商务英语通用语交际中的交互文化语用能力

商务英语通用语(BELF)交际受到商务机构和多元文化语境双重制约,语用能力在资源利用及知识建构方面有独特性。本研究从单语言、单文化到多语言、多文化发展变化的角度,梳理商务语境下的语用能力,讨论交互文化语用能力的概念,旨在对BELF交际中的语用能力重新概念化。在探究BELF的四大特征后,基于实例分析,发现BELF交际中交互文化语用能力体现为以完成任务为取向的语言资源利用,以及以寻求与创造共知基础为取向的交互文化建构。     

笑是世界通用语

2010年初春．远在澳大利亚的哥嫂在电话里千呼万唤．急切盼望母亲去帮着他们照顾孩子。于是,母亲终于登上了飞向异国他乡的飞机。这是62岁的母亲第一次走出国门。母亲去澳大利亚不久．就寄回了她在当地的照片。很多照片上．母亲的身边簇拥着一大帮人．有一两个陌生的中国老人．更多的却是澳大利亚老人．     

电话中的牵挂

听爸爸说要出差,要过两个月才回来,我号啕大哭,不愿让爸爸离我而去。可是爸爸说为了工作,不得不走。俗话说"母爱如海,父爱如山。"爸爸一两天就给我打一次电话。爸爸那满是牵挂的话语,常让我禁不住流下两行热泪。每逢周五,我做完作业,就静静地坐在大厅的椅子上,等待来自远方的电话铃声……"爸爸,你什么时候回来?"铃声终于响起,我一把抓起电话,迫不及待地问。     

商务英语通用语研究现状及展望

本文梳理商务英语通用语的内涵与研究缘起,并依据主要研究议题,将当前商务英语通用语研究热点与前沿概括为语言学和国际商务学两大研究视角。前者在语音、词汇语法、篇章层面描述商务英语通用语的使用特征,后者探究商务英语通用语在组织内部和外部沟通中被内化为国际商务策略的特殊属性。基于研究的多学科视角及特征,本文提出未来研究应以问题为导向,融合及拓展多学科与多模态研究路径,并讨论商务英语通用语研究的理论建构必要性。     

电话中的数学秘密

【活动内容】结合人教版新课标教材小学数学第九册小数乘除法及四则混合运算开展本活动。【活动目的】1.能运用所学数学知识解决实际问题,培养学生综合运用数学知识、方法、策略等解决实际问题的能力。2.培养学生观察、比较、推理、决策等思维能力,     

电话中的数学问题

“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”“注重不同学科知识与研究方法的联系与渗透”，这是物理课程标准的基本理念之一。作为物理教师应以现代的课程观、教学观和学习观去指导自己的教学，站在放眼未来的角度，以学生的发展为本，开发学生的智力潜能，调动学生学习的积极性，激发学生的非智力因素，[第一段]     

英语中的电话用语

高中英语新教材中多处出现了打电话的对话课。打电话是现代生活必不可少的组成部分，而英语中的电话用语与汉语中的电话用语在表达上又存在着差别，因此中学生了解英语中的电话用语很有必要。现将英语中的常见电话用语总结如下：     

电话中的数学秘密

[活动内容]结合人教版新课标教材小学数学第九册"小数乘除法及四则混合运算"开展本活动. [活动目的] 1.能运用所学数学知识解决实际问题,培养学生综合运用数学知识、方法、策略等解决实际问题的能力. 2.培养学生观察、比较、推理、决策等思维能力,以及良好的合作与交流习惯. 3.引导学生关注生活,并学会从数学的角度审视和分析实际问题,培养良好的数学应用意识.     

论中华民族通用语的民族变体

当前民族地区推广国家通用语言的政策导向更加强调普通话使用主体或共同体的超民族属性,因此可以将"国家通用语言"进一步构建解读为"中华民族共同体通用语"或"中华民族通用语"。"中华民族通用语"变体的前身曾使用过汉语民族变体、汉语民族方言、地方普通话、中介语等身份和称谓,其共同特点是在少数民族使用的汉语中带有明显的母语特征或称中介语石化现象。在政府语文工作层面,包括少数民族使用的"地方普通话"已被列入"普通话水平测试""中国语言资源保护工程"等国家语言能力测试和国家语言资源保护规划。同时"中华民族通用语"在民族地区推广普及的实践中,也面临着一些不同于汉语方言地区普通话推广的标准、理论和政策问题。     

英语作为通用语的经济学阐释

经济全球化和教育国际化的趋势加速了英语作为世界通用语的进程,并日益彰显出它的经济价值。本文旨在从英语的地位、英语作为通用语的经济学基础、英语的经济属性和经济价值等方面为英语作为通用语提供经济学阐释,并指出英语作为通用语带来的问题。     

常用英语动词CREATE在营销和通用语篇中的比较

利用词汇触发理论,对常用动词CREATE在营销和通用语篇中的词语搭配、语义联想方面等触发特征进行基于语料库的对比研究。结果显示:(1)CREATE在营销语篇中触发的名词搭配词带有显著的营销话语特征,触发的语义联想与营销活动紧密相关;在通用语篇中触发的名词搭配词涉及的主题宽泛,语义联想类型多样;(2)CREATE在营销语境下,最倾向于触发焦点副词,充当其修饰语;在通用语境下,更倾向于触发时间和方式副词。研究对ESP词汇教学有一定的借鉴作用。     

电话收费中的数学问题

在近两年的中考中，试题背景越来越趋向社会化，把一些社会热点问题抽象成数学问题，不但体现了时代特征，也考查了学生对数学知识的掌握程度和运用数学知识解决实际生活问题的能力，这符合新的课程标准的精神．本文拟对2004年各地中考试卷中有关电话收费的实际问题采撷几例，以供参考．     

电话中的“爱”

今天．张老师布置了一道奇怪的作业、竟然是让我们回家后先想想父母对自己的关爱。然后再充满感情地对自己的爸爸或妈妈说一声：“我爱你!”     

电话中的“爱”

以下两篇文章是习作中的教学内容：对父母说一句“我爱你”。并通过观察记录下父母的反应,从而表达出自己对父母的热爱之情。     

国际电话中的常用语

Hello．May I speak to Mr．Brown?喂,请问我可以跟布朗先生通话吗? Yes．speaking．可以,我就是。Who’s speaking,please?请问是谁啊? I’m sorry．He is not in now．很抱歉,他现在离开了。     

英语成为世界通用语的原因分析

众所周知,汉语是这个世界上使用者最多的语言,而英语则是使用最广泛的一个。在日常生活中,英语随处可见。而且,英语是多数国际会议的官方语言。那么,为什么英语是世界上使用最广泛的语言,并成为世界通用语呢？该文由英语起源入手,从地理-历史和社会-文化两个方面进行了深入探讨。     

非通用语专业课程思政教学改革路径探析

随着“一带一路”倡议的提出,我国非通用语专业迅速发展,着力培养国家急需的“一带一路”沿线国家语言人才。课程思政是新文科背景下落实立德树人根本任务的战略举措。鉴于此,对非通用语专业进行课程思政教学改革具有重要的现实意义。高校需从“校、师、生”三个层面入手,构建“学校统筹管理+教师主导实施+学生学习实践”的多元化非通用语专业课程思政实践路径,使非通用语专业知识传授与价值引领同行,培养更多德才兼备的新时代非通用语专业人才。     

非通用语本科生毕业论文有关问题分析

语言运用能力的参差不齐对非通用语学生的毕业论文写作影响较大,集中时间写作毕业论文不符合学生的实际,因此应该以注重学生能力的提高为中心,调整毕业论文的时间安排,使学生能够有充足时间写出高质量的论文,同时对教师科研能力的提升和学科建设也很有利.     

外语学报非通用语编辑工作初探

外语学报是反映非通用语种学术研究的一个园地,但它的读者面窄以及非通用语种的特殊性,极大地限制了非通用语种的学术研究。学报编辑应研究对策,积极推进非通用语种的科学研究工作,向深度和广度迈进。