让童年的时光更加美好——人教版《语文》五年级下册第二单元拓展阅读——童年

童年是美好的,它充满了纯真和情趣;童年是精彩的,它充满了幸福和快乐;童年的生活是别样的,它让人留恋和难忘。这里选取的几篇风格各异的文章,有的展现了童年的多姿多彩,有的描绘了童年的天真活泼;有的写出了童年的梦想与企盼,有的记录着童年的感受与收获……     

童心·童语·童趣——人教版五年级下册第二单元“永远的童年”整合教学

【教学背景】在教学中,我们以主题单元为依托,在整合教材选文、练习内容与“语文主题学习”丛书等课程资源的基础上,积极尝试“主题引领,模块推进”单元教学模式,并与经典诗文有效整合,取得了良好的教学效果。【教学设计思路】五年级学生正深切地感受着、经历着童年生活,     

单元主题教学与经典诗文的有效整合初探——以人教版五年级下册第二单元《永远的童年》为例

人教版语文教材都是以主题的形式组织教材,主题是以学生的语文实践活动为核心,以文化性或人文性为线索。每册八个单元,每组均以“导语”的形式点明单元主题,阅读课、语文园地都围绕本组主题合理安排,相互联系构成了一个有机整体。这种编排方式为教师创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,不断改进教学方法,引导学生学会学习,尤其为进行单元主题教学提供了充分的有利条件。