稚!"也可能会有人带着国恨家仇的满腔怒火指着历史教科书对我吼:"崇洋媚外!"兴许还会有     

我要当国王

1 看山上的那座宫殿!谁会住在宫殿里？我会！2 我要当国王! 我要当国王! 我要为我的王冠和王后而战。 我会天天戴着王冠! 而且我会说: "不要害怕! 我是国王!"     

假如我又回到童年(节选)

假如我又回到童年,我会让自己更有毅力,决不因为事情艰难或麻烦而放弃不干。如果我们要光明,就得征服黑暗。在结果方面,毅力往往可以同天才相媲美。谚语说:"能登上金字塔的生物只有两种——雄鹰与蜗牛。"假如我又回到童年,我要养成专心致志的习惯;有事在手,就不让任何东西使我分心。我会牢记:优秀的滑冰手从不试图同时滑向两个不同的方向。如果及早养成专心致志的     

让音乐课堂成为孩子们的快乐天堂

一位教育家曾说:"告诉我,我会忘记;做给我看,我会记住;让我参加,我就会完全理解。"这说明了对音乐的感知莫过于全身心投入。新课标指出音乐教育应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特点,激发和     

把母爱无私地撒向学生

如果有人问我:"天下最伟大的爱是什么?"我会自豪地回答:"当然是母爱!" 如果有人问我:"天下最无私的爱是什么?"我会骄傲地回答:"是母爱!"     

向着灵魂旅行

旅行重于行,行在个性自由的路上。曾幻想摆脱所有人的束缚,背着包独自去旅行。旅行的目的不是终点,而是行的过程,我会想像只无头苍蝇在这看似很大的世界中行走着,终点我无从可知,当我的双脚做着无规则的布朗运动时,我不会理会它们是否疲劳,我会注视着身边的景象,脑中播放着白日梦剧场,我会思考,并不是思考三角函数或机械能守恒的题目,我的思考会随着景物而变,行,行在我个性的世界里。读过"垮掉的一代"作者凯鲁亚克的《在路上》,这群荒唐的青年们正背着包逃离那个腐朽     

阅读理解

课文片段阅读 (一)孔子游春(节选) 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:"水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!" 1.联系上下文,"奔流不息"的"息"可以解释为____,"或方或长"的"或"可以解释为____. 2.孔子讲到水的德行,我会自然想到一句广告语:____;孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语:;孔子讲水"流必向下",我又会自然想到一句谚语:____. 3.这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?     

中国教育技术协会首届“十一五”全国教育影视优秀作品大赛评选结果

<正>为展示、交流"十一五"期间全国创作的教育影视作品,进一步促进制作水平的提高和在教学中的应用,我会于2010年3月至6月组织开展了首届"十一五"全国教育影视优秀作品大赛。在此次大赛中,我会收到了来自全国多个省市教育局、电教馆、     

让他们在这里与梦想约会——探寻武穴理工中专培养高素质劳动者的创新之路

"在与电子专业相伴的日子里,我的生活变得充实、多彩.当我能看懂电路图时,我会喜笑颜开;当我能焊接元器件时,我会兴奋得手舞足蹈:当我凭一己之力修好一台收音机时,我会骄傲地对自己说:‘我.真了不起!'"这段文字引自武穴理工中专电子专业07301班柯佳妮的<我与未来有个约会>,她的职业生涯设计在教育部主办的第五届全国中等职业学校"文明风采"竞赛中获得二等奖,武穴理工中专共有58名学生获奖,其中一等奖2名,二等奖8名.该校还荣获我省唯一的优秀组织奖.     

加强实验教学展现独特魅力——浅议初中物理实验教学

"告诉我,我会忘记;做给我看,我会记得;让我去做,我会懂得."这句谚语充分说明实验在物理学习中的重要性. 物理是一门科学性、应用性极强的学科,随着社会的发展,近几年来,中考增加了对学生实验操作技能的考试,这也充分说明:加强物理实验教学,是提高物理教学质量,展现物理独特魅力的有效途径.因此,在初中物理教学中应切实加强实验教学.     

体验式活动在思想品德教学中的运用

<正>美国教育家苏娜丹戴克说:"告诉我,我会忘记,做给我看,我会记住,让我参加,我就会完全理解。"这句话告诉我们,亲身体验、参与其中,最有助于一个人对知识的理解。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。在思想品德教学中,通过创设与初中学生生活相关的场景或氛围,让学生在情境中体验,不仅能帮助学生迅速而正确地理解教学内