善骗的狐狸（十二）——狐狸请客

狐狸从兔子村一瘸一拐地逃出来，他刚到松树林里，忽然，看见老虎蹲在前面，两只眼睛正死死地盯住他。“啊，老虎没有夹死!”狐狸心里一惊。     

善骗的狐狸（十）——虎猪大战

话说，狐狸一头扎进了大森林里。啊，这个世界太美了，绿树、红花、鸟语、花香……狐狸在大森林里又跑又跳，高兴极啦!     

善骗的狐狸（十一）——围剿兔子村

话说，老虎和狐狸从野猪群里逃出来，他们心有余悸，老虎说道：“真玄啊!差点把命搭进去。”     

善骗的狐狸(14)——揭穿阴谋

话说,狐狸钻进树林里拼命逃跑,跑着跑着,只见一只野猪和一只老狼在树林里钻了出来。老狼问道:“狐狸老弟,你跑得这么快做什么呀?”     

善骗的狐狸（十五）——肚里生虫

善良的小松鼠救活了狐狸，他却恩将仇报张嘴要吃掉小松鼠。小松鼠一下子惊呆了，站在那儿一动不动。     

分析应用题的思考方法（18）

把一个复杂的数学问题，按照某种规则，分解成若干个较简单的问题，从而使问题得到解决，这种思考问题的方法就是分类法。用分类法解题的关键是确定好分类的标准，做到既不重复，又不遗漏。     

两类分数应用题的解法

小学数学中有这样两类常见的应用题：一类是一批货物卖出几分之几后,又运进多少千克,结果比原来多或少几分之几,求原来多少的问题;另一类是已知两个量,其中一个发生了变化,或是两个量都发生了变化,以及变化前后两个量的比,求总量或一个量的问题。本文将两类问题分简、难、繁三种情况分别论述,如让学生掌握了下面的解题要领,审清题目,算式便会脱口而出。 第一类。 例１．商店有一批水果卖出后又运来６０千克,结果现在比原来多,原有水果多少千克？ 解：６０÷（）＝２００（千克） 答：原有水果２００千克。 分析：据题意,又运…     

找出7人是男是女的可能性

[题目]学校科技小组原有学生若干人,其中4/7是男生,后来又有7人参加,此时男、女生人数正好相等。原有男生多少人? [分析与解]男生占原有人数的4/7,则女生占原有人数的1-4/7=3/7,即男生占4份,女生占3份。后来又有7人参加,男、女生人数正好相等,显然后来的同学中男生少、女生多,有四种可