浅谈家庭与幼儿园实施幼儿素质教育的关系

幼儿是祖国和民族的未来 ,幼儿教育是基础教育的基础。幼儿教育的好坏关系到孩子的心理素质、行为习惯、兴趣爱好等诸多方面。家庭是孩子的基本生长的环境。父母是孩子的第一任教师 ,幼儿园是孩子走入社会的第一所学样 ,是感知认识社会的第一步 ,发挥好家庭和幼儿园两个方面的积极性 ,搞好沟通与配合是幼儿素质教育的关键。     

谈如何通过主题活动实施幼儿素质教育

幼儿期所获得的最基本的素质培养,对于人的一生发展将会产生事半功倍的效果,素质教育所重视的受教育者身心品质的培养,都必须从可塑性极强的幼儿开始,积极开展探索性主题活动,是幼儿园推进素质教育的重要手段。     

试论幼儿素质教育的切入点

游戏是产生学习兴趣的动力,兴趣是产生学习主动性的"发生器".幼儿怎样获得比获得怎样更重要;幼儿"会学"比"学会"更重要.教师的首要任务就是"帮助"幼儿养成主动学习的习惯,在学习过程中培养自主感和成功感.     

素质教育理念下幼儿音乐教育初探

音乐作为基础教育学科,是素质教育的重要组成部分,如何在幼儿教育中运用合理的教学方法来培养幼儿的乐感、激发幼儿对音乐的兴趣,陶冶情操,提高审美能力,已成为广大幼儿教师探讨的重要课题。     

关于实施素质教育的几点思考

该文就我国实施素质教育过程中必须注意的几个方面进行了分析 ,并提出素质教育对教师、学生以及全社会来说都是非常必要的     

关于历史课程实施素质教育的思考

历史课程实施素质教育应从两方面入手:调动学生学习的积极性和主动性;必须重视对学生能力的培养。     

浅谈如何实施素质教育

本从素质教育的概念入手，对如何实施素质教育作了详尽的论述，提出了素质教育操作的四点原则，强调了教师在素质教育过程中所扮演的角色和影响力。     

关于高职院校思想政治课实施素质教育的思考

高等职业教育不但要教会大学生一门技术,更应关注大学生的整体素质,培养大学生的职业道德,使其形成完善的知识结构和良好的综合素质,从而更好地面对开放、竞争、民主、多元化的社会。思想政治课教学肩负着提升大学生综合素质的重任,是高职院校对大学生实施素质教育的重要途径。在思想政治课教学中,教师转变教学观念,突出学生主体地位,有效提升大学生综合素质,已成为广大高校思想政治课教师急需解决的重要课题。     

关于大学生素质教育问题再思考

随着我国经济快速发展,国家对人才的培养提出了更高的要求,作为教育工作者必须充分认识素质教育的现状、内容,正确实施素质教育,以培养出符合国家需要的高素质人才。本文分析了大学生素质教育存在问题,提出了改革措施及建议。     

关于素质教育的思考

一、我国基础教育由“应试教育”向素质教育转变的紧迫性实施素质教育是时代的要求。 2 1世纪将是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪 ,国与国之间的竞争将集中在以科技为中心的综合国力的竞争上来。我国现代化建设的战略目标能否如期实现 ,中华民族在 2 1世纪能否屹立于世界民族之林 ,归根到底取决于我们能否培养出高素质的劳动者和专业人才。我国是一个人口大国 ,沉重的人口负担严重制约经济发展和生活水平的提高 ,而巨大的人力资源 ,则可以成为任何国家无法比拟的优势。是人口负担还是人力资源 ,主要差别于人的素质。因此 ,实现人口负…     

关于实施素质教育的几点认识

素质教育是当代中国教育改革的必然趋势。素质教育的实施要以改变教育观念为前提;以提高教师素质为关键;以课程改革为基础;以制度改革为根本。     

关才实施素质教育中英语教师素质问题的思考

教师素质的高低,是实施素质教育的关键。时代要求英语教师,必须具备较为系统的现代语言理论知识、外语习得和学习理论、外语教学法知识、扎实的专业技能,运用现代化技术的能力和跨文化的交际能力。英语教师应该采取各种方式加强学习、提高自己。本文调查分析了英语教师的现有状况及时代对英语教师的要求,试图探讨一些提高英语教师素质的途径、方法。     

关于加强素质教育的思考

全面推进素质教育是党和国家的大政方针 ,也是广播电视大学开展现代远程开放教育的重要内容。从时代要求的角度 ,分析归纳素质教育的内容 ,并联系广播电视大学的实际 ,提出加强素质教育的途径     

实施素质教育的几点思考

实现由“应试教育”向素质教育的转变 ,基础教育是关键。首先 ,要提高教师队伍素质 ,全面推进教育改革 ;其次 ,要完善教育内容 ,转变传统办学观念 ,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展 ,促使我国基础教育迈向一个新的发展阶段。     

我区实施素质教育的若干思考

该文认为,我区对实施素质教育的问题应当给予高度重视：教育是一个民族进步和发展的基础,是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径;实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我区实施素质教育应当采取以下配套改革措施：加快办学体制改革,推动教育产业化进程;调整教育布局结构,合理配置教育资源,提高办学效益;深化教育教学改革,要把提高教育质量特别是少数民族教育质量作为实施素质教育的基础;改革大中专院校招生制度和毕业生就业制度;加强学校领导班子建设,优化教师队伍结构。     

高等院校实施素质教育的几点思考

本文通过对高等学校素质教育的理解,从教育教学、师资、高校图书馆、以及互联网等外因和学生自身的发展上阐述了素质教育的重要性。     

幼儿数感的培养

幼儿数感是由幼儿自身的数学经验而发展出来的一套认知结构,是幼儿一种主动地、自觉地理解数和运用数的态度和意识。幼儿数感培养的价值不仅在于数感反映了数学教育的本质,反映了幼儿问题解决的能力,而且也丰富了幼儿的生活。幼儿数感的培养依赖于家庭和幼儿园两个方面的努力。因此,从家庭的角度来讲,家长要丰富幼儿的数学生活,提升家庭的数学文化氛围;从幼儿园的角度来讲,教师要融入生活,启蒙幼儿数感;参与游戏,发展幼儿数感;表达交流,优化幼儿数感;解决问题,升华幼儿数感。     

毛泽东关于素质教育的若干思考

实施素质教育已成为当前和今后一段时期我国教育的主题.本文在深入回顾和探讨了毛泽东同志对如何培养有用人才的若干思考的基础上,挖掘了毛泽东教育思想中有关素质教育的精髓内涵和理性光芒,论述了毛泽东教育思想在新时代的深远意义.     

优秀运动队如何实施素质教育的探析

通过几年来不断的探索和实践,并结合对优秀运动队文化教育现状的分析,得出:优秀运动队的文化教育必须实施素质教育,在教育思想理念、师资队伍建设、学生的思想教育、课程设置与教材、教学方法等方面进行改革,以此培养与造就一大批适合21世纪社会发展所需要的优秀体育人才.     

如何在高职数学课中实施素质教育

高等数学是高职院校中非常重要的一门基础课,其教学过程紧紧围绕命题演练和逻辑推理展开,在注重培养学生传统数学能力的同时,加入素质教育的新方法,使课堂教学更加生动,学生的学习兴趣更浓,进一步提升教学质量,从而全面提高学生的综合素质和职业能力。