《绝唱》教学创意

[教学创意]此课的教学创意是:美文涵泳。按“说美感——读美文——悟美点——写佳作”的教学思路组织教学。首先,创设情境,调动学生的生活积累,要求把生活中观察感受到的某种美好的人、事、物说给同学们听,让学生意识到自己语言表达能力的欠缺。然后让学生带着需求整体感知课文,把握课文内容及主旨,感受“白妞”令人叹为观止的演唱艺术。在此基础上更进一步,重点指导学生揣摩领悟作者是如何将无形的声音之美生动形象地再现给读者的,让学生在反复的涵泳中,心有所获。最后,鼓励学生运用所悟之法进行练笔,在具体的写作实践中去消化、吸收、创新…     

“悟”与阅读教学

“悟”与阅读教学苏州市沧浪区教育局教研室王喜华阅读，就是读别人的文章。在阅读的过程中，读者接触到的只有文字，作者所表达的内容、思想、感惰、意境、情趣等等，靠读者凭借文字去理解、去体会。这种理解和体会，就是“悟”。阅读教学的根本任务就是促使学生“悟”，...     

雅俗共赏的追求——“布老虎现象”探析

“布老虎丛书”,因采用了民间布老虎形象作为丛书的标志而得名,是近年来由安波舜策划,春风文艺出版社陆续出版的一套丛书,分小说、散文两个系列。这套丛书在出版界、图书界及众多读者中引起了较大反响,在文坛上形成了一种引人注目的“布老虎现象”——一批由严肃文学作家创作的长篇小说成了能够代表当今时代水准的畅销书。在社会生活趋于多元化,文化呈现出众多的选择性,整个社会对文学的热情有所减退,严肃文学失去往日的轰动效应之后,“布老虎丛书”能形成这样一种声势和冲击波,能拥有相当一部分文化人、龄层次不同的读者,就弥足可贵了。 一 首先,我以为,该丛书的策划者安波舜是颇有识见的。由他策划出版的“大陆女作家爱情系列丛书”,曾让人们注目并感念这位策划者,因其作品中女性作家对人类爱情心理丰富而深刻的描写及弥漫全篇的感人至深的情绪力量极大地震撼了读者。“布老虎丛书”的策划出版同样表现了策划者的识见,看出这是他在对文学与读者的联系进行了很好的估价和思考之后作出的抉择。 策划者安波舜说过:“策划‘布老虎丛书’之初,就认定文学必须尊重传统,写故事。无论是什么样的文学,首先要有人读,传统的写故事手法无疑是读者所喜闻乐见的有效形式。”参与“布老虎丛书”创作的小说家叶兆     

送给小学生的礼物

由九州出版社出版的"'读·品·悟'感动系列"丛书(小学第二辑)是一套引领小学生阅读的好书.这套丛书分为儿童诗、散文、小说、故事、童谣、童话等9册,入选的作品,既有曾为我们喜爱的、今天读来饶有趣味的作品,也有近年来涌现的让小读者广为痴迷的优秀新作品.     

阎连科认为散文更能表达真情

作家阎连科的一套新书：《土黄与草青——阎连科亲情散文》、《机巧与灵魂——阎连科读书笔记》、《拆解与叠拼——阎连科文学演讲》近日由花城出版社出版。这套书中的大部分作品未收录在作者去年出版的《阎连科文集》中,正如作者自己所说,“这是一丛小书,却也是我半生文学和半世人生的大说大情。”     

配合各地读书运动 读书运动辅导丛书陆续出版

《读书运动辅导丛书》是去年下半年上海文艺出版社为配合全国各地展开的读书运动而开始编辑出版的。目的是提倡、引导广大青年读者读好书、读红色书,扩大好书、红色书的影响;通过对一些已得到肯定评价的优秀现代文学作品的评述分析,深入浅出地从政治上和艺术上来帮助读者理解和欣赏作品,并从这些作品中吸取思想力量,学习书中英雅人物高贵品质。近一年来,在读书运动中,这套丛书起了积极配合的作用,发生了较大的影响。《读书运动辅导丛书》到现在为止,已出版18种;到今年年底,丛书     

和青少年朋友谈写作

在这里 ,我想和青少年朋友谈一些创作的甘苦 ,或许能给热爱文学创作的青少年朋友们一些启发。悟回想自己所走过的路 ,我认为关键在一个“悟”字。一是读书中要有悟。有些人一辈子读了很多书 ,走路、吃饭、坐车都在看 ,且在书上划了许多红杠杠 ,然而他只限于读 ,只限于了解 ,只限于看热闹 ,站在书中而没有跳出书外 ,书越读越厚 ,而不是越读越薄。这样 ,也就读不出文章的精髓 ,把握不住作者的思路 ,更别说解读作者的密码了。我认为一般的书可速读、泛读 ,了解一下就行了 ,但优秀的书 ,尤其是自己觉得有帮助、有用的书 ,一定要精读 ,反复咀嚼 ,…     

屈赋研究的指路牌──简评赵沛霖《屈赋研究论衡》

屈赋研究的指路牌──简评赵沛霖《屈赋研究论衡》林祥征天津教育出版社为了推动学术研究的深入发展，出版了一套《学术研究指南》系列丛书，受到了读者的好评。赵沛霖先生为这套丛书先后写了两部著作，一部是《诗经研究反思》，另一部就是《屈赋研究论衡》。（以下简称《...     

畅游书海

书是一个忠实的向导 ,翻开一本本书 ,就挽住了历史 ,握紧了今天 ,我喜欢用书去裱糊残损的记忆 ,用从书中学来的知识 ,描绘生活这幅七彩的画卷。书是无数智者用心血浇铸成的一个大千世界 ,在这样的世界里 ,只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。这就是说 ,要用“心”读书。书籍的世界里 ,有无数道风景线等待你去发现 ,去体会。难怪会有“书中自有黄金屋 ,书中自有颜如玉 ,书中自有千种粟”之说呢 ?因此 ,要到书中去发现美 ,只有用“心”去读 ,才能有收获。诚然 ,用“心”读书并非死抠书中的字句 ,重要的是读懂书中的实质。哈钦斯说 :“书籍的出版仿…     

写作的个人感受

由本刊与文汇出版社联手打造的《当代学生阅读经典》丛书,一问世,便受到了青年学生的青睐,为此而开设的“无奖征文”来稿踊跃。有读者来信说,在他们住所附近的新华书店无法购买到这套书,问哪里可买到。心佳告诉你,可以直接向出版社邮购,文汇出版社的地址是:上海市虎丘路50号,邮政编码200002。二月份,有一个不长不短的寒假。趁着假期,你是否想多读点书?如果你尚未买到《当代学生阅读经典》丛书的话.以下的选文一定会让你有所收益的。     

让青少年走近“大人物”——《世界大人物丛书》简介

读一部好的人物传记，可以使人的一生都受到影响。中国少年儿童出版社编辑出版的《世界大人物丛书》，就是特意为广大青少年读者朋友准备的大型人物传记故事丛书。这套丛书介绍给读者的“大人物”，都是在政治、军事、经济、科学、思想、文学艺术等方面有过重大影响和重大贡献的，他们曾对世界的历史进程产生过巨大的作用。《世界大人物丛书》目前已经出版了50多种，还有一些将陆续出版。和其他的人物传记读物相比，它独具以下的特色：这套人物传记不同于一般的名人传记，所有入选传主都是对世界的历史进程产生过重大影响的人物。其中，不但…     

2010年10月号 父母必读＆红泥巴 童书排行榜入围图书

《第一次发现丛书》（手电筒系列）接力出版社 适读年龄：3-12岁 推荐理由：“不插电的儿童科普游戏书”是这套书的另外一个名字,编辑皮埃尔观察世界的视角奇妙无比,     

资讯

科普童书——第一次发现丛书 “要把世界上最好的图书拿进来给中国的孩子,让中国的孩子跟世界的孩子同步阅读,让中国的孩子有全球化的视野……”接力出版社社长白冰秉承着自己这样一个理念,克服了重重困难,最终将这套书带给了中国的小朋友。     

读中四悟

叶圣陶老先生在《语文教学二十韵》中指出 :“作者思有路 ,遵路识斯真 ;作者胸有境 ,入境始与亲。一字未有宜 ,语语悟其神。”叶老还说过 :“语文课以读书为目的 ,老师引导学生俾善于读 ,则其功至伟。”这是他对“读”在语文教学中的地位所作出的精当评价。这就启示我们 :在阅读教学中 ,教者要以“悟”为主要目的 ,以“读”为主要手段 ,从而让学生在读中悟境 ,读中悟意 ,读中悟情 ,读中悟法。轻读悟境轻声读 ,是读的重要形式。它有助于学生在读中借助语音 ,凭借想象 ,感知语言内容 ,还原课文画面。因此 ,在学生初读感知、了解课文的大体内容…     

女孩子的书

花衣裳——饶雪漫、郁雨君、伍美珍的三人组合在儿童文学界已不是一个新名词,花衣裳小说的面貌于热爱她们的读者已不再陌生。可是,当这套崭新的丛书(“花衣裳丛书”/少年儿童出版社出版)摆在眼前时,居然还是要令人啧啧称奇。     

用脸朗读，用心体会

《语文课程标准》指出：“要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。。”读是理解和表达的活水源头,是体验和领悟的重要途径,是阅读教学的重要手段。在指导学生朗读的过程中,就要求读者要“潜心会文”、“披文入境”,要“以你之心与作者之心、作品人物之心相会、交流、碰撞,设身处地去感受,体验他们的境遇、他们真实的欢乐与痛苦”。怎样才能让学生真正做到“把书读在脸上”呢？     

读中悟情,说中悟理,思中悟美——《散步》教学尝试

学生对内容阅读领悟的多少主要表现在理解和感悟的深度方面,在“读中悟情”中要注重学生的情感体验。“读中悟情”是指在阅读教学中,让学生以不同方式反复地朗读课文。使其在阅读实践中去发现问题、思考问题．从而有所领悟和收获：“说中悟理”是让学生把自己在读中所感悟到的内容说出来：“思中悟美”则是有目的、有重点的组织教学．因势利导地让学生自主体验文章所蕴涵的伦理道德．在学生讲述完自己的收获后．让学生经过辩论和思考,形成阅读理解中的共识,从而达到对学生阅读能力的培养。     

浅论文章“读”法

诗人普希金曾说过：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”而阅读就是人获取知识和净化心灵的良好途径。古人云：“书读百遍．其义自见。”可见，书都是“读”出来的，叶圣陶先生在《文学作品的鉴赏》一文中谈到阅读教学时说：“文字是一道桥梁．这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。”怎样才能让读者懂作者的心情，去和作者做真正的“对话”?现代文洋洋洒洒。泼墨如泻，     

让孩子收益一生的English--《南师--康乃馨英语文库》

南京师范大学出版社和德国康乃馨出版集团合作发行的《南师———康乃馨英语文库》是一套以青少年为阅读群体的丛书。这套书为中学贯彻新课程增加了读物。这套读物内容非常活泼生动,我们可以从中学到很多的知识和文化。书中有美国“超金时代”的历史,北美印第安人、土著人的生活,还有反映印度文化,反映人际关系、人文道德、亲情爱情等方面的内容。另外,书中还有些侦探故事,告诉我们如何去惩治坏人。此外,书中还有话剧、歌曲等。这套丛书具有人文性,读者可以从中学到很多做人的道理;它具有知识性,可以从中学到无穷的知识;它具有趣味性,从内容…     

活用《煮书》“煮”活《荷花》——特级教师于永正《荷花》教学赏析

《煮书》是一篇指导学生读书方法的应用性课文,于老师创造性地组合教材,课前让学生自学《煮书》,课上让学生运用“煮书”的方法“煮”读《荷花》,还学生以真正的“读者”地位,让学生在阅读实践中学会阅读,“把发现留给学生”,使其在创造性的阅读中展现个性。学生“煮”中见悟、“煮”中得法、“煮”中怡情、“煮”中显能,“煮”活了《荷花》。