地方高等学校的挑战与出路

当前,我国高等教育事业正处于难得的良好发展时期,但同时也面临严峻挑战,突出表现在四个方面,高考录取率逐年提高与高考人数逐年递减的趋势,对高等学校提高考生报考率形成严峻挑战;高等教育规模持续快速增长与生均的各项教学资源逐年下降,对高等学校提高学生满意率形成严峻挑战;人才市场竞争日趋激烈与高校毕业生逐年增加,对高等学校提高毕业生就业率形成严峻挑战;我国转变经济发展方式对人才、智力支持的期望与高校服务能力有限,对高等学校提高贡献率形成严峻挑战。因此,地方高等学校必须明确办学定位,走特色发展之路;加强制度建设,走内涵发展之路;改进育人模式,走质量发展之路;推进协同创新,走共赢发展之路。     

欧洲研究型大学:挑战、责任与出路

文章根据对欧洲研究型大学联盟四份立场报告的解读,分析了全球化背景下欧洲研究型大学面临的挑战、责任以及出路,以期对我国在研究型大学建设过程中的政策有所启发。     

西部农村高中学校发展面临的挑战与出路

正费孝通先生曾经说过:"乡村文明是中华文明的根,我们的民族是和泥土分不开的,是从土里长出来的光荣历史!"农村文明需要农村教育来支撑,农村学校是农村文明之根。农村学校存在的意义,不仅仅是知识的传承,更应该是包含了农村精神文明丰厚内涵和外延的一个载体。但长期以来,我们的农村教育却以升学考试为唯一目标,以中、高考成绩衡量一所学校好坏,导致学生德智体美劳发展不均衡,有学历没文化,有知识没技能。这违背了教育的规律,也违背了人发展的规律,更与西部农村经济社会发展现状格格不入。     

自主学习:大学英语教学面临的挑战与出路

培养学生的自主学习能力是大学英语教育的目的之一,可目前大学生的自学能力偏低,亟需提高。培养学生的英语自主学习能力是当前大学英语教学面临的一个巨大挑战。只有培养学生的自主学习能力,才能实现我们的教学目标。     

知识经济下我国教育面临的挑战及出路

21世纪是知识经济时代,国家之间的竞争是综合国力的竞争,而综合国力的竞争取决与人才竞争与科技知识的竞争,人才的培养与知识的获得离不开教育。而教育对于人才的培养起到基础性的作用,是知识经济时代竞争的前提,但我国的传统教育由于其固有的不足和弊端使之难以适应知识经济时代发展的要求,面临着巨大的挑战。要迎接挑战必须使传统教育向素质教育转轨,改变传统的教学模式,变应试教育为创新教育、能力教育,加大发展素质教育、智能教育、终身教育、通才教育等的力度,充分发挥教育在知识经济时代的重要作用。     

中国股市:困境与出路

中国股市的试验性特征,明显存在着理论准备不充分的缺陷.中国股市走到今天,再也不能简单地摸着石头过河,必须认清股票上市的一般理论与规律,明确中国股市的主要问题和原因.为此,应结合国企改革,掌握国有企业上市的基本原则,从国有股所有者代表的责任、理顺所有者代表与经营者之间的利益关系、规范上市公司的行为、调整和优化上市公司结构、强化监管主体的职责范围、切实提高股民素质等方面来摆脱中国股市目前的困境.     

师范类小学教育专业升本后的挑战与出路

就全国总体而言,小学教师培养已由过去的中师学校培养转为今天大学的一个专业(小学教育专业)进行培养。小学教育专业升本后的十余年里,中师情节一直缠绕着我们。需要厘清小学教师培养在中师期间的学校办学与大学期间的学院办学之间的利弊关系,正视小学教育专业升本后面临的挑战,通过用大学精神与文化培养具有独立思考与研究能力的高学历小学教师,扩大专业师资队伍以及利用小学教育专业与基础教育联系密切的优势,加强基础教育研究等方式找寻出路。     

独立学院大学英语引入专门用途英语(ESP)教学改革面临的挑战与出路

独立学院大学英语教学通过引入ESP教学进行新的教学改革已势在必行。在这一探索中,所面临的挑战不少,如ESP教学的教学目标的确定、师资力量的培养、教学模式和教材选用等。针对这些挑战,笔者提出了对策,以期达到对ESP教学一定的指导作用。     

法律监督的困境与出路

法律监督对于和谐社会的构建不可或缺.但理论质疑、法律规定、人员素质等困境制约了法律监督的深入,作为检察机关应当对此予以关注,积极寻求突破困境之路.     

中国修辞学的现状和出路

中国修辞学从陈望道创立以来 ,取得了很大的成就。但近年来却有点畸形发展 ,主要表现是缺少问题意识、方法意识和目的意识。因此 ,要想走出困境 ,必须做出相应的策略性调整 ,即立足本土资源 ,借鉴科学方法 ,扩大研究范围 ,贴近实际生活 ,建立全新的中国修辞学体系 ,进而指导人们的修辞实践     

重读陶行知《中华民族之出路与中国教育之出路》

陶行知在1931年发表了《中华民族之出路与中国教育之出路》,将民族出路与教育出路合一,从教育上的出路探求中华民族的出路。重读陶行知教人少生孩子、教人创造富的社会不造富的个人、教人建立平等互助的世界,审视西方发达国家的社会发展,对于我们当今教育的改革,和谐社会、和谐世界的建设,都有许多启示。     

中国水土资源与粮食安全问题

在相当长的时间内,中国粮食供需始终处于较紧张的平衡状态。本文研究了我国粮食安全面临的挑战,存在的安全问题,分析了我国的水土资源状况及其对粮食生产的影响,以及粮食生产存在的机遇,并提出了提高粮食综合生产能力的对策。     

中国课程改革:挑战与反思

随着新课程的推进，新旧教育观念的冲突是不可避免的。改革与反改革的声浪，恐怕会持续改革的全过程。我们需要清晰地向整个社会传递这样的信息：素质教育是既定方针，不可动摇。课程改革要进行到底，倒退没有出路。本文联系当前中国大陆近年来教育界出现的若干现象，阐述了基础教育课程改革面临的挑战和应对的策略。     

中国文化教学:挑战与对策

随着培养学生的跨文化交际能力的提出,文化教学尤其是中国文化教学在外语教学中的重要性受到广泛认可。大学英语教师在中国文化教学中却面临种种挑战,据此提出相关对策,以期提高大学英语教师的跨文化教育的能力。     

中国马克思主义解释学的研究困境及出路

由于受到各种主客观条件的制约以及特定历史条件的限制,我们未能正确处理好理解马克思与认识马克思,哲学解读与实践解读,以及解读的实践与实践的解读之间的逻辑互动关系,从而使中国马克思主义解释学的研究陷入了某种困境之中。为此,理性地分析这一研究困境并积极找寻出摆脱困境的科学方法与出路,无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。     

中国能源安全问题的挑战与对策

能源是国家经济发展必需的战略资源,能源安全是国家安全的重要内容,直接关系国家的核心利益和经济可持续发展。近年来,中国的能源消费量急剧增长,能源对外依存度不断增加,影响国家能源安全的同时,带来了许多生态环境问题。本文从中国能源安全问题的发展演变出发,分析了中国能源安全所面临的挑战,探究了保障国家能源安全的方法路径。     

中国农民走向市场的障碍与出路

我国农民走向市场面临的问题和矛盾突出地表现在政府服务机制不健全、生产要素流动不顺畅、市场信息不灵通、农民组织化程度不高、市场基础设施不完善等几个方面,应及早采取对策。     

中国粮食安全战略转变:国内条件与国际情景

中国粮食生产自2003年以来取得十年连续增产的佳绩,但国家粮食安全压力不减反增。主因是中国粮食增产的面积贡献率32%难以维继,实现粮食全面增产已不现实。中央及时提出"以我为主,立足国内,确保产能,适度进口,科技支撑"的国家粮食安全新战略和"谷物基本自给,口粮绝对安全"的粮食安全战略目标,谷物和口粮成为中国粮食安全的基本项,进口谷物成为必选项,这就需要关注世界粮食。基于世界国别和三大谷物生产的分析,结果表明,水稻、小麦和玉米增产潜力分布在57个国家、53个国家和92个低产能国家(地区),增产潜力很大。全球化加快发展扩大了国际粮食市场规模,粮食国际贸易率随之提高。相对于小麦和玉米,大米市场扩容、贸易率提高和价格降低,有利于扩大进口,但国际大米市场只有小麦市场的26%和玉米市场的36%,是走中国特色粮食安全道路需要格外加以重视的一个方面。     

健康中国背景下幼儿体育教育的困境与出路

《“健康中国2030”规划纲要》指出：全人群和全生命周期是两个着力点,儿童是重点人群之一。体育是帮助幼儿提高免疫力、增强抵抗力、形成良好性格品质、实现身心健康的重要载体。分析幼儿体育教育现状,依据“健康中国”战略目标要求,发现幼儿体育教育发展的主要困境是谁来教、教什么以及制度缺失。提出建立健全学前教育制度,保障幼儿体育教育权利;建立幼儿体育教师培养队伍,保障幼儿享有规范的体育教育;建立科学系统的幼儿体育教育内容,保障幼儿身心健康,引领幼儿体育教育科学有序发展。     

中国本土心理学发展的困境与出路探寻

中国本土心理学在其深厚的本土文化资源的滋养下,彰显出了极其旺盛的生命力,但是,当前中国心理学本土化还缺乏一定的发展规范,在原创性研究、概念的建构以及研究策略等方面存在明显不足,并已成为本土心理学健康发展的障碍。因此,重视本土文化研究,批判性地吸收国外心理学的先进成果和其他文化的精髓,注重理论探讨与解决实际问题相结合及采取多样化的研究方法,是实现心理学本土化的有效途径。