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很多父母在孩子不听话的时候会动用令孩子恐惧的事物对他们加以恐吓,从而达到管教目的。比如,“再闹,大灰狼就来吃你了”“让医生给你打针”“妖怪会来抓你的”等等。这种管教方法基本上都能奏效,被恐吓的孩子往往会立刻乖乖地收敛自己的行为,顺从成人的要求。然而,父母在达到管教目的的同时,却把恐惧深深地根植于孩子幼小的心灵中,强化了孩子对一些未知事物的恐惧,给孩子的身心健康带来许多不良影响。危害之一:诱发身体疾病婴幼儿正处于身体机能迅速发育的时期,长期恐吓会给孩子带来精神压力,导致大脑皮质对皮下中枢调节能力降低,植物性神… 相似文献
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我们每个人在孩提时代都经历过恐惧时期。孩子都害怕黑暗、打雷闪电,不敢独自一个人上床睡觉,害怕孤独和封闭的空间。大多数孩子都不愿意大人倾听自己的心理感受,其原因:一是怕受到他人嘲笑,二是恐惧的威力有时大得甚至孩子都不敢说出来。那么,如何帮助孩子克服恐惧心理呢?给孩 相似文献
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孩子有病住院是不得已的事,医院的环境对孩子情绪的影响至关重要。作为医务人员和家属,必须了解孩子住院期间心理的变化,采取积极措施,减少孩子的紧张和恐惧,有利于孩子的治疗与康复。有亲人陪伴,身边保留几样熟悉的物品孩子离开家人、离开家,医院这个陌生的环境,给孩子带来不安与恐惧,一时难以适应。孩子依恋亲人,在生病时表现尤为突出,他们躺在母亲怀里,有一种安全感。母亲在,孩子比较愿意接受治疗,疗效也相应较好。我们还可以看到这种现象,亲人一离 相似文献
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对某些情景、某些事物、某些特殊对象的恐惧是孩子成长过程中普遍存在的一种心理现象。由于认识水平低,对客观环境的适应能力差,适应方式简单,控制及调节情绪能力差,偶然的害怕、恐惧是孩子对周围环境、事物的正常反应,适时、适当的恐惧还是一种有益于健康的心理现象,比如,对狗的恐惧,能够使孩子采取更加安全、更加慎重和更加有益的方式对待各种动物;对与父母分离的恐惧,能够让孩子学会感激别人的照顾,学会控制怒气,同情那些需要与别人交往的人。一般随着时间的推移,孩子的恐惧情绪会逐渐消失,因此,父母师长不必为孩子的恐惧… 相似文献
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2~3岁是孩子的恐惧性情绪记忆较为深刻的时期,有些孩子对特殊情境如"黑暗"非常敏感甚至是恐惧。孩子大都有怕黑的倾向,如果程 相似文献
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姚燕滨 《启蒙(3-7岁)》2013,(6)
8057aqiao@eyou.com问:我的孩子6岁2个月大,自从看电视节目被吓到后就一直怕这怕那,比如天黑后不敢一个人去卫生间,也不敢独自呆在屋里。我们告诉他节目中的内容不是真的,不需要害怕,可他还是把“怕”字挂在嘴边。请问,对于这种情况如何引导才好?
答:6岁左右的孩子,其心理成熟程度还没有达到能把现实和虚幻的东西分开的程度,所以在受到惊吓后容易出现焦虑情绪,表现为怕黑、怕独处、怕某些动物等。此时,家长应该对孩子进行安抚,熟悉的声音和肢体的接触可以给孩子带来安全感。有的孩子心理承受能力差一些,这种恐惧会持续一段时间,对此家长不要着急,如果家长因此而产生焦虑情绪,只会起到加重孩子恐惧的作用。家长可以尝试让孩子参与一些有兴趣的活动,使他的恐惧逐渐消除,必要时也可在医生的指导下用药物治疗。 相似文献
答:6岁左右的孩子,其心理成熟程度还没有达到能把现实和虚幻的东西分开的程度,所以在受到惊吓后容易出现焦虑情绪,表现为怕黑、怕独处、怕某些动物等。此时,家长应该对孩子进行安抚,熟悉的声音和肢体的接触可以给孩子带来安全感。有的孩子心理承受能力差一些,这种恐惧会持续一段时间,对此家长不要着急,如果家长因此而产生焦虑情绪,只会起到加重孩子恐惧的作用。家长可以尝试让孩子参与一些有兴趣的活动,使他的恐惧逐渐消除,必要时也可在医生的指导下用药物治疗。 相似文献
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《学生之友(小学版)》2013,(11):F0002-F0002
◆编辑推荐
《爱和自由孙瑞雪幼儿教育演讲录(全新增订第4版)》:你以为你爱孩子,你想象你可以爱孩子,你认为这就是爱孩子。和你真的爱孩子是有差别的。也许,你需要停下来看:你是不是基于你的想法,你的恐惧,你的焦虑。你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想法,更爱你的恐惧,更爱你的焦虑。更爱你的习性。爱就是爱,恐惧就是恐惧。焦虑就是焦虑。认为就是认为。 相似文献
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这是一个女孩儿给我们的来信。她从小是被人收养长大的。从信中字里行间的倾诉与求助,我们都可真切地感受到孩子内心的压抑、痛苦。像微微这样的孩子其实很多,她为我们带来的思考不仅仅是一个被收养的孩子的问题,而是当我们为人父母含辛茹苦地将孩子养育成人,悉心地提供给他们良好的吃、穿、住、行之外,还应带给孩子什么?我们的言传身教是怎样影响着孩子的心灵与成长?这是一个挣扎于孤独与恐惧中的孩子内心的呐喊,也许她带给我们的不仅仅是文字中的这些…… 相似文献
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孩子怕见生人,甚至与熟人谈话时都感到紧张和脸红,不愿到人多热闹的场合.有时还会表现出口齿不清、口吃、不敢抬头看人,惶恐不安,出汗、心跳加快、手足无措等现象.这就是"社交恐惧",是孩子自卑和社交恐惧的外部表现.本文针对部分儿童的社交恐惧现象进行分析,总结了导致儿童社交恐惧的因素,并提出解决儿童社交恐惧的策略. 相似文献
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孩子有了恐惧心理后,有的父母以为孩子得什么病了,有的束手无策,还有的则干脆认为孩子的恐惧不是真的。但是大多数孩子的恐惧不安不仅是真的,而且是其成长过程中必然要经历到的。心理学家说:对一个4岁的孩子来说,操场上的滑梯就象有一英里那么长,甚至使他却步。—位妇女还记得她小时候害怕在黑暗里睡觉的情景,当时她母亲说她是胆小鬼,迫使她关了灯睡觉,这样却使她更加害怕。有些父母确实因孩子的恐惧不安而忧虑,但是,由于父母不恰当的回答,无形中加深了孩子的 相似文献
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罗小军 《初中生学习(中考新概念)》2006,(12)
假如老师给你这么个题目“给忍耐一个目标”,你会怎么写呢?上文作者写了3个小故事,3个故事都有闪光的细节。第一个故事写一个孩子寻找和自己走散的父亲,人海茫茫,找不到,最终还是在原来的地方等待,孩子没有进超市里享受空调,而是站在门口的烈日下,恐惧、焦灼,是何等难过,但是孩 相似文献
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幼儿入园初期或多或少存在着不适应的现象,具体表现为情绪波动大、焦虑不安、爱哭爱闹、恐惧退缩等,而且容易出现反复,并在接送、进餐、午睡三个重要环节上表现得最明显。孩子表现出的这些心理障碍不仅让家长担心,给保教人员带来困难,更重要的是影响孩子的健康成长。从心理学角度讲,孩子不愿上幼儿园,是孩子成长过程中 相似文献