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知识经济时代正伴随着科学技术的飞速发展迎面向我们走来。知识经济时代,科学技术起着真正的核心和关键作用。而作为掌握知识和科学技术的人,是人力资本的精华。正如邓小平同志指出的:“我们的国家.国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”基础教育是提高劳动者素质,培养能够攀登世界科学技术高峰的高层次创造性人才的奠基工程。做为承担这一重要任务的中小学教师,其作用是不言而喻。因此,面向知识经济时代的中小学教师科技教育在实施“园丁科技教育行动”过程中有进一步深化和加… 相似文献
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目前,"山寨"企业已经对同行业正牌企业提出了挑战,逼迫正牌大型企业提高科技含量;从产业发展的生命周期来看,技术普及、产业成熟是生产力发展的必然,而随着核心技术的普及,"山寨"企业必然会产生并发展,而后在市场竞争中优胜劣汰,部分走向品牌化、正规化,大部分则被市场淘汰。因此,"山寨"企业的发展、繁荣是某个产业发展到一定阶段的必然结果,也是产业技术走向普及的必由之路。 相似文献
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梁珊 《信息技术教育(陕西)》2004,(1):42-42
从技术上说,所谓宽带是指在同一传输介质上,可以利用不同的频道进行多重的传输,并且速率在原级(1.54MB)以上。宽带上网比普遍拨号上网快几十到几百倍。 相似文献
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对外开放作为我国的一项基本国策,构成社会主义初级阶段理论和党的基本路线的有机组成部分,是有中国特色的社会主义不可分割的一个重要方面。十一届三中全会以来确立和实行的对外开放政策,是我们党奉行的自力更生为主、争取外援为辅的一贯政策在新时期的继续和发展。它无疑地包含着争取外援和对外贸易,但它的内涵比争取外援和对外贸易更为广泛和深刻。从开放的内容看,主要是指引进外国先进技术、先进管理经验,利用外资,学习和借鉴外国有益的文化,等。它不仅适用于物质文明建设,而 相似文献
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依法治校,既彰显了和谐社会中高等教育办学管理上"民生法治"的精神和理念,又是现代高校突出办学特色、谋求更大发展的必经之路。依法治校是高等教育领域中"民生法治"的具体体现。和谐社会以民生为本,现代法治与民生问题息息相关,近年来,作为社会民生问题之一,高等教育领域的"民生法治"问题日益突出。高等教育管 相似文献
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当前,随着语文教育改革的不断深入,人们已越来越认识到培养学生的创新精神和实践能力的重要性。教育本身就是人的创造物,集中地表现了人作为世间万物最高、最伟大的存在者所独具的创造性。因而,教育承担着创造的使命,而且只有创造,教育才能得以发展,才有生命力和存在的价值。作为基础教育重要组成部分的小学语文教学,该如何培养学生的创新能力,走出一条开放而富有创新活力的教学改革之路呢?一、开发创新潜能,诱发创新意识心理学家指出:紧张的学习气氛制约着人们智慧潜能的发挥,而宽松民主的学习环境可以诱发学生创新潜能的萌动。在课堂上,教… 相似文献
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当前,随着语文教育改革的不断深入,人们已越来越认识到培养学生的创新精神和实践能力的重要性。教育本身就是人的创造物,集中地表现了人作为世间万物最高、最伟大的存在者所独具的创造性。因而,教育承担着创造的使命,而且只有创造,教育才能得以发展,才有生命力和存在的价值。作为基础教育重要组成部分 相似文献
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刘金峰 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(1):69-70
义和利的关系问题,是古今中外的伦理学家们最为热衷探讨的重大课题。它不仅涉及道德领域,而且也涉及到社会的其他领域。自人类从动物界分离出来后,就萌生了对义利的追求。只要存在着人类社会,就始终存在着道义与功利、整体利益和个人利益的冲突和融合。每一个人、每个 相似文献
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王迪吉 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(4)
文章就新疆开展"双语"教学的重要意义做了阐述,并针对在新疆和田地区"双语"教学情况调研中所发现的问题,提出在新疆实施"双语"教学的一些看法和建议。 相似文献
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21世纪社会的竞争,主要是科技和人才的竞争。邓小平早在1985年时就指出:“我们国家、国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质、取决于知识分子的数量和质量。”小平同志把劳动者素质、知识分子的质量和数量,看作是增强综合国力的决定性因素。这不仅符合现代各 相似文献
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针对伊拉克战争中美军使用的新战法,联系美军近几年训练管理与改革情况,对我军军事训练进行了深入的思考。结合我军实际,从以理论为先导把握训练改革方向,以信息战推动训练改革深入发展,在夜战训练中全面提升部队训练层次三个方面进行了阐述。对我军军事训练改革具有一定的指导意义。 相似文献
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本文认为,邓小平关于科技是第一生产力这一著名论断不仅是马克思主义科技思想的新发展,也是对现代科技发展形势的新概括,它与知识经济的内涵是完全一致的,指出我们学习这一著名论断,对于贯彻科教兴国战略是十分必要的. 相似文献
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袁峰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(1):1-5
从经济与政治相互关系,分析知识经济时代,在法治水平、为社会个体提供政治服务、民主进程、公有制、科学技术、决策方式、创新过程等方面阐述政治发展的内容和特征。 相似文献
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世界已进入了知识经济时代,知识、智慧、能力是这个时代经济发展的动力。知识是核心,具有知识的人群是这个时代的主人。知识、智慧、能力三者为一体需要信息为媒体。科技信息就是这个活体的脑。科技信息决不是简单的传递,是把创造者那里得来的科学知识,经过有计划、有规范的加工整理,用文字、数据、图形等,即变成了活化的知识,然后进行传递。科技工作者才能在短时间内获得文献支配权,摸准本专业研究动向和水平。发达国家把科技信息咨询工作视为科学技术发展快慢的决定因素。日本视科技情报与自然资源一样重要,为“第三种资源”,是… 相似文献
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当今社会科学技术的发展迅猛,教育界众多人士已认识到学生只靠在课堂中所学的知识是远远不能适应未来的社会发展。学校教育应培养一批学会学习、学会发现、学会创造的人。因此,过重的课业负担是不符合学生身心发展的,更不符合时代对人才塑造的要求。只有减轻学生过重课业负担,教师、家长、学生才有更多的精力去投入发展学生的长处,提高各个方面的能力。为此,我校于1994年上半年开始采取了几方面的措施,确保减轻学生负担,对学生实施素质教育。1.低年级不背书包回家,中高年级控制作业量学校要求中低年级的学生充分利用晚托时间,基本上在校完成书面作业。在一、二年级学生中实行不背 相似文献
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