处处流真情

王粉华在班级QQ里留言:读完课文《钱学森》后,我完全被他的一颗拳拳爱国之心所震撼,他内心喷涌出的炽热爱国情,让我一次又一次地激动与兴奋。课文多角度表达了钱学森的爱国之情。我把和同学们在QQ里讨论的内容呈现给大家,供大家思考。翟明浩:首先是心理活动传真情,如"想到前方就是自己     

鹰背上的小小鸟

<正>从前,有一只小小鸟,他真是太小了,和别的鸟儿比起来就显得更小了。这么说吧,他的个子比大拇指大不了多少,翅膀张开来也不够一个大拇指长。他的身体也不够强壮。有一回,一只喜鹊不小心碰了他一下,就把他撞出去老远。他是一只小小鸟,他总是飞不高,飞不远。小小鸟住在一片小树林里。当他看到别的鸟儿飞得又高又远时,心里很羡慕。他尤其羡慕天上高飞的雄鹰。     

中国导弹之父：钱学森——《钱学森》同步阅读

《钱学森》一课的最后一小节写道：“钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为‘中国导弹之父’。”其实钱学森不仅学识高，他的人品更高。     

让语文课堂充满人文精神

反思我们的语文教学,人文精神太少了,因此我们要把语文课上得有情有趣,让语文课充满人文精神. 1.从关爱学生中体现人文精神 "爱"是教育的灵魂,苏霍姆林斯基说过:"没有爱就没有教育".关爱学生就是对学生有情.教学的艺术其实就是善待学生的艺术.但在现实生活中,爱优秀学生每一位老师都能作到,而爱所有的学生,尤其是"差生"却不是每位老师都能做到的.我们当老师的应当具有宽广的人才观.     

多给孩子鼓励与赞许

幼儿往往争强好胜,喜欢得到别人的夸奖,特别是老师的夸奖。在游戏当中,他爱争当权威人物,在比赛中,他爱争“第一名”。为了博得老师的一声亲切表扬,他们竭尽全力,乐此不疲。有的家长竟发出这样的感叹:老师的话比“圣旨”还厉害。的确,在孩子的心目中,老师充当的不仅仅是个传道、授业、解惑的角色,更应该是个示范者,老师应该给孩子树立一个良好的榜样,因为孩子常常视老师为他们心目中的“偶像”。为了激发每个孩子的上进心,我每天轮流让小朋友当“小老师”,让他们每个人都有在其他小朋友面前表现的机会。这样     

师恩难忘

4月15日那天,听到李开荣老师不幸遇难的消息,我惊呆了……我跌跌撞撞地赶到振兴中学,来到李老师的灵堂,看到一个个花圈,我感到天旋地转,耳朵里全是撕心裂肺的哭喊声。李老师的遗像是那么亲切,他那黑瘦的面容,那深情的眼神是多么的熟悉。那闪闪跳动的烛焰,就是他那颗炽热的心,他给了我们无限的爱,用他那火热的心打动一个个学生。可他,却从未想到过他自己。我的李老师     

我的作文老师

教过我的老师有很多,但我最喜欢教我作文的张老师。张老师长得比较儒雅。他个子不算高,一头又黑又浓的短发。一双炯炯有神的大眼睛,看起来很有学问。他喜欢穿白衬衫和乳白色的长裤。张老师上课语言生动形象,幽默风趣,我们都很喜欢。     

从陈祖芬“爱是什么”说开去

爱是什么？是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出,是奋不顾身的追求,是无可阻挡的奔突。能够这样去爱的人,永远青春年少,追求美好,渴望创造,不管他是十几岁还是几十岁。这是节选自鄂教版小学语文六年级下册当代著名报告文学作家,北京市作协副主席陈祖芬老师《我爱篮球》中的一篇文章,生动而形象地诠释了作者对于爱的理...     

鹰和云雀

一座高高的山丘上,一只云雀和一头鹰在岩石上见面了。云雀说“:早晨好,先生!”鹰很瞧不起他,淡淡地说道:“早晨好。”云雀又说道:“我祝你万事如意,先生。”“唉,”鹰说道:“对我们一切都是如意的。难道你不知道我们是鸟中之王吗?在我们没有开口前,你不应当张口讲话。”“我想,我们都属同一家庭。”云雀说道。鹰轻蔑地回答道“:谁说过你和我属同一家庭?”云雀说道“:我想提醒你一点:我能和你飞得一般高。我能唱歌,我给这块土地上其他的生物以欢欣和愉快。你既无法让人高兴,又不能给人以快乐。”鹰生气了,他说道“:什么高兴、快乐!你这个放肆…     

自恋水平与视觉表象类型对大学生飞镖成绩和自我预期成绩的影响

摘要：旨在探讨自恋水平与视觉表象类型对大学生飞镖投掷成绩和自我预期成绩的影响。采用2×2的组间实验设计,自变量为自恋水平(高自恋/低自恋)和视觉表象类型(内部视觉表象/外部视觉表象),因变量为飞镖成绩(投掷成绩和自我预期成绩)。实验参与者为某大学40名大学生。结果发现：1)在飞镖投掷成绩上,视觉表象类型具有主效应(P<0.001),外部视觉表象者的飞镖成绩高于内部视觉表象者的飞镖成绩;自恋水平的主效应(P>0.05)以及自恋水平与视觉表象类型的交互效应不显著(P>0.05)。2)在飞镖自我预期成绩上,自恋水平的主效应显著(P<0.01),自恋水平越高,参与者的自我预期成绩越高;视觉表象类型的主效应(P>0.05)以及视觉表象类型与自恋水平的交互效应不显著(P>0.05)。因此,外部视觉表象对飞镖投掷成绩产生积极影响,高自恋者的飞镖自我预期成绩更高。     

阅读启蒙者

最开始我也没弄明白,自己为什么那么爱去小欣家玩。那时候我们都爱放学后串门。小梦家有香喷喷的豆腐吃,小红家有一园子花草看,小慧家有三条小黑狗玩,各家有各家的好,我们时常东家跑西家串,情同手足。反而是小欣家又远又没好吃好玩的东西。她是四年级转学过来的,武林她家开那种很旧的中药铺子,一排棕黑色抽屉,抽屉拉     

最好的作品

<正>著名作家冰心奶奶曾说:"有了爱就有了一切。"爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。读了以下三篇文章后,你对"爱"也许会有更深的感悟。——编者1923年春天的一个午后,一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上。他患有严重的肺痨,生命对他来说已经所剩不多。     

生活化的交流和沟通 营造亲和的育人环境——浅论创新德育工作方法

案例:六年级王同学又犯错了,班主任张老师把他叫到办公室,一番苦口婆心的教育,王同学低下了头,承认错误。可才走出办公室,他便对同学说:"张老师最烦,老是那一套说教,我才不要听呢!"老     

我喜欢的家教名言

<正>星期五中午放学,老师布置我们背诵一条家教名言。于是,我们来到学校阅览园地的"家教名言"前面,开始寻找自己最喜欢的家教名言。突然一句"去爱他,去关心帮助他,做孩子的‘守护神’"的家教名言让我深深地被吸引了。我一看到这条名言,便想起了我的爸爸妈妈。他们     

师爱的力量

教育是爱心事业,离开了爱,一切教育都无从谈起。要教育好一个孩子,“首先是教师的品格的陶冶,行动的教育。”爱的力量是伟大的,老师一个亲切的微笑,一句安慰鼓励的话语,都足以使一个冥顽不灵的孩子感动一生,使孩子眼中的世界变得无比温暖。接班的第一天,有一位双眼忧郁的高个子男孩坐在最后排,没有同学与他说话,上课时一双大大的眼睛看着我,当我表扬其他同学时,从他那双闪亮的眼睛中看出他对赞扬充满渴望。一刹那间,我的心一阵震动:我怎么没注意这孩子呀?从这时起,我开始关注他,发现他上课时特安静。于是,我不失时机地表扬了他一次”他的眼…     

穿靴子的猫:最后的愿望

<正>时隔11年,狂妄自大又爱行侠仗义的穿靴子的猫（Puss in Boots）回来了！他仗着自己有九条命（nine lives）,一向行事无所畏惧。当他只剩最后一条命（the last life）,却遭遇死神（Death）追杀时,不得不躲在露娜婆婆（Mama Luna）身边。Puss in Boots想寻找许愿星（the Wishing Star）,重新拥有九条命,他能梦想成真吗？     

胖老师外传

张老师有一个外号：张胖胖。说到他,我们又喜欢又害怕因为张老师在课外任你没大没小,但在学习上,他那根高压线是碰不得的。     

米皮出行记

米皮是少年英语大学的学生,他很爱冒险,今年暑假米皮又开始了他的冒险之旅……     

最难忘怀是真诚

今年4月14日晚上10点多钟,我校李开荣老师不幸遇到车祸,倒在了家访的路上。当他被送进医院抢救时,医生还不明他的身份。护士从他的衣袋里,搜出的只是一张皱巴巴的毕业班课程表。第二天,李老师抢救无效,以身殉职的噩耗传到学校,整个校园都沉浸在无比的悲痛之中,老师们失声痛哭,默默地为李老师布置灵堂,望着李老师的遗像,我们跟前又浮现出往日相处的一幕幕情景……     

你看起来好像很好吃

<正>孤独的霸王龙遇到了一只小甲龙,霸王龙很想一口吃了他,但是小甲龙却缠着霸王龙叫"爸爸"!小甲龙对"爸爸"的无限信任、真诚关爱,让霸王龙尝到了被爱的滋味,他为小甲龙挡住其他恐龙的袭击,教小甲龙各种本领。小甲龙希望和"爸爸"永远在一起,但是霸王龙却执意要送小甲龙回到他父母的身边……这是一本很感人的绘本,听听赵老师和同学们在聊些什么吧。赵老师:同学们,你们了解甲龙和霸王龙吗?