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卢筱玲 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z1)
正课堂训练内容人教版二年级下册语文园地二·口语交际。想一想在我们身边有哪些人需要帮助呢?例如:外地人找不到要去的地方在问路;腿脚不方便的老爷爷要去拿报纸;老奶奶买了许多菜走得很吃力;盲人阿姨要过马路;残疾人走上坡路遇到困难;同学做题时发现没带尺子;下雨了,老师没带伞;贫困地区的孩子上学有了困难……心灵美的孩子就会发现无论是校内还是校外,我们都有好多机会帮助别人。 相似文献
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教学内容人教版二年级下册语文园地二。教学目标1.通过自主交流、讨论,提高语言能力。在口语交际中说话大方、听话认真,会使用文明礼貌用语。2.通过演、看、说的方法培 相似文献
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李卫东 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z1):10-11
课堂活动设计人教版二年级下册"语文园地二·口语交际"。想一想请同学们伸出双手,说说这双手可以做什么?写字、翻书、做手工、吃饭……还有呢?对了,还可以帮助别人。我们在集体里生活和学习,同学有了困难,需要周围同学伸出双手帮助他(她)。想一想,你在困难的时候,有谁伸出双手帮助过你?说一说下面请你把同学帮助你的事情说一说,先说你遇到了什么困难,再说同学是怎么帮 相似文献
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张孟光 《语文月刊(学术综合版)》2012,(8):39-40
余秋雨说:“像城头飘来的歌,像枝头栖息的鸟,我们迟早都会消失,惟有善与爱,才能永恒。”伸出双手,用你的爱拥抱世界吧!因为有了你,我,他,……无数双手的力量,这个世界才绽放出笑容,如嫣婉菊花。 相似文献
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他,自1972年步入教育这片热土,已辛勤耕耘36个春秋;他,将自己的青春年华无私地奉献给教育事业,走出了一条虽没有璀璨夺目的耀眼光环,却“仰不愧于天,俯不怍于人”的求实、奋进、严谨的教书育人之路。 相似文献
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“葛玉平、葛玉凤要退学了!”开学几天后,这消息在府谷县哈镇学校迅速传开了。 葛玉平兄妹是哈镇学校的学生,哥哥在三年级,12岁;妹妹8岁,在一年级,都是班上品学兼优的好学生。他们住在府谷县哈镇马家村,这是一个极端贪困的小 相似文献
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在我任教的生涯中,我曾遭遇到我工作后的第一件头疼事:我第一次收学费,就少了800元钱,当时我就懵了。我刚正式上班不足两月,当时我工资每月不足450元,在当时,仅够维持基本的生活,忽如其来的打击让我无所适从, 相似文献
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我到一所小学听课,正碰上许多孩子在做操,其中不乏动作不规范或态度不认真的孩子。在做操的行列中穿行着一些女孩和男孩,他们是老师的“小助手”,在协助老师盯着哪些动作不达标、不认真的孩子。这些小助手是负责的、天真的,但一见到自己的同学哪个动作不到位,马上就是一副“凶神恶煞”的模样,满嘴斥责声,有的甚至伸出脚去踢同学,而那些没做好操的孩子自然是唯唯诺诺,不敢吱声。看着这些傲慢的“小助手”,不禁引发了我的感慨。 相似文献
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恩里克·科佩里亚斯 《语文世界(高中版)》2003,(11)
手:最完美的工具 当我们的胚胎成长到5周左右时,手就已经出现了,但非常小,如同鱼的鳍一般。在随后的发育中,手指慢慢开始成长,手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候,手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全,所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝,在母亲的肚子里,已经会用幼嫩的手指给 相似文献
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当一个孩子出生的时候,那一瞬间其实是孩子和母亲的同时诞生,母亲给了孩子生命,而孩子也使母亲的生命得以完整和延续。 相似文献