没落下去的手掌

<正>那一分钟,他是生气了,女儿竟然骂他瞎了。早上,他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声,女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好,女儿都还没起。他又喊了第二声,女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好,他回身看女儿,哪里有女儿的影子!他急奔进卧室,     

邓小平与中共第三代领导集体的建立

在确立以江泽民为核心的中共第三代领导集体的过程中,邓小平发挥了极为关键的作用。主要表现在:提醒全党特别是党的高级领导干部要有意识地树立江泽民在新的领导集体中的核心地位;利用合适机会为江泽民及第三代领导集体进行宣传,放手让他们独立工作;为第三代领导集体树立威信并顺利开展工作出谋划策。     

第三代导演的民族化美学特质探微

第三代导演深受当时社会环境的影响,他们的电影观念表现出比较明显的局限性,但其影片并未因为过度强调而失去叙事魅力。第三代导演的民族化主要经历了几个阶段:一是建国初期一边倒的学习苏联模式,并未形成民族化意识;二是随着中苏关系的恶化,民族化意识开始觉醒;三是20世纪60年代民族化意识开始觉醒;四是到了新时期,民族化成为了导演们的重要议题。在民族化意识觉醒的过程中,第三代导演从叙事空间的表达和借鉴传统美学观念两方面进行了探索。     

中共第三代领导集体对知识分子问题的贡献

中国共产党历来重视知识分子问题 ,以江泽民为核心的第三代领导集体继承了前人的思想智慧 ,又根据新情况、新问题 ,在理论上创造性地提出了一系列新观点、新论断、新思想 ,在实践中摸索出了许多新思路、新方法、新经验 ,丰富和发展了毛泽东、邓小平关于知识分子问题的思想 ,为我们做好新世纪的知识分子工作指明了方向     

党的第三代领导集体对马克思主义民族发展理论的贡献

以江泽民为核心的党的第三代领导集体继承和发展了马列主义关于民族发展的基本理论:不仅从经济的高度更从政治的高度来看待少数民族和民族地区发展的重要性;把加快发展作为现阶段民族工作的核心任务;阐述了加快民族地区经济发展的新思路。     

党的第三代领导集体关于反对民族分裂主义维护新疆稳定的重要思想

本文以党的第三代领导集体对新疆的关怀为线索 ,系统地阐述了以江泽民为核心的党中央关于维护新疆稳定思想的基本内容 ,包括背景论、地位论、对象论、措施论四个方面     

论中国共产党第三代领导集体对台政策的创新思维

十四届三中全会后,以江泽民为核心的第三代领导集体根据两岸关系的新形势和台湾岛内出现的新情况,与时俱进地提出了一系列富于创新性的对台方针政策和主张,有力地推动了祖国统一的历史进程。     

翻译眼中的国家领导人

张维为曾是我国外交部第三代“翻译国家队”成员。他离开外交部虽然已经二十多年了，只要回忆起曾随同过的领导人，仍然眉飞色舞。“那一代领导人讲话都非常有个性，每个人都有自己的特点。”     

3G网络下移动学习的探索与实践

近年来,基于移动通信技术和移动互联网技术的移动学习已经成为现代远程教育中一种新型的学习方式,它不仅具有传统远程教育的优势,还兼备高度的移动性、交互性、个性化等特点,进一步实现了人们"随时、随地、随身"的学习愿望。3G技术的推出,使得在移动学习中高速传递学习资源成为可能,这成为人们关注的又一热点。本文以上海交通大学数字化学习实验室(E-Learning Lab)研发的移动学习网站为研究平台,开发了对应的手机客户端。通过Webservice服务实现网站与手机客户端之间的数据通信,用户在移动学习中若有问题,可直接编辑短信发送到指定号码,后台答疑库会自动回复相关答案,实现了移动学习的高度移动性、交互性等特点。研究者还做了性能和用户体验测试,各方面指标都达到要求,并能提供良好的用户体验。     

试论党的第三代中央领导集体对社会主义认识的深化

党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,对社会主义的认识不断深化,相继提出发展是党执政兴国的第一要务;社会主义是全面发展、全面进步的社会;社会主义是促进人的全面发展的社会;社会主义要贯彻“三个代表”重要思想等。这些思想标志着我们党对社会主义的认识,达到了一个新高度。     

试论第三代中央领导集体对邓小平理论的重大贡献

第三代中央领导集体高度评价了邓小平一生,特别是我国改革开放以来他的丰功伟绩;全面、准确、科学地评价了邓小平理论,将它确立为党的指导思想,又分析了这一理论的开放性和发展的必然性;丰富、完善、发展了邓小平理论,这体现在促使了邓小平理论体系的形成和邓小平理论内容的丰富发展两个方面.     

第三代短波网络自适应多址接入算法的研究

设计一种基于第三代短波链路自动建立（3G—ALE）技术的自适应多址接入算法。文中分析3G—ALE基本多址接入算法及改进型算渚的缺点,设计依据业务长、短不同而进行自适应接入的TA—CSMA算法,建立网络模型进行计算机仿真验证。仿真结果表明,TA—CSMA算法可以使网络呼损率及信道占用率明显降低,使网络吞吐量有较大提高。TA—CSMA算法是适合短波自组织网络的一种高效的多址接入协议。     

第三代领导集体对邓小平治国理论的丰富、发展

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,对邓小平治国方略论进行不断丰富,深化和发展,成为高举邓小平理论伟大旗帜的光辉典范。第三代领导集第一次把道德建设上升到治国方略高度,第一次全面地科学地阐述了“法治”与“德治”的辩证关系,并随着社会主义现代化建设和改革开放不断深入,“德治”内涵也不断得到深化和发展。     

论第三代诗歌运动之后的“漂流式写作”——以诗人孟浪为例

20世纪80年代末,第三代诗歌运动即将结束之时,有相当一部分诗人离开了诗坛,而留下来的坚守者,或在国内默默写作,或旅居海外进行创作转型,海上诗派的代表诗人孟浪,就属于这转型中的一员.他经历了80年代的第三代诗歌运动,又经历了90年代前期的个人化写作风潮,旅居美国十余年,最终转向了对当下社会与自由精神的关注.孟浪的创作历程,代表了第三代诗歌运动之后一部分诗人"漂流式写作"的风格,颇具典型意义.     

探究网络远程教育中学习支持服务的构建

现代远程教育已经进入第三代网络远程教育阶段,学习支持服务是网络远程教育成功与否的关键。结合江苏开放大学的实际情况,构建第三代网络远程教育学习支持服务体系,包括三个阶段：学前、学中与学后,涵盖七个方面：课程选择、学〉--j时间管理、学习动机激励、网上交流合作、网上学习方式、作业和考试、跟踪回访和职业生涯。     

论第三代中央领导集体的农业产业化经营思想

以江泽民为核心的第三代中央领导集体明确提出实施农业化经营是中国农业实现现代化的具体途径。农业产业化经营思想是以江泽民为核心的第三代中央领导集体农业发展思想的重要组成部分，这一思想对于我国农业发展具有重要的指导意义。本文阐述了第三代中央领导集体的农业产业化经营思想。     

第三代新闻写作主流文体——深度报道在我国的现状以及走向

"深度报道"一词在我国出现的频率非常高.各类媒体用深度报道的方式,向人们展示社会生活中"新近发生的事实".报纸更是凭借着深刻而独特的深度报道,来吸引受众的目光,引导受众对各种社会问题进行思考.而美国新闻学者,则把深度报道称为继"党派新闻"、"客观新闻"之后"新闻写作的第三次革命".对于今天的报纸来说,深度报道无疑是一个非常重要的内容.深度报道兴起于报纸媒体,相对于其他媒体,报纸更具有传统继承上的优势.在实际生活中,一份报纸要想建立起自己的品牌,在竞争激烈的市场中站稳脚跟,就更加需要深度报道.     

经济、社会、生态的互利共赢与多元平衡--中共第三代领导集体生态思想回溯

中国经济高速增长的同时带来的生态环境问题日益凸显,它已经超出生态环境本身,成为中国社会发展和社会建设的制约因素。因此,实现由单纯追求经济增长向经济、社会、生态的互利共赢与多元平衡转变就成为中共第三代领导集体推进社会主义生态环境建设必须思索和正视的迫切现实问题。为此,他们提出了可持续发展的科学理念;主张多策并举,加强生态环境建设和保护;追求绿色发展,实现经济、社会、生态的互利共赢与多元平衡,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。中共第三代领导集体的生态思想具有重要的理论启迪意义和现实指导价值。     

成都内外——对四川第三代诗歌传播的社会学考察

在《诗歌报》与《深圳青年报》举办的“中国诗坛1986现代诗群体大展”上,获得登场机会的“诗歌流派”共计64家,其中明确标明来自四川范围的达11家之多。但是,四川第三代诗歌并非1986年冒出来的雨后春笋。早在大展之前,四川诗群旗幡招展,民刊星火激荡,诗人穿梭往来,盆地之中第三代诗歌早巳鼓声阵阵,圈子自成,且与外界互有联系,秋波频递。如此势态形成,显然不仅是诗人创作之功,它还与复杂的诗歌传播活动紧密相连。对此进行一番考察,无疑有助于认识蜀中第三代诗歌的生成境遇。也有益于探析1980年代诗歌的历史现实。事实上,在传播场所、活动城市、行为方式等方面,四川第三代诗歌都有着独特面貌。其发展和传播,一开始就与大学校园、城市空间、自办刊物等紧密相联,并与“环滁皆山也”、偏居西南而又自成整体的四川地域特点有所关联。那么,四川第三代诗歌究竟怎样在传播,其行为和圈子是怎样的,其传播与时代风潮有何关系,它们给当代文学带来了什么样的影响,这些问题,正是文章从文学社会学角度来考察的重心。     

20世纪上半叶中国三代物理学家与中国物理学的发展

20世纪上半叶,物理学在中国得到了传播、根植和发展,物理学在中国的本土化进程大致经历了三代人．第一代物理学家是在量子力学建立之前已经学成归国或已完成博士论文主体工作的物理学家和物理教育家．第二代物理学家是1920年代末到1930年代前期国内大学的物理毕业生.在国内全国性或地方性的公开选考中,取得出国留学机会,并于抗日战争爆发前或抗战初学成归国．第三代物理学家是在抗战爆发后到1949年,在此期间通过国内选考取得出国留学机会,并在国外从事物理研究的中国物理学家和教育家．