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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正一个成年人每天要笑20次,儿童最高可达200次,就连不会说话的婴儿也会笑。今天,你笑了吗?其实笑并不是我们人类的专利,动物也很爱笑呢。今天,我们就来会一会爱笑的动物"笑星",看看谁笑得最欢乐吧!猫头鹰:你问我为什么笑成这样?嘿嘿,这是一个秘密,大哥我不会随便告诉别人的哟。斑马:豪迈是我的本色,要笑就要笑得大气!什么,你叫我先去刷牙?  相似文献   

2.
    
让我们笑的原因有很多,我们在鼓励别人时,会露出赞许的微笑;与陌生人第一次见面时,会露出礼貌性的微笑;收到朋友送来的礼物时,会露出感谢的微笑,等等,当然还有苦笑,如英语四级考试又没过时很多人会用笑来掩饰内心的郁闷。还比如皮笑肉不笑,这个很简单,只要收索脸颊的两根肌肉就行。但真心的笑就最难伪装了,真心愉快的笑让我们通体舒畅,也能感染他人。  相似文献   

3.
你知道我们为什么会笑吗?——我们为什么会发出这种奇怪的声音,笑声意味着什么,我们是怎样发笑的?先甭笑,这可不是笑话,这是说正经的。  相似文献   

4.
随着年龄的增长,学业的压力让我们的笑声越来越少。据统计,全世界中学生每人每天平均只笑17次,比孩提时代每天至少笑400次少了许多。  相似文献   

5.
四四 《百科知识》2009,(11):44-45
高考临近,考试焦虑也就成了困扰考生的主要问题。高考是人生中一次重要的考试,我们可以尝试一些笑对生活的态度和方法,来笑对考试焦虑。  相似文献   

6.
陈闰 《发明与创新》2011,(1):I0030-I0030
——别人笑我太疯癫,我笑别人看不穿。 自开学以来,我及我班囵友们在图坛创下了丰功伟绩,弄得我不得不写篇文章来公开表扬,纪念我们的光荣历史。  相似文献   

7.
微语录     
《发明与创新》2014,(10):1-1
我们一路奋战,不是为了改变这个世界,而是为了不让世界改变我们。——《熔炉》天下就没有偶然,那不过是化了妆的、戴了面具的必然。——钱钟书人生最重要的不是我们置身何处,而是我们将去往何处。——D5大生活开心了就笑,不开心了就过会儿再笑.——铂程斋世界上最恐怖的生物名叫别人,他人即地狱。——佚名  相似文献   

8.
《科学生活》2007,(10):90-91
阅读是一种生活方式。我们看同样的杂志,从同一本城市手册中学习城市立足法则,在同一本美食集中搜寻胃部填充物。我们看相同的流行读物,因为相同的原因流泪或者微笑,连微笑与流泪的方式也越来越像,是标准的淑女笑或者是绅士笑。阅读方式不能决定我们的未来,却可以决定我们的生活态度,决定我们将会看见什么样的美景,不仅仅是书中的。  相似文献   

9.
前言:上帝的微笑 “人类一思考,上帝就发笑。”这是捷克小说家米兰·昆得拉对生命乃至整个人类世界的感悟。那么为什么当我们思考的时候上帝会笑?嘲笑?微笑?无可奈何地笑?或是会心地笑?  相似文献   

10.
语文教师引导学生将漠视语文的心态转变为注视语文,便可释然而笑了。若全社会都"关注"了语文,不仅"桃花依旧笑春风",而且我们的"绿色语文"更可在"新课标"的课程改革春风中长笑!  相似文献   

11.
人人都会笑,而且多笑有益健康。不过一直以来笑都是没有单位的,日本一名教授自创“aH”为笑的单位,还发明了量度笑的方法和仪器。  相似文献   

12.
东施又何妨     
有人笑东施自不量力,自讨没趣,不认清自己的状况就随意去效仿别人。然而,效仿别人有错吗?我们不都生活在效仿中吗?幼年时期,我们效仿父母的嘴形咿咿呀呀地学讲话;青年时期,我们效仿别人的学习方法,努力进取;  相似文献   

13.
赵淑仪 《科学大众》2013,(12):14-15
“胖娃娃,最爱笑,笑红身子笑破嘴,笑得大嘴合不上,露出满嘴红玛瑙。”上面这个谜语,打一水果。你能猜到是什么吗?对了!就是石榴。人秋了,石榴们早已挂满枝头,哈哈大笑了。看到鲜艳欲滴的石榴籽,你是不是忍不住想摘一个好好尝尝呢?在品尝之前,让我们来认识一下石榴吧!  相似文献   

14.
语录     
外国人都在笑我们了,看看我们的动漫产业园里,有几个企业是真正的动漫产业?我不希望如今形形色色的创意产业园变成新一轮的圈地运动  相似文献   

15.
让化学课堂充满活力   总被引:1,自引:0,他引:1  
我们在教学中,要因材施教,营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个环境,使教师与学生能进行情感交流。同时教师要采用恰当的教学方法激活课堂,我们的教育对象就能开心一笑,喜形于色,从中获取知识,我们的辛苦就不会白费。  相似文献   

16.
开心剧场     
《发明与创新》2011,(4):64-64
为什么不笑 老师:“大家都在笑,为什么唯独你不笑?” 学生:“我不敢笑。” 老师:“为什么呢?” 学生:“您常说‘笑一笑,十年少’,我今年刚满10岁,再一笑不就没了。”  相似文献   

17.
支爱平 《科教文汇》2010,(15):111-112
我们在教学中,要因材施教,营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个环境,使教师与学生能进行情感交流。同时教师要采用恰当的教学方法激活课堂,我们的教育对象就能"开心一笑,喜形于色",从中获取知识,我们的辛苦就不会白费。  相似文献   

18.
外国人都在笑我们了,看看我们的动漫产业园里,有几个企业是真正的动漫产业?我不希望如今形形色色的创意产业园变成新一轮的圈地运动。——广东省文化厅厅长曹淳亮抛出这样的观点。  相似文献   

19.
初三那一年,我们搬进新家.邻居老文笑嘻嘻来道喜,后边跟条"尾巴". 这是我儿子文海."老文介绍说. 我"扑哧"笑,轻声嘀咕:"还文海呢,明明就叫螃蟹." 一屋子人在笑,就螃蟹不笑,狠狠瞪我.我也用力回瞪他,心想:哼,谁怕谁啊?在班上成绩那么差,上课还老爱吹唾沫泡儿,老师都叫你"螃蟹". 螃蟹爸坏坏地笑说:"啊?你俩是同学?哈哈,这下好了,亲上加亲啊.雪儿,你以后得管着文海.我就是被他妈给管好的."  相似文献   

20.
葛锦润  和永杰 《内江科技》2011,32(1):55-55,92
笑,是人类良好心境和美好感情的外在表现;笑,是厶类独有的表情;笑,是内一心自然进发的阳光,是开放在脸上最动人的灿烂之花。笑能使陌生人感到亲切,使朋友受到安慰,使亲人体会愉悦.使所有人感受温馨。笑让男人在深沉中注入轻松,让女人在温柔里透出妩媚,让孩子成为更可爱的小天使,让老人显得更慈祥可亲一笑甚至没有国界,它是世界上通行无阻的表情语言。  相似文献   

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