散文升格技巧范例

散文,是记录心灵的故事,写好一篇散文需要有自己的真情实感、真切体验,还需要有较好的文字功底,用流畅的笔调抒写出来。所以,散文的写作能够在很大的程度上反映出一个学生的语文综合素质。在写作散文的时候,如何才     

高考作文成功的“六个一”

要想取得高考作文的成功,应把握好“六个一”。即,拟好一个标题;有一个好的开头;议论文要提出一个鲜明的观点,做一番精彩透彻的分析,并且有恰切的论据;记叙文要写一个好故事,有一波三折的情节;散文要有一根真情的红线,是一种体现美的艺术;有一个圆满的结尾;写一手好字,有一个洁净的卷面。     

演讲稿教学内容的确定与呈现——以《我有一个梦想》为例

在我看来,《我有一个梦想》是一篇极易教错的好课文.众所周知,把《我有一个梦想》当散文来教,已是十分普遍的现象.这是因为,《我有一个梦想》极像散文,里边有自我的成分,有浓郁的抒情,似乎符合散文"主观地记录作者所经历或体验的过程"的特征[1].     

灵活的教学 流淌的情思——浅谈高职院校散文教学中的阅读与鉴赏

自古以来,散文这一写作体裁就一直被放在至关重要的位置,在我看来,写好散文是写好一切文章的基础,自古有云,散文意在"行散而神不散",这种"散"与"不散"无关于形式,重在于"文思"、"文眼"。笔者结合近几年一线教学经验及探索认为,散文教学作为整个高职院校学科教学中难度较大、任务较重的一个部分,散文教学应该抓住阅读与鉴赏这个基础,希望本文能对高职院校散文教学中的阅读与鉴赏教学做一点探索。     

漫谈中学散文及其教学

散文教学在整个中学语文教学中有着十分重要的地位。中学语文课本里共选有散文作品92篇,占整个篇目188篇的三分之一。所以在整个语文教学中教好散文有着举足轻重的作用。笔者想就散文的概念;散文的特点以及如何进行散文教学诸问题谈点粗浅的看法,以就教于方家。 一、散文的概念。最早提出“散文”这个词的是朱自清。他说的“散文的意思不止一个”,     

阅读和文学让理想变得深沉——评阎连科的《她总是叫我“连科哥”》

<正>《她总是叫我"连科哥"》一文,选自小说家阎连科在台湾"世界华文小说艺术国际学术研讨会"的演讲的一部分。虽然是演讲,但我以为演讲也是散文,而且不是一般的散文,是有声音的散文,是看得见作者样子、也看得见读者(听众)样子的散文,是有现场感染力和征服力的散文,比如马丁·路德金的演讲《我有一个梦想》、恩格斯的《在马克思墓前的讲话》等等,既是好演讲,也是传之久远的好散文。同样,阎连科的《她总是叫     

散文的意脉

写好散文当然以立意为首,散文要表现的意蕴,可以是一种感情,即富有个性的真挚、深厚的感情;也可以是一个哲理,即个人的人生经验的凝结.这些思想感情或思想认识、感受在散文中有时表现得比较直露,有时则比较丰富多样,曲折有致,有一个由浅入深,由表及里的     

散文的样子

正你问我,什么才是真正的散文?我只有如实回答你:这个还真是不好回答。说实在话,每当看到好的散文,我就笑着说:有点散文的样子。有一天,我不禁问自己:散文是个什么样子呢?首先想到人,散文莫不是像人?一个人,有一个人的样子;一个人,是一个人的样子。散文也是。人一出生,模子雕成。或丑或美或不丑不美,再长再变,再掩再饰,也难离根本。但世上很多人偏偏不信。有人涂脂,有人抹粉,有人画眉,     

谈散文的阅读

散文作为文学的一种样式,它“形散而神不散”,往往没有完整的故事情节,但又构思严密,放得开收得拢,全文是一个完美整体。那么,如何阅读散文呢?一般地说,我们可紧密结合散文的自身特点,作如下的尝试。一、反复诵读,咀嚼散文语言的诗意美。散文作家重视炼字。一篇好的散文,“乍看岂不是淡淡的?缓缓咀嚼一番,便会有浓密的滋     

柳色如梦

衡量好散文的标准或许是个"仁者见仁,智者见智"的问题,但有几条恐怕是大家所公认的:好散文除了更要真实地反映生活的本身、表达一个明确的主题之外,还要有好文采,要讲究语言的修饰,词汇的丰富,修辞的多样等等。当然好散文还一定要有情韵,能够打动读者,感染读者。就这几方面而言,本期所推荐的两篇美文都文质兼美,堪称美文。它们的共性都是言之有物,行文有情,富于美感,读后让人心中顿生灵秀之感,舒畅之感。而且,作者一为台湾,一为大陆;     

“阳光不锈”与文学敏感

《散文选刊》曾编发过一篇叫做《阳光不锈》的文章。散文的题目起得实在是好,让人一下子就有了新鲜感:阳光那么灿烂,而且又是一个非实物性的东西,怎么会生锈呢?慢慢地读下去才知道,作者是经过一个小店,看到小店的招牌上写着阳光不锈,这让作者有了一种欣喜,一种诗样的潮水涌上心     

如何营造好散文的“框架”——从近两年高考优秀作文谈起

散文是文学体裁中的一种。据统计,近两年高考考生中采用散文文体者高达20%。如何写好散文呢?通常我们说散文的特点是“形散而神不散”,这是就散文的总体而言,只凭这一句话并不能学好散文的写作,学好散文的写作要具体地学习散文的笔法和语言,散文的结构就是散文笔法的一个主要方     

高中第三册 海市

杨朔在《<淮市>小序》一文中写道:《我素来喜欢读散文。常觉得,好的散文就是一首诗。……当然,我喜欢散文,还有更重要的原因。散文常常能从生活的激流里抓取一个人物一种思想,一个有意义的生活片断,迅速反映出这个时代的侧影。所以一篇出色的散文,常常会涂着时代的色彩,富有战斗性。”他在《<东风第一枝>小跋》中又写道:“我在     

杨朔散文的追求与失落

杨朔是“十七年”的散文大家．作为一名散文家杨朔为我们留下了200多篇的散文，出版了几个散文集子。以大量的文学实践和独特的审美追求，奠定了自己在当代文学史上的地位，并产生了广泛的影响。那么，什么是杨朔散文的追求呢？1959年深秋，杨朔在《（海市）小序》中说：“我素来喜欢读散文。常觉得，好的散文就是一首诗。还记得我是孩子时候，有一个深秋的夜晚，天上有月亮，隔着窗户听人用高朗的音调读者《秋声赋》，仿佛自己也走进诗的境界。一当然，我喜欢散文，还有更重要的原因。散文常常能从生活的激流里抓取一个人物一种思想，一个…     

创作谈:远和近

散文是我多年写作的一个主体,散文书写是离自己最近的一种文体。我眼中的好散文是逐渐清晰起来的,那便是要在平常的文字下面构筑一条独特的精神秘密通道,这条通道抵达心灵,打动人心,也带来阅读上的新奇感。再来说这篇散文的缘起,是一次多年前的笔会经历。那是个偏僻的集会地,晚上主办方组织了一个篝火     

《醉翁亭记》的开篇艺术

常言说：“一个好的开头就是成功的一半。”凡写作大家无不重视文章的开头。《醉翁亭记》是欧阳修艺术成就最高的散文之一,这篇散文起笔颇具匠心,表现有三：     

中华诗词学会驻会顾问李一信点评《春花》、《春雨》

春天是花的世界。杨铭同学的《春花》就是想着力描写这一景观的。读他的文章,我们眼前的确呈现出一个五彩缤纷的春天,桃花灼灼,玉兰恬恬,蝴蝶翩翩,蜜蜂匆匆……散文在创作中,虽然如行云流水般自由,但决不是不受约束的松散。散文和诗歌一样,同样贵精。好的散文必须讲真话,但只讲真话还称不上好散文,     

《昆明的雨》课堂实录

一、感知:一条"情"线贯全篇师:同学们好,今天我们要学习汪曾祺先生的散文《昆明的雨》。大家已经读过课文了。那我提一个问题,看看同学们读的效果如何。请看屏幕:《昆明的雨》是一篇什么散文?(屏显)《昆明的雨》是一篇散文。生:抒情散文。生:写景抒情的散文。     

秘书规则的解构——评朱零的《我的秘书生涯》

<正>一向以来,散文的"写作部队"和"写作战果"是无比庞大和无比丰硕的。在此背景下,关于好散文标准的谈论只会被争论打断,因为每个作者每个读者心中都有一套水泼不进、针扎不入的标准,谁也别想说服谁,谁也不爱听谁滔滔不绝。这不足为奇,也很好,所有有魅力和有价值的文学话题都是达不成共识的。正因为好散文的标准"百花齐放、百家争鸣",才让散文这一文体充满活力与魅力。我的好散文标准是:好玩有味、世俗圆滑。我读到的朱零的散文《我的秘书生涯》就符合我的好散文标准,而且是这一标准的典型范例。好玩有味,不用多说,指的是语言和表达。散文的语言和表     

随笔来自思考——撰写教学文稿漫谈之二

随笔是散文的一种。有人讲,随笔关键在于一个“随”字——随便、随时、随手、随心等。这话不无道理。冯骥才先生说：“散文源自心灵,随笔来自思考。”随笔形散神聚,不拘一格,形式多样,短小活泼,有更多思辨的成分。那么,如何写好教育教学随笔呢？