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英语学习者中存在一种普遍的误解,认为大词艰涩,适用范围有限,不利于作文创作;只有小而熟识,使用频率高的日常词汇才能成就优秀的文章,因而忌用、弃用大词。本文拟从一个客观的角度,分析英文大词的特点,总结出语用环境下使用大词的一些典型的优劣差别,试为大词正名,以期提高话语者的语言辨别能力,从词汇角度促进学习者的作文水平。 相似文献
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张老师,你到这里来干什么7还要为我们补习吗7不是.我是来参加补习的!.噢!肯定是你父母逼你 来补习的.怕你 下岗对吗7不是,我自己想利用暑假充～下电开学后更好地教你们。 ～《张老师》(1) 暑期补习@方路 相似文献
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“你从哪里来？当然是你爸妈生的啊!老师跟你说是爱情的结晶,No,No,我们是哺乳动物又不是晶体。你妈跟你讲,是垃圾堆里捡回来的？你妈记错了……” 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(12)
正我们从哪儿来?我们是从天上掉下来的吗?是从地下钻出来的吗?是像孙悟空一样,从石头里蹦出来的吗?不是,不是,全不是!那么,我们到底从哪儿来?你、我、他,到底是从哪儿来的呢?世界上有一种小虫,很小很小,人的肉眼看不见它们,只有在显微镜下时才能看见它们。它们长得像小蝌蚪,身后拖着一 相似文献
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袁秋平 《语文世界(高中版)》2001,(12)
碎玉姐姐为你加油:我们中学生写作一律叫写作文,难怪大家提不起精神。现在我们换个说法:由你来撰写寓言故事、民间传说故事、小小说、散文等等等等,心里很受用吧?其实,你本来也可以做得很好,你也是位准作家呢,不是吗?让我们赶快动笔,写出更精彩的。 相似文献
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如果我们家里来了客人,外面又下大雨,客人来的时候带着一把伞,然而走的时候却把伞忘在门边。通常情况下,我们会怎么跟客人说话?“你这个人怎么回事?总是丢三落四的,不是丢书,就是丢钥匙,如果脑袋不是长在你自己脖子上的话,你恐怕连脑袋都丢了吧!” 相似文献
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我见过一些教师，在学生缺乏学习热情或者犯错误的时候把家长叫来：“你来啦，把你的小孩领回去，我们这个池塘太小，这里不是天天打架的地方。” 相似文献
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假如你不是山颠之松, 那就做山谷矮树—— 在小溪边完善自我; 假如你不是大树, 那就做一丛灌木。 假如你不是灌木, 那就加入芳草的行列 使漫漫长道充满欢乐; 假如你不是大梭鱼, 做鲈鱼也未尝不可—— 尽情遨游在美丽的湖泊。 我们不能都做船长, 水手必须有人来当, 天生我才必有用, 天下有伟业,世上几多事, 千里之行,始于足下。 假如你不是宽阔的坦途, 那就做崎岖的小径; 假如你不是白天的太阳; 那就做夜晚的星星; 胜负不由大小定, 做最好的你就是成功!Ifyou can蒺tbe a pine on the top ofthe hill , Be a scrub in the valley —— butbe … 相似文献